如圖將冰放入水壺，然后不斷加熱，觀察到冰     成水，水蒸氣遇到冷的鋼勺又     成水（填寫物態(tài)變化名稱）。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示，四個(gè)相同的玻璃瓶里裝水，水面高度不同。用嘴貼著瓶口吹氣。如果能分別吹出“dou（1）” “ruai（2）” “mi（3） “fa（4）”四個(gè)音階，則與這四個(gè)音階相對(duì)應(yīng)的瓶子的序號(hào)（    ）

 A．丙、乙、甲、丁      B．乙、丙、甲、丁

 C．甲、乙、丙、丁      D．丁、丙、乙、甲

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


祖國(guó)的山河一年四季美景如畫，下圖中的描述屬于液化的是  （   ）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


用如圖所示裝置探究萘熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）將裝有萘的試管放入水中加熱，而不是用酒精燈直接對(duì)試管加熱，這樣做不但能使試管受熱均勻，而且萘的溫度上升速度較 （選填“快”或“慢”），便于及時(shí)記錄各個(gè)時(shí)刻的溫度。

（2）除圖甲所示實(shí)驗(yàn)器材外，還需要的實(shí)驗(yàn)器材有火柴和 。

（3）萘加熱一段時(shí)間后，可看到燒杯中有“白氣”冒出，“白氣”是 （填序號(hào)）。

A．水蒸氣 B．小水珠

（4）圖乙是萘熔化時(shí)溫度隨時(shí)間變化的圖像。從開(kāi)始熔化到完全熔化，大約持續(xù)了 分鐘。

溫度/℃

溫度計(jì)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


水的“自白”：我是水，我現(xiàn)在的體溫如圖所示，并且我還在放熱，請(qǐng)你告訴我，我現(xiàn)在的體溫是_______℃，我正在_______（填物態(tài)變化名稱）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


加油站都有這樣的提示：“禁止抽煙”、“請(qǐng)熄火”、“請(qǐng)不要使用手機(jī)”等。這樣是為了防止火花點(diǎn)燃汽油引起火災(zāi)，因?yàn)槌叵缕腿菀祝?nbsp;    ）

A．液化     B．汽化     C．凝華     D．升華

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


生活中的下列現(xiàn)象，用分子熱運(yùn)動(dòng)的相關(guān)知識(shí)解釋不正確的是                     （    ）

A. 濕衣服在日照下比在陰涼處干得更快，說(shuō)明分子運(yùn)動(dòng)快慢與溫度有關(guān)

B. 水沸騰時(shí)，掀起壺蓋，說(shuō)明分子大小隨溫度升高而增大

C. 成熟的菠蘿蜜會(huì)散發(fā)出濃濃的香味，說(shuō)明分子在不停地運(yùn)動(dòng)

D. 液化石油氣經(jīng)加壓后貯存在鋼瓶中，說(shuō)明分子之間有間隙

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


為了探究熱水瓶盛水量與保溫效果之間的關(guān)系，某實(shí)驗(yàn)小組用規(guī)格和保溫性能完全相同的

熱水瓶（容積均為2L），在相同的環(huán)境條件下進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。他們?cè)?個(gè)熱水瓶中裝入不同水量但初溫相同的熱水，經(jīng)過(guò)相同時(shí)間，測(cè)量各個(gè)熱水瓶中的水溫，并根據(jù)所得數(shù)據(jù)經(jīng)計(jì)算繪出下如圖所示的圖象。

 （1）該實(shí)驗(yàn)記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)是盛水量、初溫和          。

 （2）由圖象可知，本次實(shí)驗(yàn)中保溫瓶的盛水量為         L時(shí)，保溫效果最好。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


有關(guān)下列各圖的說(shuō)法，不正確的是（ ）

A. 圖甲中潛艇使用潛望鏡觀察海面情況是利用了光的折射

B．圖乙所示的自動(dòng)感應(yīng)門是利用紅外線來(lái)實(shí)現(xiàn)自動(dòng)控制

C．圖丙所示人們是借助漫反射來(lái)觀察到大象

D．圖丁所示的倒影是反映了光的鏡面反射

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