【題目】職業(yè)學(xué)校電氣專業(yè)的小強同學(xué)在學(xué)習(xí)安裝照明電路時，由于操作不規(guī)范，導(dǎo)致開關(guān)中兩個接線柱接到一起。這樣產(chǎn)生的后果是（ ）

A. 燈不能正常發(fā)光

B. 保險絲迅速熔斷

C. 開關(guān)依然起作用

D. 燈總是亮著

【答案】D

【解析】

開關(guān)的作用是控制用電器的工作，若開關(guān)中兩個接線柱接到一起，則電燈不會熄滅．

故選D．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】蓉蓉為了探究物體在水中不同深度所受浮力變化情況，將一掛在彈簧測力計下的圓柱體金屬塊緩慢侵入水中（水足夠深），如圖所示。在圓柱體接觸容器底之前，分別記下圓柱體下表面所處的不同深度h和彈簧測力計相應(yīng)的示數(shù)F，實驗數(shù)據(jù)如下表：

（1）分析表中實驗數(shù)據(jù)，可以得出物體重______N，第4次實驗時，物體受到的浮力為_____N，

（2）分析表中第1列到第5列數(shù)據(jù)，說明________________。

（3）分析表中第6列到第7列數(shù)據(jù)，說明________________。

（4）下圖能正確反映彈簧測力計示數(shù)F和圓柱體下表面距水面距離h關(guān)系的圖象是______

（5）該金屬圓柱體的密度是____________kg/m3

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】光在不同介質(zhì)中傳播的速度________，光在____________中傳播的速度最大，是_________m/s.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“測量滑輪組的機械效率”的實驗中，用同一滑輪組進(jìn)行了三次實驗（如圖所示），實驗數(shù)據(jù)記錄如下表：

次數(shù)

鉤碼重/N

鉤碼上升距離/cm

彈簧測力計示數(shù)/N

彈簧測力計上升距離/cm

機械效率

1

2

10

0.8

30

83.3%

2

4

10

1.5

30

3

6

10

30

90.9%


（1）第2次實驗中滑輪組的機械效率為（結(jié)果保留一位小數(shù)）；
（2）第3次實驗中，彈簧測力計的示數(shù)漏填，由圖丙可知，彈簧測力計示數(shù)為N；
（3）分析數(shù)據(jù)可得實驗結(jié)論：使用同一滑輪組，提升的物體越重，滑輪組的機械效率越（選填“高”或“低”）；
（4）根據(jù)實驗結(jié)論推測：使用該滑輪組再次將8N的物體勻速提升10cm，此時滑輪組的機械效率可能為（只填序號）
A.71.6%
B.82.4%
C.92.1%

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示的電路圖，電源電壓為9V且保持不變，小燈泡L標(biāo)有“6V 6W”的字樣，閉合開關(guān)S后，將滑動變阻器滑片P從某點A移到另一點B的過程中（圖中未標(biāo)出），電流表與電壓表表示數(shù)的變化曲線如圖乙所示。求：

（1）小燈泡正常發(fā)光時的電阻；

（2）小燈泡正常發(fā)光60s消耗的電能；

（3）滑片P在A、B位置時，滑動變阻器消耗的電功率之差。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一根木頭重為1000N，漂浮在水面上，g取10N/kg，求：
（1）木頭受到的浮力；
（2）木頭浸入水中部分的體積．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】2003年10月16日，“神州五號”在人飛船成功返航，實現(xiàn)了中國人幾千年的“飛天”夢。飛船減速著陸時，飛船的（ ）

A. 重力勢能減少，動能增加 B. 重力勢能減少，動能減少

C. 重力勢能減少，動能不變 D. 重力勢能不變，動能不變

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明做“測定小燈泡電功率”的實驗時，連接的實物電路如圖甲所示，電源電壓為 3V，小燈泡的額定電壓為 2．5V．

（1）用筆畫線替代導(dǎo)線，將實物電路連接完整。

（2）閉合開關(guān)，移動滑動變阻器滑片，她發(fā)現(xiàn)燈泡始終不亮，電流表有示數(shù)，電壓表無示數(shù) ，其故障原因可能是__________。

A．燈泡短路

B．燈泡斷路

C．滑動變阻器短路

D．滑動變阻器斷路

（3）排除故障后，小明測量了不同電壓下通過小燈泡的的電流。當(dāng)小燈泡正常發(fā)光時，電流表的示數(shù)如圖乙所示，則小燈泡的額定功率為 W。

（4）實驗后，小明同學(xué)想到另一種求解額定功率的方法，利用電壓小于 2．5V 時的電壓電流數(shù)據(jù)求出電阻，然后利用 P=U2/R 計算出小燈泡的電功率．小明發(fā)現(xiàn)計算結(jié)果與真實值相比偏大，根據(jù)所學(xué)的知識，你認(rèn)為原因可能是 。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小聰測量了如圖所示的滑輪組的機械效率，他先后進(jìn)行了兩次實驗，將鉤碼分別勻速豎直提升h1和h2的高度（h1＞h2）．對兩次實驗中一些物理量進(jìn)行比較，正確的是（其中s為繩子自由端通過的距離，H為動滑輪上升的高度）（ ）

A.s1=s2
B.H1=H2
C.η1=η2
D.W有用1=W有用2

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