【題目】下面有關(guān)聲現(xiàn)象說法錯誤的是（ ）

A. 鼓樂聲主要是由鼓面振動產(chǎn)生的

B. 用大小不同的力敲擊鼓面，發(fā)出聲音的音調(diào)不同

C. 鼓樂聲是經(jīng)過空氣傳到現(xiàn)場觀眾耳朵的

D. 由于設計師對劇場的混響時間的合理設計，才會使現(xiàn)場觀眾感覺鼓聲的氣勢磅礴

【答案】B

【解析】

A. 聲音由振動產(chǎn)生，所以鼓樂聲主要是由鼓面振動產(chǎn)生的，故A正確；

B. 用大小不同的力敲擊，鼓面振動幅度不同，發(fā)出聲音的響度不同，故B錯誤；

C. 聲音可以在空氣中傳播，所以鼓樂聲是經(jīng)過空氣傳到現(xiàn)場觀眾耳朵的，故C正確；

D. 設計師對劇場的混響時間的合理設計，即控制聲音的反射時間，會使現(xiàn)場觀眾感覺鼓聲的氣勢磅礴，故D正確；

故選B。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】沈陽四季，風景迥異．無論是一朵花、一個麥穗，還是一粒沙、一片雪花，現(xiàn)象中屬于凝華的是（ ）
A.棋盤山“縲緲的霧”
B.渾河邊“美麗霧凇”
C.植物園“晶瑩的露”
D.萬柳塘“潔白的雪”

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】閱讀以下材料，回答相關(guān)問題。

無鏈條電動自行車

無鏈條電動自行車，整體外形時尚，沒有了鏈條，外觀變得與普通自行車或電動車有些不同，如圖33所示。無鏈條電動自行車被稱為“沒有鏈條的混合動力電動自行車”。它結(jié)合了電子動力和人體動力，此車既可以通過給鋰電池充電獲得能量；也可以通過騎行者踩腳踏板獲得能量。騎行者踩腳踏板的動能，可通過車上的發(fā)電機轉(zhuǎn)化為電能，存儲在自行車框架中的鋰電池內(nèi)，之后通過電動機驅(qū)動后輪轉(zhuǎn)化成動能，以此驅(qū)動自行車前進。因此使騎行者騎得更省力，同時也能減少對環(huán)境的污染。

圖中所示這款無鏈條電動自行車，其鋰電池容量為10Ah、電壓為36V。

與鏈條車相比，這種新型自行車具備許多優(yōu)點。比如：省力、耐用、安全、靈便、干凈衛(wèi)生、結(jié)構(gòu)簡單、修理方便，騎行12000km也無須大修。因此，無鏈條電動自行車是城市中一種理想的交通工具。

請回答下列問題：

（1）無鏈條電動自行車可將騎行者踩腳踏板所產(chǎn)生的動能通過發(fā)電機轉(zhuǎn)化為 能，由車子的鋰電池存儲，之后再通過 驅(qū)動后輪再次轉(zhuǎn)化成動能，驅(qū)動車子前進。

（2）圖中這款車的鋰電池最多所儲存的電能約為 J。

（3）圖中這款車，若騎行者不踩腳踏板，僅靠鋰電池驅(qū)動，這種“電力驅(qū)動”可使車連續(xù)行駛2×104m；若騎行者踩腳踏板輔助鋰電池給車提供能量，這種“混合動力驅(qū)動”可使車連續(xù)行駛3．5×104m，則“混合動力驅(qū)動”時人所提供的能量與“電力驅(qū)動”時鋰電池提供的能量之比為 。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在武俠小說或電影里，經(jīng)常會看到一位雙目失明的大俠，還能判斷出前來攻擊他的敵人的方位，這是因為

A. 他的眼睛原來沒有失明

B. 他的耳朵有特異功能

C. 這是一種巧合

D. 由于雙耳效應，他可準確判斷聲音傳來的方向

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】不久前，日本一項清理太空垃圾的試驗性任務宣告失敗．其核心方案是，通過一條700m長的電線，給高速飛行的太空垃圾通電，利用地球的磁場，使其減速后墜落于大氣層燃燒殆盡．該方案能使太空垃圾減速的原因是

A. 電磁感應現(xiàn)象 B. 電流的熱效應

C. 磁場對電流的作用 D. 通電可使太空垃圾的重力變大

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】圖甲所示是某型號超聲波加濕器，下表為其部分技術(shù)參數(shù)，其中額定加濕量是指加濕器正常工作1h霧化水的體積；循環(huán)風量是指加濕器正常工作1h通過風扇的空氣體積；加濕效率是指實際加濕量和實際輸入功率的比值．

求：

（1）加濕器正常工作0.5h，通過風扇的空氣質(zhì)量和消耗的電能各為多少？（空氣密度ρ=1.29kg/m3）

（2）裝滿水的加濕器對水平地面的壓強為多少？（g取10N/kg）

（3）利用濕敏電阻可實現(xiàn)對環(huán)境濕度的精確測量．如圖乙所示，電源電壓為24V，定值電阻R的阻值為120Ω，電流表的量程為0～100mA，電壓表的量程為0～15V，濕敏電阻的阻值R0隨濕度RH變化的關(guān)系圖線如圖丙所示，該電路能夠測量的濕度范圍是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】濰坊市體育中考有一個項目是坐位體前屈．學校的測量坐位體前屈成績的裝置如圖所示，測試時需要從刻度尺上讀數(shù)．物理活動小組利用實驗室器材對該儀器進行了改進，改進后可以直接從電表的表盤上讀出對應的長度值．下列四種方案中，表盤上的長度刻度值均勻的是（ ）

A. B. C. D.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在日常生活和生產(chǎn)中，有時需要增大壓強，有時需要減小壓強，下列舉措為了減小壓強的是（ ）
A.冰鞋上裝有冰刀
B.飛鏢的箭頭很尖
C.載重汽車裝有許多車輪
D.壓路機上的碾子質(zhì)量很大

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在測定標有“2.5V”小燈泡的電功率和電阻的實驗中，兩個實驗小組的同學選用了電流表、電壓表、開關(guān)、可以調(diào)節(jié)電壓值的學生電源、標有“30Ω 1A”的滑動變阻器、若干導線等器材并要求按如圖連接起來．

（1）第一實驗小組的同學在連完電路后，發(fā)現(xiàn)其中有一根導線接錯了，請你在如圖中錯誤的那根導線上打一個“×”，然后用一根筆畫線代替導線使電路正確___________．

（2）① 第二實驗小組的同學在實驗中正確連接電路，閉合開關(guān)，移動變阻器滑片，小燈泡卻始終不亮，但兩表均有示數(shù)，原因可能是______．

② 正確解決問題后，若某次測量中電壓表如圖所示，此時電壓為______V，當小燈泡正常發(fā)光，此時電流表示數(shù)如圖所示，則此小燈泡的額定功率為______W．

③ 將如圖中的小燈泡更換成一個定值電阻，可以完成的實驗是______

A．探究電流與電阻關(guān)系

B．探究電流與電壓關(guān)系

C．探究電流的磁場強弱與電流大小的關(guān)系

D．探究電流做功的多少與電阻大小的關(guān)系

④ 完成③中的實驗后，又換用標有“3.8V”的小燈泡實驗，正確操作，當閉合開關(guān)時，電流表的示數(shù)為0.1A．他們移動滑片多次實驗并作出了流過兩元件的部分電流與其兩端的電壓關(guān)系如圖所示，當電壓為2.5V時，小燈泡的電阻為______Ω．學生電源的電壓選用的是______V．

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