分析 (1)壓力的作用效果主要體現(xiàn)在物體的形變上,被壓物體的形變程度越大,說明壓力的作用效果越明顯;
(2)壓力作用效果跟壓力大小和受力面積大小有關(guān).在壓力一定時(shí),受力面積越小,壓力作用效果越明顯;
(3)要得出壓力作用效果和壓力大小的關(guān)系,就要保證受力面積的大小一定,而壓力大小不同;
(4)一個(gè)物理量受多個(gè)因素的影響,探究該物理量跟其中一個(gè)因素的關(guān)系時(shí),必須控制其它因素不變.
解答 解:(1)力可以改變海綿的形狀,通過海綿凹陷程度表示壓力作用效果大小;
(2)分析比較圖乙和丁的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可知,壓力相同,受力面積越小,海綿的凹陷程度越大,壓力作用效果越明顯,故可得結(jié)論:當(dāng)壓力一定時(shí),受力面積越小,壓力作用效果越明顯;
(3)分析比較圖乙和丙的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可知,兩圖的受力面積不變,壓力的大小不同,海綿的凹陷程度不同,是探究在受力面積一定時(shí),壓力作用效果跟壓力大小的關(guān)系;
(4)小明將肥皂沿豎直方向切成大小不同的兩塊,壓力變化,受力面積同時(shí)也發(fā)生變化,得出壓力作用效果跟受力面積的關(guān)系,這個(gè)實(shí)驗(yàn)沒有控制壓力大小不同,就探究壓力作用效果跟受力面積的關(guān)系是錯誤的.
故答案為:
(1)海綿的凹陷程度;
(2)壓力;受力面積大。
(3)丙;
(4)錯誤;沒有控制壓力大小相同.
點(diǎn)評 本實(shí)驗(yàn)中,重點(diǎn)要掌握轉(zhuǎn)換法和控制變量法的運(yùn)用,明確壓力的大小和受力面積的大小是如何影響壓力作用效果的是本題的解決關(guān)鍵.
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科目:初中物理 來源: 題型:多選題
A. | 真空不能傳聲是通過實(shí)驗(yàn)與推理的方法獲得的 | |
B. | 發(fā)出較強(qiáng)聲音的喇叭能使它前面的燭焰“跳舞”,說明聲波能傳遞能量 | |
C. | 課堂上聽到老師的講話聲,說明聲音可以在空氣中傳播 | |
D. | 只有主人說出暗語時(shí)才能打開“聲紋鎖”,其辨別聲音的主要依據(jù)是音調(diào) |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 物體若只受一個(gè)力的作用,其運(yùn)動狀態(tài)一定改變 | |
B. | 沒有力作用在物體上物體會慢慢停下來 | |
C. | 平衡力作用下物體一定處于靜止?fàn)顟B(tài) | |
D. | 只要有力作用在物體上物體一定運(yùn)動 |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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