5．關(guān)于力和運(yùn)動(dòng)的說法正確的是（　　）
A．物體若只受一個(gè)力的作用，其運(yùn)動(dòng)狀態(tài)一定改變
B．沒有力作用在物體上物體會(huì)慢慢停下來
C．平衡力作用下物體一定處于靜止?fàn)顟B(tài)
D．只要有力作用在物體上物體一定運(yùn)動(dòng)

分析 （1）物體不受力時(shí)，總保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)；
（2）物體受到平衡力作用時(shí)，其運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變，即處于靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)；
（3）物體受非平衡力作用時(shí)，其運(yùn)動(dòng)狀態(tài)會(huì)發(fā)生變化，體現(xiàn)在速度大小及方向的變化；

解答 解：A、如果物體只受一個(gè)力的作用，物體受到的是非平衡力，非平衡力一定會(huì)改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，故A正確．
B、物體原來是運(yùn)動(dòng)的，沒有力的作用，物體還要保持原來的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，故B錯(cuò)．
C、在平衡力的作用下，物體可能保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，故C錯(cuò)．
D、如果是平衡力，是不能改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的，原來靜止的還要保持靜止?fàn)顟B(tài)，故D錯(cuò)．
故選A．

點(diǎn)評(píng) 正確理解牛頓第一定律．
（1）條件：物體不受力或受到平衡力．
（2）原來靜止的物體保持靜止?fàn)顟B(tài)．
（3）原來無論是勻速、加速、減速時(shí)，不受力或受到平衡力的作用時(shí)，保持不受力或受到平衡力的瞬間的速度和方向．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

3．手握一只銅棒與絲綢摩擦，然后用銅棒接觸驗(yàn)電器的金屬球，則金屬箔片會(huì)（　�。�
A．帶正電張開B．帶負(fù)電而張開
C．張開，但帶何種電荷無法確定D．不帶電，金屬箔不張開

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

16．在學(xué)校創(chuàng)新比賽中，小亮同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)多檔位的電熱水器．  圖甲所示是他設(shè)計(jì)的電熱水器的工作電路圖，R1和R2是兩根電熱絲．他設(shè)計(jì)的旋轉(zhuǎn)開關(guān)如圖乙所示，旋轉(zhuǎn)開關(guān)內(nèi)有一塊絕緣圓盤，在圓盤的邊緣依次有共10個(gè)金屬觸點(diǎn)（在圖乙中用“○”表示，“○”中標(biāo)有1、2、3、4編號(hào)，編號(hào)相同的觸點(diǎn)用導(dǎo)線連接）．可以繞中心軸轉(zhuǎn)動(dòng)的開關(guān)旋鈕兩端各有一個(gè)金屬滑片，轉(zhuǎn)動(dòng)開關(guān)旋鈕可以將相鄰的觸點(diǎn)連接．例如圖乙中，旋鈕上的箭頭指向圖中位置D，此時(shí)，金屬滑片將l、2兩觸點(diǎn)接通，同時(shí)另一端也將3、4兩觸點(diǎn)接通．當(dāng)旋鈕上的箭頭指向A、B、C、D不同位置時(shí)，可以分別實(shí)現(xiàn)低溫，中溫1，中溫2，高溫四檔加熱功率．具體功率如下表所示：
溫度檔位高溫中溫2中溫1低溫
加熱功率/W1100440

求：
（1）R2的大小
（2）低溫檔的功率
（3）小亮根據(jù)計(jì)算結(jié)果，借助電池組、電壓表和電流表分別截取了電阻大小符合要求的兩根電熱絲，并按電路圖連接好，經(jīng)檢查無誤后，小亮將電熱器接入家庭電路，同時(shí)借助電能表和手表測(cè)量電熱器在不同檔位工作時(shí)實(shí)際消耗的電功率，結(jié)果發(fā)現(xiàn)每一檔的實(shí)際功率均小于按照電熱絲電阻值計(jì)算的結(jié)果，測(cè)量后發(fā)現(xiàn)當(dāng)時(shí)電源電壓為220V．請(qǐng)簡(jiǎn)單解釋產(chǎn)生這種偏差的原因．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

13．探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)時(shí)，如圖所示，將探頭放入水中，保持探頭在液體中的某一深度不變，改變探頭的方向，U形管兩側(cè)液面高度差不變（填“變大”“不變”或“變小”），這表明同種液體在同一深度，液體向各個(gè)方向壓強(qiáng)相等

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

20．體育場(chǎng)上，蘊(yùn)含很多的物理道理，如圖所示，下面有關(guān)事例的描述中正確的是（　�。�
A．
踢出的足球由于不受力，它將慢慢停下來
B．
體考時(shí)，扔出的實(shí)心球能繼續(xù)前進(jìn)是因?yàn)槭艿綉T性作用
C．
排球運(yùn)動(dòng)到最高點(diǎn)時(shí)，重力勢(shì)能最大，受到非平衡力的作用
D．
運(yùn)動(dòng)員舉起杠鈴站定時(shí)，運(yùn)動(dòng)員的重力和地面對(duì)運(yùn)動(dòng)員的支持力是一對(duì)平衡力

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

10．小明同學(xué)利用洗手間的肥皂及海綿探究“壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)”，實(shí)驗(yàn)探究過程如圖所示．

（1）試驗(yàn)中小明通過比較海綿的凹陷程度來確定壓力作用效果大小．
（2）通過觀察分析甲、乙兩次實(shí)驗(yàn)，可以得出：當(dāng)物體壓力相同時(shí)，壓力作用的效果與受力面積大小有關(guān)．
（3）通過觀察分析圖乙和丙兩次實(shí)驗(yàn)，可以得出：當(dāng)物體受力面積大小相同時(shí)，壓力作用的效果與壓力大小有關(guān)．
（4）小明將肥皂沿豎直方向切成大小不同的兩塊，如圖丁所示，由實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，他經(jīng)過分析、論證得到的結(jié)論是：壓力的作用效果與受力面積無關(guān)．他得到的結(jié)論是錯(cuò)誤的（填“正確”或“錯(cuò)誤”）你的理由是沒有控制壓力大小相同．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

17．對(duì)如圖所示的四種現(xiàn)象解釋錯(cuò)誤的是（　　）
A．
圖：“霧凇”的形成是液化現(xiàn)象
B．
圖：水蒸氣在涼玻璃上形成水珠時(shí)要放熱
C．
圖：寒冷的冬季，堆在戶外的“雪人”沒有熔化卻變小是升華現(xiàn)象
D．
圖：炒菜時(shí)，鐵鍋手柄變熱是因?yàn)闊醾鬟f改變了內(nèi)能

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

14．將一小球以一定速度豎直上拋（不計(jì)阻力），當(dāng)小球上升到最高點(diǎn)時(shí)，不受（選填“受”或“不受”）平衡力的作用；小明用手握著一個(gè)重為5N的水杯靜止在空中，杯口豎直向上，手的握力為10N，則水杯受到的摩擦力為5N；若在杯中加入3N的水，并使手的握力增大到15N，水杯仍舊靜止，則水杯受到的摩擦力為8N．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

15．在探究“滑動(dòng)摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的過程中，一些同學(xué)做以下猜想：
猜想A：滑動(dòng)摩擦力的大小可能與接觸面的粗糙程度有關(guān)；
猜想B：滑動(dòng)摩擦力的大小可能與接觸面間的壓力大小有關(guān)；
猜想C：滑動(dòng)摩擦力的大小可能與產(chǎn)生摩擦兩個(gè)物體間接觸面積大小有關(guān)．
為了檢驗(yàn)上述有關(guān)猜想是否正確，某同學(xué)選用了一塊底面與各個(gè)側(cè)面粗糙程度均相同的長(zhǎng)方體木塊，并設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)方案．

步驟1：把長(zhǎng)方體木塊平放在水平的長(zhǎng)木板上，用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉木塊沿直線勻速滑動(dòng)（如圖7甲所示），讀出這時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)；
步驟2：在長(zhǎng)方體木塊上放上砝碼（如圖7乙所示），用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉木塊，使砝碼與木塊一起沿直線勻速滑動(dòng)，比較“步驟2”與“步驟1”中彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)的大小；
步驟3：在水平長(zhǎng)木板上鋪上一層棉布，把木塊平放在棉布上（不加砝碼），用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉木塊沿直線勻速滑動(dòng)（如圖7丙所示），比較“步驟3”與“步驟1”中彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)的大�。�
（1）當(dāng)用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉木塊沿直線勻速滑動(dòng)時(shí)，滑動(dòng)摩擦力的大小就等于彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)，為什么？因?yàn)閺椈蓽y(cè)力計(jì)拉著木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)，所以彈簧測(cè)力計(jì)對(duì)木塊的拉力與木塊和木板面之間的摩擦力是一對(duì)平衡力，大小相等．
（2）“步驟2”的設(shè)計(jì)目的是為檢驗(yàn)上述猜想中哪一個(gè)的正確與否？答：B
（3）為了檢驗(yàn)猜想C是否正確，可在上述實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上再增加一個(gè)步驟，寫出你所設(shè)計(jì)的這一實(shí)驗(yàn)步驟4：把長(zhǎng)方體木塊側(cè)放在水平的長(zhǎng)木板上，用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉木塊沿直線勻速滑動(dòng)，讀出這時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)．
（4）在“步驟2”中，若木塊和砝碼重0.5N，當(dāng)用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉木塊沿直線勻速滑動(dòng)時(shí)，則砝碼與木塊間摩擦力的大小為D
A．大于0.5N　B．大于零且小于0.5N   C．等于0.5N　　D．等于零．

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同步練習(xí)冊(cè)答案