【題目】如圖所示,將兩個(gè)質(zhì)量相同的橡皮泥做成實(shí)心球形和碗形,分別放人相同的甲、乙兩杯水中,靜止時(shí)甲杯中橡皮泥所受的浮力(選填“大于”“小于”或“等于”)乙杯中橡皮泥所受的浮力,杯中水面升高得多.

【答案】小于;乙
【解析】解:∵實(shí)心球橡皮泥沉到容器底部,

∴實(shí)心球橡皮泥受到的浮力:

F<G,﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣①

∵碗狀橡皮泥漂浮在水面,

∴碗狀橡皮泥受到的浮力:

F=G,﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣②

由①②可得:

F<F;

∵FVg,

∴排開水的體積:

V<V,

即:實(shí)心橡皮泥排開的水的體積小于碗狀橡皮泥排開的水的體積,

∴乙杯中水面升高得多.

所以答案是:小于,乙.

【考點(diǎn)精析】掌握阿基米德原理和物體的浮沉條件及其應(yīng)用是解答本題的根本,需要知道阿基米德原理:浸在液體中的物體受到向上的浮力,浮力的大小等于物體排開的液體所受的重力.這個(gè)規(guī)律叫做阿基米德原理,即 F= Ggv;物體的浮沉條件:浸沒在液體中的物體 F浮>G 時(shí)上浮,F(xiàn)浮 = G 時(shí)懸浮,F(xiàn)浮 <G 時(shí)下沉.物體浮沉條件的應(yīng)用舉例:(1)輪船(2)潛水艇(3)氣球(4)飛艇、熱氣(5)密度計(jì)(密度計(jì)的刻度是從上到下刻度變大,刻度不均勻,且刻度無單位.).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,一根粗細(xì)均勻的硬棒AB被懸掛起來,已知AB=8AO,當(dāng)在A處懸掛120N的重物G時(shí),杠桿恰好平衡,杠杠自身的重力為N,若在C處鋸掉BC,留下AC杠杠,支點(diǎn)O不變,則需要在A端(選填“增加”或“減少”)重物,才能使杠杠仍保持水平平衡.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)在“測(cè)滑輪組機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)中,用如圖所示的滑輪組進(jìn)行了三次實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表:

實(shí)驗(yàn)
序號(hào)

物重
G/N

物體上升的
高度h/cm

測(cè)力計(jì)的
示數(shù)F/N

測(cè)力計(jì)移動(dòng)
的距離s/cm

機(jī)械效率
η

1

6

3

2.5

9

80%

2

6

5

2.5

15

80%

3

6

2.5

24


分析表中數(shù)據(jù),回答以下問題:
(1)由表中數(shù)據(jù)可知,第三次實(shí)驗(yàn)中物體上升的高度是cm.
(2)分析表中數(shù)據(jù)可知,滑輪組的機(jī)械效率與物體上升的高度(選填“有關(guān)”或“無關(guān)”).
(3)當(dāng)他用此滑輪組提起10N重的物體時(shí),該滑輪組的機(jī)械效率(選填“變大”、“變小”或“不變”).
(4)利用如圖所示的滑輪組進(jìn)行實(shí)驗(yàn),如果只允許選擇一個(gè)測(cè)量工具,該測(cè)量工具是

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖平底茶壺的底面積是40cm2 , 質(zhì)量是200g,裝滿水時(shí)能裝0.6Kg的水,水深是12cm,放在水平桌面上.試求:
(1)水對(duì)壺底的壓力?
(2)裝滿水的茶壺對(duì)桌面的壓強(qiáng)?(g=10N/Kg)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】隨著人們環(huán)保意識(shí)的增強(qiáng),代步工具也隨之更新?lián)Q代。以汽油為燃料的助動(dòng)車,因汽油燃燒不充分等原因,已逐步退出市場(chǎng),用蓄電池供電的電動(dòng)自行車逐漸推廣。下表是某品牌電動(dòng)自行車整車技術(shù)性能的一些數(shù)據(jù)。

請(qǐng)你回答下列問題:

(1)以汽油為燃料的助動(dòng)車對(duì)環(huán)境會(huì)造成哪些污染?

(2)如果蓄電池貯存的能量全部用于電動(dòng)自行車的行駛,當(dāng)車以6m/s的速度在水平路面上勻速行駛時(shí),電動(dòng)自行車的電動(dòng)機(jī)功率為多大?

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】利用如圖所示電路可定性研究電熱與電流、電阻和通電時(shí)間的關(guān)系。圖中三個(gè)電阻的材料和質(zhì)量相同,且R1R3=5Ω,R2=10Ω,三個(gè)電子溫度計(jì)分別與之相連(圖中未畫出),并能測(cè)量它們的溫度,閉合開關(guān)后,每隔一定時(shí)間記錄各電阻的溫度,通過比較溫度的變化來間接反映電阻產(chǎn)生電熱的多少。下列有關(guān)分析與推斷錯(cuò)誤的是( )

A. 分析任意一個(gè)電阻的溫度變化,可知電熱與通電時(shí)間有關(guān)

B. 分析比較R1R2的溫度及變化,可知電熱與電阻有關(guān)

C. 分析比較R1R3的溫度及變化,可知電熱與電流有關(guān)

D. 分析比較R2R3的溫度及變化,可知電熱與電流和電阻有關(guān)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示(滑輪組的繞繩未畫出),人以600N的力向下拉動(dòng)繞在滑輪組的繩子一端10秒,使繩端向下移動(dòng)了1.5m,重物勻速上升了0.5m,已知滑輪組的機(jī)械效率為70%(g=10N/kg).
(1)按題意畫出滑輪組的繞繩.
(2)人所做功的功率多大?
(3)被吊起的重物質(zhì)量多大?

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖是同學(xué)們探究“影響滑輪組機(jī)械效率因素”的實(shí)驗(yàn)裝置,請(qǐng)完成以下問題:(忽略摩擦及繩重)
(1)實(shí)驗(yàn)中用到的測(cè)量工具除刻度尺外還有什么?
(2)下表記錄了實(shí)驗(yàn)中的部分?jǐn)?shù)據(jù):請(qǐng)算出第4次實(shí)驗(yàn)中的機(jī)械效率.(只寫出計(jì)算結(jié)果)

次數(shù)

鉤碼重G/N

動(dòng)滑輪重G動(dòng)/N

機(jī)械效率η

1

2

0.5

80.0%

2

3

0.5

85.7%

3

4

0.5

88.9%

4

4

1.0


(3)分析1、2、3次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),你認(rèn)為他們可以探究滑輪組機(jī)械效率與什么因素的具體關(guān)系?并寫出你這樣認(rèn)為的理由.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲所示,一塊長(zhǎng)木板放在水平桌面上.現(xiàn)用一水平力F1 , 向右緩慢的推木板,使其一部分露出桌面如圖乙所示,在推木板的過程中,木板對(duì)桌面的壓力F、壓強(qiáng)p和摩擦力f的變化情況是(
A.F、p不變,f變大
B.F、f不變,p變小
C.F變小,p、f變大
D.F、f不變,p變大

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