．聲音是由發(fā)聲體的 而產(chǎn)生，人類是靠 振動發(fā)聲的。人耳聽到的鼓聲，是由 的振動而產(chǎn)生。水中的魚會被岸上的人的說話聲嚇跑，這是因為聲音先經(jīng) 傳播到水中，然后再經(jīng)過 傳播而被魚聽到。

振動、聲帶、鼓面、空氣、水

【解析】

試題分析：一切發(fā)聲體都在振動，不同的物體所靠發(fā)聲體的部位是不同的，人類是靠聲帶振動發(fā)聲的。人耳聽到的鼓聲，是由鼓面的振動而產(chǎn)生。聲音傳播需要介質(zhì)，聲音可以在固體液體和氣體中傳播，水中的魚會被岸上的人的說話聲嚇跑，這是因為聲音先經(jīng)空氣傳播到水中，然后再經(jīng)過水傳播而被魚聽到。

考點：聲音的產(chǎn)生與傳播

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：2014-2015學(xué)年江蘇東臺第一教研片初二上期第一次月考物理卷（解析版） 題型：實驗題

（4分）探究影響液體蒸發(fā)快慢的因素

（1）提出問題：觀察下圖，結(jié)合生活實際，液體蒸發(fā)的快慢與哪些因素有關(guān)？

（2）a．液體表面積的大��；b．液體_________的高低；c．液體表面空氣流動的快慢。

（3）進行實驗，收集證據(jù)（針對猜想a）

Ⅰ．取兩塊相同的玻璃板。

Ⅱ．在玻璃板上分別滴一滴質(zhì)量相同的酒精，使兩滴酒精表面積大小明顯不同，如圖所示。

III．保持酒精的溫度和酒精_________________相同。

Ⅳ．若干時間后，兩玻璃板上剩下的酒精明顯不同。

（4）分析與結(jié)論

液體蒸發(fā)快慢與液體表面的大小_________（填“有關(guān)”或“無關(guān)”）。

（5）本實驗采用了一種很重要的研究方法，這種方法是_____________法。

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科目：初中物理 來源：2014-2015學(xué)年福建龍巖第一中學(xué)分校初二上期第一次月考物理卷（解析版） 題型：選擇題

潛水員在不浮出水面的情況下依然可以聽到岸上的談話聲，以下分析不正確的是 （ ）

A．空氣可以傳播聲音 Ｂ．岸上的人的聲帶在振動

C．水可以傳播聲音 D．潛水員的聲帶在振動

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科目：初中物理 來源：2014-2015學(xué)年福建龍巖初級中學(xué)初二上期第一次階段測試物理卷（解析版） 題型：實驗題

小紅是一個愛思考、愛觀察的同學(xué)，有一次，在她欣賞了一場音樂會后，想到了如下問題，請你幫她回答一下：

⑴琴聲、歌聲是通過 傳播到小紅耳朵的；

⑵小紅能清楚的分辨出哪是提琴聲、哪是小號聲，原因是 ；

⑶女高音歌唱家演唱時聲音的 高，男低音歌唱家演唱時聲音的 大。(填音調(diào)、音色或響度)

⑷小紅觀察到樂手在演奏提琴、吉它、二胡等弦樂器時，這些樂器的弦在振動。并且，弦張的越緊，振動的越 ，發(fā)聲的音調(diào)越 。

小紅猜測：在弦張緊程度相同的條件下，發(fā)聲的音調(diào)還可能與弦的粗細、長短、及弦的材料有關(guān)。于是，她想通過實驗來探究一下自己的猜想是否正確。下表是她在實驗時控制的琴弦條件。

琴弦的材料

琴弦的長度/cm

琴弦的橫截面積/mm2

A

鋼

20

0.3

B

鋼

20

0.7

C

尼龍絲

30

0.5

D

銅

40

0.5

E

尼龍絲

40

0.5

如果小紅想探究弦發(fā)聲的音調(diào)與弦的粗細的關(guān)系，你認為她應(yīng)該選用表中編號

為 的琴弦。

②探究過程通常采用下列一些步驟：㈠實驗研究；㈡分析歸納；㈢提出問題（或猜想）；㈣得出結(jié)論等。你認為小紅要完成本探究的全過程，所采取步驟的合理順序應(yīng)該是 。

③在上述探究過程中，主要用到了 的研究方法。

⑸問題探討：小紅想進一步了解有關(guān)聲音的一些知識，于是她查找了如下資料：

共鳴

兩個發(fā)聲頻率相同的物體，如果彼此相隔不遠，使其中一個物體發(fā)聲，另一個也有可能跟著發(fā)聲，這種現(xiàn)象就叫“共鳴”。

有趣的是：幾乎隨便什么容器里的空氣（叫做空氣柱），也會同發(fā)聲物體共鳴。拿一個發(fā)聲體靠近容器口，如果頻率適當?shù)脑�，那么，空氣柱就會發(fā)生共鳴，使聲音大大增強。根據(jù)聲學(xué)家的研究，只要波長等于空氣柱長度的4倍，或4/3倍、4/5倍 ……的聲音，傳入容器后就能引起共鳴。這就是我們把耳朵貼在熱水瓶等容器口上能聽見嗡嗡聲的原因。

①什么條件下空氣柱會發(fā)生共鳴?

②一把普通熱水瓶內(nèi)部高度大約是30厘米，則波長為 厘米的聲音傳入熱水瓶，會引起共鳴。

③在日常生產(chǎn)和生活中，哪些地方利用了此現(xiàn)象？請舉一例。

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科目：初中物理 來源：2014-2015學(xué)年福建龍巖初級中學(xué)初二上期第一次階段測試物理卷（解析版） 題型：填空題

2004年12月26日，在南亞、東南亞地區(qū)發(fā)生強烈地震，引發(fā)了海嘯，造成大量的人員傷亡，但在現(xiàn)場卻很少發(fā)現(xiàn)動物的尸體。人們猜測可能是由于動物能夠聽到地震產(chǎn)生的 聲波，這種聲波的 小于20 ，人耳無法聽到。

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科目：初中物理 來源：2014-2015學(xué)年福建龍巖初級中學(xué)初二上期第一次階段測試物理卷（解析版） 題型：選擇題

我們生活在聲音的世界里，聲音無處不在。下列聲音：

①工廠車間里機器的轟鳴聲；②劇場里京劇表演的演奏聲；③清晨公園里小鳥的鳴叫聲；④裝修房子時的電鉆聲；⑤婚慶時的爆竹聲；⑥山間小溪潺潺流水聲。其中屬于噪聲的是 （ ）

A．①③④ B．①②⑤ C．①④⑤ D．①④⑤⑥

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科目：初中物理 來源：2014-2015學(xué)年福建龍巖初級中學(xué)初二上期第一次階段測試物理卷（解析版） 題型：選擇題

一艘快艇在平靜的湖中起動并向湖邊駛?cè)�，在這個過程中，水中的魚、岸邊飛翔的鳥、散步的人都可以聽到馬達聲。若他們距艇的距離相似，那么他們察覺到快艇起動先后的是

A．鳥先于人； B．魚先于鳥 C．人先于魚； D．鳥先于魚

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科目：初中物理 來源：2014-2015學(xué)年重慶市等初三模擬聯(lián)考物理卷（解析版） 題型：填空題

物體A靜止在水中時，排開水的重力為4N，則受到的浮力為 N，排開水的體積為 m3。

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科目：初中物理 來源：2014-2015學(xué)年四川雅安中學(xué)初三12月月考物理試卷（解析版） 題型：計算題

小剛同學(xué)家有一臺電熱水器，銘牌如下表所示。

小天鵝“藍金剛”XCD－50B型全自動電熱水器

額定功率（kW）

2

加熱方式

電加熱器

額定電壓（V）

220

類別

防觸電保護一類

溫度設(shè)定范圍（℃）

20～90

凈重（kg）

20

容量（L）

50

整機外形尺寸（mm）

530×400

出廠時間

2013年10月1日

根據(jù)銘牌所提供的信息，求：

（1）該電熱水器電熱絲正常工作時的電阻是多大？（2分）

（2）電熱水器正常工作持續(xù)45min產(chǎn)生的熱量是多少焦？（3分）

（3）若夏天用電高峰時家庭電路的實際電壓只有198V，不考慮電熱絲電阻隨溫度的變化，則電熱水器在用電高峰時的實際功率為多少？（3分）

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同步練習(xí)冊答案