19世紀(jì)80年代,德國科學(xué)家________在前人研究的基礎(chǔ)上發(fā)現(xiàn)了一種運(yùn)載信息的新載體:________.
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中物理 來源:人教版八年級物理上冊:1.3“運(yùn)動的快慢”達(dá)標(biāo)檢測練習(xí)題 題型:單選題
下列數(shù)值最接近實(shí)際情況的是
A. 中學(xué)生100m短跑成績約為7s B. 人的正常體溫是39℃
C. 一個中學(xué)生從一樓走上二樓做的功約150J D. 家用電冰箱正常工作電流約1A
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源:人教版2018屆九年級第一學(xué)期物理上冊第18章電功率_單元檢測試卷 題型:填空題
功率相同的下列四種用電器,分別接入家庭電路中,在相同的時間內(nèi),通過它們的電流產(chǎn)生的熱量最多的是________.
.電烙鐵 .電風(fēng)扇 .電視機(jī) .洗衣機(jī)
選擇理由:________.
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源:人教版2018屆九年級第一學(xué)期物理上冊第18章電功率_單元檢測試卷 題型:單選題
關(guān)于電流通過導(dǎo)體時產(chǎn)生的熱量,下列說法中正確的是
A. 根據(jù)可知,時間相同,電阻越大,電流產(chǎn)生的熱量越少
B. 根據(jù)可知,時間相同,電阻越大,電流產(chǎn)生的熱量越多
C. 根據(jù)可知,時間相同,電壓越大,電流產(chǎn)生的熱量越多
D. 根據(jù)可知,時間和電流相同時,電阻越大,電流產(chǎn)生的熱量越多
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源:蘇科版2019屆九年級物理 第十七章 電磁波與現(xiàn)代通信 章節(jié)測試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
打開收音機(jī)的開關(guān),將旋鈕調(diào)到?jīng)]有電臺的位置,并將音量開大。取一節(jié)舊的干電池和一根導(dǎo)線,靠近收音機(jī),將導(dǎo)線的一端與電池的一極相連,再用導(dǎo)線的另一端與電池的另一極時斷時續(xù)的接觸,如圖所示,會聽到收音機(jī)發(fā)出“咔咔”聲
(1)這一現(xiàn)象驗(yàn)證了________的存在。
(2)現(xiàn)將收音機(jī)放入玻璃罩中,用抽氣機(jī)抽去罩中的空氣,重復(fù)以上實(shí)驗(yàn),卻發(fā)現(xiàn)聽不到收音機(jī)發(fā)出的“咔咔”聲,試收音機(jī)放在真空玻璃罩中聽不到“咔咔”聲的原因是________。
(3)謝老師在一次乘坐鎮(zhèn)江商業(yè)城的電梯時,發(fā)現(xiàn)性能完好的手機(jī)接收不到信號,請問這是什么原因?_____
(4)請?jiān)O(shè)計(jì)一個實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證你的判斷。______
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源:蘇科版2019屆九年級物理 第十七章 電磁波與現(xiàn)代通信 章節(jié)測試卷 題型:單選題
如果你想要的信息在你所知道的網(wǎng)站上沒有,那么你最好該怎么辦
A. 利用頁內(nèi)鏈接,鏈到別處去找 B. 開始/查找/文件或文件夾
C. 利用站內(nèi)搜索引擎查找 D. 以上都不對
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源:蘇科版2019屆九年級物理 第十七章 電磁波與現(xiàn)代通信 章節(jié)測試卷 題型:單選題
能源、信息、材料是現(xiàn)代社會發(fā)展的三大支柱.下列說法正確的是
A. 利用電磁感應(yīng)原理可實(shí)現(xiàn)光纖通信
B. 太陽能、風(fēng)能、天然氣都是清潔能源
C. 江蘇田灣核電站是利用可控原子核裂變釋放的核能來發(fā)電的
D. 微波大致沿直線傳播,遠(yuǎn)距離微波通信只能通過通信衛(wèi)星來實(shí)現(xiàn)
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源:人教版八年級物理上冊:2.4“噪聲的危害與控制”過關(guān)檢測練習(xí)題 題型:單選題
下列哪種措施可以減弱噪聲
A. 停止使用一次性白色泡沫飯盒 B. 在摩托車內(nèi)燃機(jī)排氣管上裝消音器
C. 科學(xué)家研制氟利昂的替代品 D. 為促銷在商場門口安裝高音喇叭
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源:人教版八年級物理上冊同第二章2.3“聲音的利用”知識歸納練習(xí)題 題型:填空題
聽到鈴聲我們自信地走進(jìn)考場,說明聲可以傳遞 ;發(fā)出較強(qiáng)聲音的喇叭能使它前面的燭焰“跳舞”,說明聲可以傳遞 .
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com