在圖9 中，將電源、電流表、電壓表三個(gè)元件符號(hào)正確填進(jìn)電路的空缺處。要求電鍵S閉合后；(a)電流方向如圖所示；(b)移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P,小燈L 變亮?xí)r，電壓表的示數(shù)變大

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


在探究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)中：

⑴如圖a所示，要使杠桿在水平位置平衡，可將杠桿左端的平衡螺母向 ____ 調(diào)節(jié)。

⑵如圖b所示，調(diào)節(jié)平衡后，左側(cè)掛上鉤碼，在右側(cè)用彈簧測(cè)力計(jì)（圖中未畫(huà)出）拉杠桿，使其在水平位置平衡，為便于測(cè)量力臂，應(yīng)使彈簧測(cè)力計(jì)拉力的方向 ____ 。

⑶操作過(guò)程中，當(dāng)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)達(dá)到量程仍不能使杠桿水平平衡，你認(rèn)為接下來(lái)合理的操作是 ____ 。（寫(xiě)出一條即可）

⑷甲同學(xué)測(cè)出了一組數(shù)據(jù)后就得出了“動(dòng)力×動(dòng)力臂=阻力×阻力臂”的結(jié)論，乙同學(xué)認(rèn)為他的做法不合理，理由是 ____ 。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示的電路中電源電壓保持不變，當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片P向右移動(dòng)時(shí)， 下列說(shuō)法不正確的是

A.電流表示數(shù)變小

B.電壓表示數(shù)變小

C.燈泡消耗的功率變大

D.電路消耗的總功率變小

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


在圖2 所示的電路中，電源電壓保持不變。當(dāng)電鍵S 從斷開(kāi)到閉合時(shí)，電路中

A、電流表的示數(shù)變小，電壓表的示數(shù)變小　B、電流表的示數(shù)變小，電壓表的示數(shù)變大

C、電流表的示數(shù)不變，電壓表的示數(shù)變小　D、電流表的示數(shù)不變，電壓表的示數(shù)變大

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


水深 2米處水的壓強(qiáng)為 帕；重為 10牛、體積為的石塊浸沒(méi)在水中受到的浮力大小為　　　　　牛，它受到重力與浮力的合力大小為　　　　　牛。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


天平是測(cè)量物體　　　　的儀器；測(cè)量時(shí)，應(yīng)將待測(cè)物體放在天平的 盤(pán)。“用電流表測(cè)電流”實(shí)驗(yàn)中，在連接電路時(shí)應(yīng)使電鍵處于　　　　狀態(tài)，應(yīng)使電流從電流表的　　　　接線柱流入（選填“正”或“負(fù)”）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


下圖是四位同學(xué)用溫度計(jì)測(cè)水溫的實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程，其中正確的是

A． B． C． D．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


（1）一束光線從空氣中斜射入玻璃磚（如圖）。請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出進(jìn)入玻璃的折射光線。

（2）如圖，在圖中畫(huà)出被投出去的籃球受到重力的示意圖。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖2 所示，用下列裝置提升同一重物，若不計(jì)滑輪自重及摩擦，則最省力的是（   ）

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同步練習(xí)冊(cè)答案