【題目】把體積為500cm3、重為4N的小球A放入盛水的容器中,球A靜止時(shí)水深40cm。
求:(1)容器底受到水的壓強(qiáng)p是多少(液體壓強(qiáng)公式p=ρ液gh)?
(2)小球A的密度ρA是多少?
(3)小球A受到的浮力F浮是多少?
(4)若取出A球,把另一個(gè)體積為600cm3、重為4.8N的木球B用細(xì)線系于容器底(如圖所示),則細(xì)線受到的拉力F是多少?
【答案】(1) 4×103Pa;(2) 0.8×103kg/m3;(3) 4N;(4) 1.2N
【解析】
(1)容器底受到水的壓強(qiáng)
p=ρ水gh=1.0×103kg/m3×10N/kg×0.4m=4×103Pa
容器底受到水的壓強(qiáng)4×103Pa。
(2)小球A的質(zhì)量
mA== =0.4kg
小球A的密度
ρA===0.8×103kg/m3
小球A的密度為0.8×103kg/m3。
(3)因?yàn)?/span>ρA<ρ水,所以小球A將上浮最終漂浮在水面上,球A靜止時(shí),其受到的浮力
F浮=GA=4N
小球A受到的浮力是4N。
(4)木球B浸沒在水中,則
V排=VB=600cm3=600×106m3
木球B所受浮力
F浮B=ρ水gV排=1.0×103kg/m3×10N/kg×600×106m3=6N
木球B受向下的重力、向下的拉力和向上的浮力,根據(jù)力的平衡條件可得:GB+F拉=F浮B,則拉力
F拉=F浮BGB=6N4.8N=1.2N
細(xì)線受到的拉力是1.2N。
答:(1)容器底受到水的壓強(qiáng)p是4×103Pa;
(2)小球A的密度ρA是0.8×103kg/m3;
(3)小球A受到的浮力F浮是4N;
(4)細(xì)線受到的拉力F是1.2N。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】電動(dòng)自行車是倍受人們青睞的一種交通工具。如圖所示,它可以電動(dòng)騎行,也可以腳踏騎行。電動(dòng)騎行時(shí),蓄電池對(duì)車上電動(dòng)機(jī)供電,電動(dòng)機(jī)為車提供動(dòng)力。下表是某型號(hào)電動(dòng)自行車主要技術(shù)參數(shù)。
(1)當(dāng)林紅同學(xué)到達(dá)如圖所示標(biāo)志牌處時(shí),則騎行到八一大橋最快要多久?
(2)當(dāng)50 kg的林紅同學(xué)騎行時(shí),輪胎與地面的接觸面積至少是多少?(g取10 N/kg)
(3)表中“12 A·h”表示蓄電池充滿電時(shí)儲(chǔ)存的電荷量,相當(dāng)于“It”的值。則蓄電池充滿一次電后,可正常騎行多長(zhǎng)時(shí)間?
整車 | 整車質(zhì)量 | 40 kg |
最高車速 | ≤30 km/h | |
最大噪聲 | ≤62 dB | |
輪胎承受最大壓強(qiáng) | 2×105 Pa | |
蓄電池 | 電壓 | 48 V |
容量 | 12 A·h | |
電動(dòng)機(jī) | 額定電壓 | 48 V |
額定功率 | 240 W |
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖甲所示為一臺(tái)電壓力鍋,它結(jié)合了高壓鍋和電飯鍋的優(yōu)點(diǎn),具有省時(shí)省電、安全性高等優(yōu)點(diǎn),很受人們喜愛。它有加熱、保溫、斷電的功能,其內(nèi)部簡(jiǎn)化的電路如圖乙所示,開關(guān)S可根據(jù)設(shè)定在“1”“2”“3”擋之間自動(dòng)轉(zhuǎn)換,某次煮飯時(shí)電功率與時(shí)間的關(guān)系如圖丙所示。
(1)已知電阻的阻值是的7倍,那么這個(gè)電壓力鍋的加熱功率是保溫功率的多少倍?
(2)此次煮飯時(shí),前3min內(nèi)電能表(如丁圖所示)的轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)了160轉(zhuǎn),電壓力鍋的加熱功率是多少?問此次煮飯總共消耗了多少電能?
(3)電壓力鍋省時(shí)省電的原因是鍋內(nèi)氣壓比一標(biāo)準(zhǔn)大氣壓高,那么水的沸點(diǎn)就會(huì)高于100℃。當(dāng)時(shí)的大氣壓為,限壓閥的質(zhì)量為,排氣孔的內(nèi)徑為。請(qǐng)推導(dǎo)出這個(gè)電壓力鍋工作時(shí),鍋內(nèi)的最高氣壓的表達(dá)式。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】汽車在平直公路上以速度v0勻速行駛,發(fā)動(dòng)機(jī)功率為P0,牽引力為F0,t1時(shí)刻開始,司機(jī)減小了油門,使汽車保持恒定功率P行駛,到t2時(shí)刻,汽車又開始做勻速直線運(yùn)動(dòng),速度為v,已知運(yùn)動(dòng)過程中汽車所受阻力f恒定不變,汽車牽引力F隨時(shí)間變化的圖象如圖所示,則( )
A. t1至t2時(shí)間內(nèi),汽車做加速運(yùn)動(dòng)
B. F0=2f
C. t2時(shí)刻之后,汽車將保持功率P0行駛
D.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在“探究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素”的實(shí)驗(yàn)中,小英做了如圖甲所示的三次實(shí)驗(yàn),用到了一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)、一個(gè)木塊、一個(gè)砝碼、兩個(gè)材料相同但表面粗糙程度不同的長(zhǎng)木板。實(shí)驗(yàn)中第1次和第2次用相同的長(zhǎng)木板,第3次用表面更加粗糙的長(zhǎng)木板。
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向拉動(dòng)木塊,使其在水平桌面做______運(yùn)動(dòng),根據(jù)二力平衡知識(shí),可知滑動(dòng)摩擦力的大小______(選填“大于”“等于”或“小于”)拉力的大小。
(2)比較1、2兩次實(shí)驗(yàn),得出結(jié)論:______。
(3)剛開始小英做第1次實(shí)驗(yàn)時(shí)控制不好力度,拉力隨時(shí)間變化的圖象如圖乙所示,木塊的速度隨時(shí)間變化的圖象如圖丙所示,則木塊在第7s時(shí)的摩擦力為______ N。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在做“觀察水沸騰”的實(shí)驗(yàn)時(shí),甲、乙、丙三組同學(xué)分別從A、B兩套器材中任選一套來完成實(shí)驗(yàn)。(實(shí)驗(yàn)室已準(zhǔn)備多套A、B裝置)
(1)甲、乙兩組同學(xué)用同樣多且初溫相同的溫水進(jìn)行實(shí)驗(yàn),加熱所用的酒精燈也相同,結(jié)果甲組同學(xué)從開始加熱到水沸騰用時(shí)較短,則甲組選擇的是______(選填“A” 或“B”)套裝置。
(2)乙、丙兩組同學(xué)選用相同的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行了實(shí)驗(yàn),并根據(jù)實(shí)驗(yàn)記錄的數(shù)據(jù)繪制了如圖C所示的a、b兩條曲線(a表示乙組的,b表示丙組的),由圖像可知,他們兩組測(cè)得的水的沸點(diǎn)__ ___(填“相同”或“不同”)。圖______(選填“D”或“E”)所示的情形可表示水正在沸騰。他們兩組從開始加熱到水沸騰所用的時(shí)間不同的原因可能是____________________________(寫一個(gè)即可)。
(3)小明同學(xué)在家中觀察水壺中的水沸騰時(shí),發(fā)現(xiàn)從壺嘴噴出一股“白氣”,但在最靠近壺嘴的地方反而看不見“白氣”,這是由于______________________________.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小金學(xué)習(xí)了“熱敏電阻的阻值會(huì)隨溫度的升高而減小”的性質(zhì)后,設(shè)計(jì)了判斷水溫變化的裝置。其工作原理如圖所示,電源、熱敏電阻、電磁鐵、定值電阻R0由導(dǎo)線連接成一個(gè)串聯(lián)電路,在線圈的上方固定一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì),其下端掛一鐵塊。實(shí)驗(yàn)時(shí)把熱敏電阻放入盛水的燒杯中,水溫的變化會(huì)引起彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)發(fā)生變化。如圖所示為某次實(shí)驗(yàn)時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)讀數(shù)隨時(shí)間變化圖象。下列說法不正確的是( )
A.電磁鐵的上端是N極
B.t1到t2時(shí)間內(nèi)水溫升高
C.t3到t4時(shí)間內(nèi)電壓表示數(shù)變大
D.t2到t3時(shí)間內(nèi)鐵塊處于平衡狀態(tài)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明做“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)時(shí),將玻璃板豎直立在水平桌面上,在白紙上畫出表示玻璃板前后兩表面的位置MM′和NN′
(1)如圖所示,用刻度尺測(cè)量玻璃板的厚度,其讀數(shù)為___________cm。
(2)在玻璃板前放棋子A,觀察到棋子在玻璃板中有兩個(gè)像,一個(gè)較亮、另一個(gè)較暗。較亮的像是光線經(jīng)____________(MM′/NN′)面反射形成的。
(3)為驗(yàn)證“像是虛像”的猜想,小明將一張白卡片放在_________的位置,_________(直接/透過玻璃板)觀察卡片上有無棋子A的像。
(4)將棋子B(圖中未畫出)放到玻璃板后,使它與較亮的像重合,并測(cè)量棋子A的右端到MM′的距離lA和棋子B的左端到NN′的距離lB,實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄在下表中:
次數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 |
lA/cm | 5.40 | 7.15 | 9.80 | 12.50 |
lB/cm | 5.20 | 6.96 | 9.61 | 12.32 |
分析數(shù)據(jù)可得:像到反射面的距離 _______(小于/大于)物到反射面的距離。
(5)實(shí)驗(yàn)中,像與物到反射面的距離存在差值,小明對(duì)此很慼興趣。他想探究影響這一差值大小的因素。請(qǐng)幫小明提出一條有價(jià)值且可探究的問題:_____________。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示的四個(gè)實(shí)例中,為了增大摩擦的是( )
A.行李包下安裝輪子B.冰壺表面打磨得很光滑
C.鞋底有凹凸不平的花紋D.磁懸浮列車懸浮行駛
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