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【題目】自行車是節(jié)能環(huán)保的交通工具．為了方便市民，我縣在縣城不同位置設立了自行車停取處．一天，小明用卡取自行車上學，如圖所示．在行駛途中，他說自己是“靜止”的，所選擇的參照物是（ ）
A.公路兩旁的房屋
B.他騎的自行車
C.公路兩旁的樹木
D.對面駛來的車

【答案】B
【解析】解： A、小明相對于公路兩旁的房屋，位置不斷變化，是運動的，故A不符合題意；
B、小明相對于自己所騎的自行車，位置沒有變化，是靜止的，故B符合題意；
C、小明相對于公路兩旁的樹木，位置不斷變化，是運動的，故C不符合題意；
D、小明相對于對面駛來的汽車，位置不斷變化，是運動的，故D不符合題意．
故選B．
在研究機械運動時，被選作標準的物體叫參照物；一個物體是運動還是靜止，需要看它相對于參照物的位置是否變化．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某家庭用燃氣熱水器將質量為100kg、溫度為20℃的自來水加熱到50℃，消耗的天然氣體積為1m3（假設天然氣完全燃燒）．已知天然氣的熱值為3.2×107J/m3 ． 求：
（1）天然氣完全燃燒放出了多少熱量？
（2）該熱水器工作時的效率是多大？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了測定額定電壓為“2.5V”小燈泡的電功率，小明同學設計了如圖甲所示的電路圖，實驗中各元件完好，電源電壓保持不變．
（1）請你在圖甲中用筆畫線代替導線，幫小明同學將電路連接完整（連線不得交叉，要求滑片向左移動時燈泡變亮）．
（2）小明同學閉合開關后，發(fā)現小燈泡不亮，但電流表、電壓表均有示數，接下來他首先應進行的操作是 ． （填寫選項）
A.檢查電路是否斷路
B.更換小燈泡
C.移動滑動變阻器的滑片，觀察小燈泡是否發(fā)光
（3）實驗中，小明移動滑動變阻器的滑片到某點時，電壓表的示數如圖乙所示，為V．若他想測量小燈泡的額定功率，應將圖甲中的滑片向（選填“左”或“右”）端移動．
（4）他又移動滑片，記下了幾組對應的電壓表和電流表的示數，并繪制成圖丙所示的I﹣U圖象，根據圖象信息可以計算出小燈泡的額定功率是W．
（5）他利用已測出的幾組數據求出了小燈泡的電阻，發(fā)現小燈泡的電阻值是變化的，產生這一現象的原因是 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在研究性學習活動中，幾名同學對家用微波爐的實際功率和加熱效率進行了研究．下表所示為記錄的相關內容．

主要器材

微波爐

電能表

相關資料

額定電壓220V
頻率50Hz

220V 10（20）A
50Hz 600revs/kWh

活動記錄

①取①質量為250g的水，測得水的初溫為20℃
②關閉家中其它用電器，只將該微波爐接入電路中，讓其單獨工作
③用微波爐給水加熱1min
④測得電能表的轉盤在這1min內轉了12轉
⑤加熱1min后，水的溫度達到60℃

在用微波爐給水加熱的1min內，求：
（1）水吸收的熱量．c水=4.2×l03J/（kg℃）
（2）微波爐實際消耗的電能．
（3）微波爐的實際功率．
（4）微波爐給水加熱的效率．（精確到1%）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】體育測試要用一個電子身髙測量儀．如圖的四個電路中，R0是定值電阻，R是滑動變阻器，電源電壓不變，滑片會隨身高上下平移．能夠實現身高越高，電壓表或電流表示數越大的電路是（ ）
A.
B.
C.
D.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】善于觀察的小明發(fā)現，張老師上課時，觀察遠處的同學時要摘下眼鏡，而看近處的課本時，又要戴上眼鏡．這樣頻繁地戴上摘下眼鏡非常不方便．張老師的眼鏡屬于________(填“近視眼鏡”或“遠視眼鏡”)．如圖所示的是一種新型眼鏡，這種眼鏡的鏡片分上下兩個區(qū)，A區(qū)厚薄均勻，B區(qū)可以矯正視力．張老師戴上這種眼鏡就可以通過________(填“A”或“B”)區(qū)看遠處同學，再不需要頻繁地戴上摘下眼鏡了．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】海權握，國則興，建設一支強大的海軍是實現中國夢的有力保障，潛水艇是海軍的戰(zhàn)略重器．如圖所示是我國海軍某艦隊的“強國號”潛水艇在海中懸浮、上浮、漂浮訓練過程下列對此潛艇分析正確的是（ ）
A.上浮過程中所受浮力逐漸變大
B.懸浮和漂浮時所受的浮力相等
C.漂浮時排開的海水所受的重力最小
D.漂浮時潛艇底部所受海水壓強最大

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，是小明常用的一個插線板．他在使用中發(fā)現：插線板上的指示燈（發(fā)光二極管）在開關閉合時會發(fā)光，插孔正常供電；如果指示燈損壞，開關閉合時插孔也能正常供電．根據上述現象，在圖乙中畫出插線板中開關、指示燈和插座的連接方式，并與電源線接通．

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