2.老師常講學物理要貼近生活,于是小紅和小敏對她們都喜歡吃的土豆感興趣了,她們決定用不同的方法測出它的密度.
(1)實驗過程中,小紅在調(diào)節(jié)天平平衡時,發(fā)現(xiàn)指針在中央刻度線兩邊來回擺動,但偏向左側(cè)的角度較大,要使天平恢復(fù)平衡,她應(yīng)將平衡螺母向右調(diào)節(jié).天平平衡后,再測量土豆質(zhì)量時,游碼的位置和所用的砝碼如圖所示,則這塊土豆的質(zhì)量為252.6 g.
小紅將土豆完全浸沒在水中測得這塊土豆的體積為230ml,則這塊土豆所受的浮力為2.3N,土豆的密度約為1.1×103kg/m3.(g取10N/kg)
(2)小敏憑土豆雖能沉到水底,但在水里拿土豆時感覺很輕的經(jīng)驗,估計到土豆的密度比水大不了多少.于是從學校借來了一支密度計,并用食鹽、水、大茶杯和密度計進行實驗,也測出了土豆的密度.她的方法步驟是:在大茶杯中放入適量的水,將土豆放入并完全浸沒在水中,再加鹽直到土豆懸浮在鹽水中;然后取出土豆,用密度計測出鹽水的密度即等于土豆的密度.

分析 (1)根據(jù)指針偏轉(zhuǎn)的左邊的角度偏大,可以判斷天平左端下沉,平衡螺母向相反的方向移動.
物體質(zhì)量等于砝碼質(zhì)量加游碼對應(yīng)的刻度值.
知道土豆排開水的體積,根據(jù)阿基米德原理求出土豆受到的浮力.
知道土豆的質(zhì)量和體積,根據(jù)密度公式求出土豆的密度.
(2)土豆的密度略大于水的密度,水中加鹽,讓土豆懸浮在鹽水中,土豆的密度等于鹽水的密度,再用密度計測量鹽水的密度.

解答 解:(1)指針在中央刻度線兩邊來回擺動,但偏向左側(cè)的角度較大,天平的左端下沉,平衡螺母向相反的方向移動,所以平衡螺母向右移動.
土豆的質(zhì)量等于砝碼質(zhì)量加游碼對應(yīng)的刻度值,土豆的質(zhì)量m=100g+100g+50g+2.6g=252.6g.
土豆浸沒在水中,
V=V=230ml=230cm3=230×10-6m3
土豆受到的浮力為:
FgV=1.0×103kg/m3×10N/kg×230×10-6m3=2.3N;
土豆的密度:
ρ=$\frac{m}{V}$=$\frac{252.6g}{230c{m}^{3}}$≈1.1g/cm3=1.1×103kg/m3
(2)根據(jù)土豆雖能沉到水底,但在水里拿土豆時感覺很輕的經(jīng)驗,估計到土豆的密度比水大不了多少,進行實驗的方法步驟:在大茶杯中放入適量的水,將土豆放入并完全浸沒在水中,再加鹽直到土豆懸浮在鹽水中;然后取出土豆,用密度計測出鹽水的密度即等于土豆的密度.
故答案為:(1)右;252.6;2.3;1.1×103;
(2)在大茶杯中放入適量的水,將土豆放入并完全浸沒在水中,再加鹽直到土豆懸浮在鹽水中;然后取出土豆,用密度計測出鹽水的密度即等于土豆的密度.

點評 利用天平和量筒測固體密度,涉及到天平和量筒的使用、密度的計算,在初中物理中是重要內(nèi)容,學習中必須掌握!

練習冊系列答案
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12.如圖所示的情景中,解釋現(xiàn)象的敘述正確的是( 。
A.
快速行駛的B車司機看到不遠處的A車后立即剎車,由于慣性仍撞到A車,造成追尾事故
B.
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C.
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D.
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10.如圖所示,彈簧測力計的讀數(shù)是2.4N;被測物體的質(zhì)量是0.24kg. (g取10N/kg)

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C.踢出去的足球在地面上越滾越慢,說明物體的運動需要力來維持
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