【題目】早在戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，我國(guó)古代著名教育家、思想家墨子就在研究小孔成像的現(xiàn)象。如圖所示，他用蠟燭作為光源，在木板上鉆一個(gè)小孔，發(fā)現(xiàn)光線透過(guò)小孔在墻壁上形成一個(gè)倒立的像。下列說(shuō)法正確的是()

A. 小孔成像現(xiàn)象能說(shuō)明光沿直線傳播

B. 木板上的小孔一定是圓形的

C. 保持蠟燭和墻的位置不變，將木板向靠近墻的方向移動(dòng)，蠟燭在墻上的像會(huì)變大

D. 蠟燭在墻上形成的像就是影子

【答案】A

【解析】

A. 小孔成像現(xiàn)象能說(shuō)明光沿直線傳播，符合題意；

B. 保持蠟燭和墻的位置不變，將木板向靠近墻的方向移動(dòng)，蠟燭在墻上的像會(huì)變大，不合題意；

C. 木板上的小孔一定是圓形的，不合題意；

D. 蠟燭在墻上呈的像是實(shí)像，實(shí)際光線匯聚而成，可以用光屏呈接，不合題意；

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明看到滑雪運(yùn)動(dòng)員從越陡的坡滑下時(shí)，越快滑到底端。對(duì)此他猜想：“物體離地高度一定時(shí)，斜面坡度越大，物體從靜止開(kāi)始滑到底端的平均速度也越大”。請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證其猜想。

（1）實(shí)驗(yàn)所需的公式___________；

（2）實(shí)驗(yàn)器材：除了如圖所示的器材，你還需要的測(cè)量工具有____________________；

（3）實(shí)驗(yàn)步驟（可用畫(huà)圖或文字表述）__________ ：

故

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，工人用沿斜面大小為750N的拉力把一箱重為1800N貨物從底端勻速拉進(jìn)車廂，此斜面的長(zhǎng)為4m，高為1.5m，則該斜面的機(jī)械效率是%，貨物與斜面間的摩擦力是N，在這個(gè)過(guò)程中，貨物的機(jī)械能（選填“增大”、“不變”或“減小”）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀并回答問(wèn)題：

勻變速直線運(yùn)動(dòng)

物體的運(yùn)動(dòng)分為直線運(yùn)動(dòng)、曲線運(yùn)動(dòng)，其中最簡(jiǎn)單的直線運(yùn)動(dòng)是勻速直線運(yùn)動(dòng)，還有一種直線運(yùn)動(dòng)叫勻變速直線運(yùn)動(dòng)．勻變速直線運(yùn)動(dòng)又分為：勻加速直線運(yùn)動(dòng)，如汽車在平直公路上啟動(dòng)時(shí)的運(yùn)動(dòng)、蘋(píng)果落地時(shí)的運(yùn)動(dòng)等；勻減速直線運(yùn)動(dòng)，如飛機(jī)著陸時(shí)在平直的跑道上減速滑行、子彈擊入木塊時(shí)的運(yùn)動(dòng)等．勻加速直線運(yùn)動(dòng)是指一個(gè)物體做直線運(yùn)動(dòng)時(shí)的速度隨時(shí)間均勻增加，如：甲物體做勻加速直線運(yùn)動(dòng)，其初速度為v0=5m/s、1s后速度為7m/s、2s后速度為9m/s…其中速度的增加量與所用時(shí)間的比值叫做勻加速直線運(yùn)動(dòng)的加速度，用a表示，，公式中v0表示初速度、vt表示t時(shí)間后的末速度．a的國(guó)際單位是m/s2，讀作“米每二次方秒”．加速度反映了物體速度“變化”的快慢，a越大表示相同時(shí)間內(nèi)速度的增加量越大，反之，a越小表示相同時(shí)間內(nèi)速度的增加量越小.

根據(jù)以上內(nèi)容請(qǐng)回答：

（1）勻變速直線運(yùn)動(dòng)分為勻加速直線運(yùn)動(dòng)和______直線運(yùn)動(dòng)．舉出一個(gè)與文章中不同的勻加速直線運(yùn)動(dòng)的例子：______．

（2）物體做勻加速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，其運(yùn)動(dòng)狀態(tài)______（填“發(fā)生”或“沒(méi)有發(fā)生”）改變，物體的慣性______（填“增大”“減小”或“不變”）．

（3）物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)的加速度為______m/s2，本文中甲物體做勻加速直線運(yùn)動(dòng)的加速度大小為______m/s2，當(dāng)甲物體的末速度為24m/s時(shí)，則甲物體從出發(fā)后共運(yùn)動(dòng)了______s．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】“一石激起千層浪”，把一塊石頭扔進(jìn)水里，可以看到一圈一圈的波紋向四周散去，水面上的樹(shù)葉隨之起伏。這說(shuō)明，石頭的能量通過(guò)水波傳給了樹(shù)葉。聲波也是一種波動(dòng)，那么聲波能夠傳遞能量嗎？為了弄清這個(gè)問(wèn)題，小宇自己動(dòng)手設(shè)計(jì)了一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)，但在實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)時(shí)，小宇遇到兩個(gè)問(wèn)題，請(qǐng)你幫他解決：

(1)選取什么作為聲源？

小宇有一個(gè)袖珍收音機(jī)、一個(gè)音叉、一套大功率組合音響，你認(rèn)為小宇應(yīng)選用________________作為聲源，理由是__________________________________________________________。

(2)如何直觀地表現(xiàn)聲的能量？

小宇想到了兩種直觀表現(xiàn)聲能的方案：第一種，如圖甲所示，在聲源前放一個(gè)輕小的紙條，通過(guò)觀察紙條是否運(yùn)動(dòng)來(lái)作出判斷與分析。第二種，如圖乙所示，在聲源前放一支點(diǎn)燃的蠟燭，通過(guò)觀察燭焰是否運(yùn)動(dòng)來(lái)作出分析與判斷。你認(rèn)為第________種方案較好。理由是_________________________________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示是探究光的反射規(guī)律的情景．

（1）將平面鏡M水平放置，然后把一塊標(biāo)有刻度的白色硬紙板豎直放置在平面鏡上，硬紙板由A、B兩部分組成，可沿接縫ON折疊．為了在白色硬紙板上顯示出入射光線和反射光線，正確的操作是：______，從硬紙板上讀出入射角和反射角的大�。�

（2）改變?nèi)肷涔獾姆较颍鄿y(cè)幾組入射角和反射角．這樣做的目的是______．得到的結(jié)論是______．

（3）以法線ON為軸，將硬紙板的B面向后旋轉(zhuǎn)，這時(shí)在B面上不能觀察到反射光．由此可知：入射光線、反射光線和法線______（選填“在”或“不在”）同一平面內(nèi)．

（4）平面鏡的應(yīng)用之一是改變光路．請(qǐng)寫(xiě)出一個(gè)實(shí)例______．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，是探究電流產(chǎn)生熱量與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)裝置．燒瓶?jī)?nèi)裝有質(zhì)量和初溫完全相同的煤油，瓶中電阻絲的電阻R1＞R2 ． 在甲圖中，保持滑動(dòng)變阻器的滑片不動(dòng)，閉合開(kāi)關(guān)一段時(shí)間后，B瓶中溫度計(jì)的示數(shù) ， 探究的是電流產(chǎn)生熱量與的關(guān)系．利用乙圖中的裝置，可以探究電流產(chǎn)生熱量與的關(guān)系．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】“翼龍”無(wú)人機(jī)是我國(guó)自主研制的一種多用途無(wú)人機(jī)．下表為其部分技術(shù)參數(shù)．

最大飛行速度/（km/h）

288

正常巡航速度/（km/h）

160

最大續(xù)航時(shí)間/h

20

發(fā)動(dòng)機(jī)額定功率/kW

75

最大載荷量/kg

200

最大載燃油量/kg

300

機(jī)身質(zhì)量/t

1.1

機(jī)身長(zhǎng)度/m

9.0

求：
（1）無(wú)人機(jī)以最大飛行速度續(xù)航15min飛行的距離；
（2）若翼龍無(wú)人機(jī)滿載燃油，并以最大載荷量停在水平跑道上，此時(shí)無(wú)人機(jī)輪胎與地面接觸的總面積為400cm2 ． 此時(shí)無(wú)人機(jī)對(duì)水平跑道的壓強(qiáng)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】用圖甲所示的滑輪組運(yùn)送貨物上樓，每件貨物重100N，每次運(yùn)送的量不定，圖乙記錄了在整個(gè)過(guò)程中滑輪組的機(jī)械效率隨貨物重力增加而變化的圖象．由圖可知該滑輪組動(dòng)滑輪重為N．當(dāng)某次運(yùn)送4件貨物時(shí)，繩子的拉力F是N，滑輪組的機(jī)械效率為（不考慮繩重和摩擦）．

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同步練習(xí)冊(cè)答案