18．綜合問答--旅游途中的物理
小雨“五一”去大澤山游玩，到達(dá)山腳水塘邊，感覺池水較淺，下水一試方知較深．他跑步上山，被山石絆倒．爬到山頂，滿身是汗，山風(fēng)一吹，渾身發(fā)涼．
請(qǐng)你在答題卡上用“****（開頭4個(gè)字）…****（結(jié)尾4個(gè)字）”將你選擇的內(nèi)容寫出來，并用所學(xué)的物理知識(shí)進(jìn)行解釋．

分析 根據(jù)材料內(nèi)容，結(jié)合所學(xué)物理知識(shí)，從光的折射、汽化吸熱和慣性等方面分析解答．

解答 解：①感覺池水…方知較深：是由于光在水面處發(fā)生光的折射而產(chǎn)生的現(xiàn)象，看起來水變淺了；
②滿身是汗…渾身發(fā)涼：開窗通風(fēng)時(shí)風(fēng)一吹，加快了人體表面的空氣流速，從而加快了人身上水分的蒸發(fā)，水蒸發(fā)要吸熱，所以人會(huì)感覺很涼．
③跑步上山…山石絆倒：跑步的人腳被山石絆住，腳停止運(yùn)動(dòng)，而身體由于慣性仍保持向前的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，因此就會(huì)向前摔倒．

點(diǎn)評(píng) 此題為一道信息給予題，重點(diǎn)考查學(xué)生利用所學(xué)知識(shí)分析問題和解決問題的能力，此題答案不唯一，合理即可．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：計(jì)算題

17．如圖所示，用細(xì)繩的一端栓在物體上，再將細(xì)線繞過項(xiàng)端高度為h的定滑輪，用大小和方向都不變的拉力F作用在繩的另一端．用力拉細(xì)線，使質(zhì)量為M的物體，由A位置運(yùn)動(dòng)到B位置，所用時(shí)間為t．請(qǐng)推到出（結(jié)果保留根號(hào)，不計(jì)物體的體積）；
（1）物體在水平面由A運(yùn)動(dòng)到B的平均速度．
（2）物體由A運(yùn)動(dòng)到B的過程中，拉力對(duì)物體所做的功．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

9．如圖所示是一件精美的冰雕作品．假如當(dāng)?shù)貧鉁匾恢北３衷?1O℃，那么，藝術(shù)家在創(chuàng)作時(shí)，冰的密度不變；過一段時(shí)間后，人們發(fā)現(xiàn)冰雕作品會(huì)“瘦身”，原因是冰升華所致．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

6．最近雨天路滑，在千山路上發(fā)生一起交通事故，兩輛同向行駛的汽車發(fā)生“追尾”．汽車B剎車后由于慣性仍撞到汽車A；觀察汽車A的尾部（如圖），說明力能夠改變物體的形狀；此時(shí)對(duì)汽車A中的司機(jī)起保護(hù)作用的是汽車頭枕（填“安全氣囊”或“汽車頭枕”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：計(jì)算題

13．如圖甲所示，水平面上有一底面積為5.0×10-3m2的圓柱形薄壁容器，容器中裝有質(zhì)量為0.5kg的水．現(xiàn)將一個(gè)質(zhì)量分布均勻、體積為5.0×10-5m3的物塊（不吸水）放入容器中，物塊漂浮在水面上，物塊浸入水中的體積為3.0×10-5m3．求：（g取10N/kg，水的密度ρ水=1.0×103kg/m3）
（1）物塊受到的浮力．
（2）物塊的密度．
（3）如圖乙所示，如果用力緩慢向下壓物塊使其恰好完全浸沒在水中，則F=0.2N．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

3．實(shí)驗(yàn)室有如下器材：天平（含砝碼）、量筒、燒杯（2個(gè)）、彈簧測(cè)力計(jì)、金屬塊、細(xì)線（質(zhì)量和體積不計(jì)）、足量的水（密度已知）、足量的未知液體（密度小于金屬塊的密度）．

（1）甲組選用上述一些器材測(cè)量金屬塊的密度，步驟如下：
①在量筒中倒入20mL水；
②把金屬塊浸沒在量筒的水中，如圖甲所示，此時(shí)液面對(duì)應(yīng)示數(shù)為40mL；
③把天平放在水平桌面上，如圖乙所示，接下來的操作是：
a．將游碼移到零刻度線處；
b．向右調(diào)節(jié)平衡螺母，使天平平衡；
c．在左盤放金屬塊，向右盤加減砝碼并移動(dòng)游碼使天平重新平衡，如圖丙所示，金屬塊的質(zhì)量m=157.8g．
④計(jì)算金屬塊的密度是7.89×103kg/m3．該實(shí)驗(yàn)所測(cè)密度與金屬塊實(shí)際的密度相比較偏大（填“偏大”或“偏小”）．
（2）乙組選用上述一些器材（沒有天平），設(shè)計(jì)了一種測(cè)量未知液體密度的實(shí)驗(yàn)方案，請(qǐng)寫出他們的實(shí)驗(yàn)過程．
選用器材：彈簧測(cè)力計(jì)、金屬塊、細(xì)線、水、燒杯（2個(gè)）
主要實(shí)驗(yàn)步驟；
①用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量金屬塊的重力G；
②用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量金屬塊浸沒在未知液體中（未接觸燒杯底）的示數(shù)F1；
③燒杯中倒入適量水，用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)金屬塊浸沒在水中（未接觸燒杯底）的示數(shù)F2．
④未知液體密度的表達(dá)式：ρ液=$\frac{G-{F}_{1}}{G-{F}_{2}}$ρ水（用字母表示，已知水的密度為ρ水）

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科目：初中物理 來源： 題型：計(jì)算題

10．建筑工地上，工人師傅用如圖所示的滑輪組，將1200N的重物勻速提升4m，用了20s，已知?jiǎng)踊喼?00N（不計(jì)繩重和摩擦）．求：
（1）工人師傅對(duì)繩的拉力；
（2）滑輪組的機(jī)械效率；
（3）工人拉力做功的功率．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

7．游客坐在行駛的船重逆水而上，我們說游客是靜止的、船是運(yùn)動(dòng)的，選擇的參照物分別是（　�。�
A．河岸上的樹、船艙B．船艙、迎面駛來的船
C．迎面駛來的船、河水D．河水、河岸上的樹

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

8．質(zhì)量相等的甲、乙、丙三物體，同時(shí)由同一地點(diǎn)沿同一直線運(yùn)動(dòng)．已知甲、乙的s-t圖象如圖所示．以甲為參照物，乙是運(yùn)動(dòng)的（選填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”）；經(jīng)過6秒，甲、丙之間的距離為0.3米，則此時(shí)乙、丙之間的距離最大為1.2米；此過程中甲物體的慣性等于乙物體的慣性（選填“大于”、“等于”或“小于”）．

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