分析 已知物體的質(zhì)量,根據(jù)公式G=mg求出物體的重力;
根據(jù)二力平衡,鐵球所受的支持力等于鐵球的重力;
作用力與反作用力的特點(diǎn)是:大小相等、方向相反、作用在同一條直線上,作用在兩個(gè)物體上;
木塊靜止,放在水平面上,壓力等于物體自身重力,鐵球接觸面積小,根據(jù)公式p=$\frac{F}{S}$可判斷對(duì)桌面壓強(qiáng)的大小關(guān)系.
解答 解:
質(zhì)量均為1kg的鐵球和正方體木塊的重力G=mg=1kg×10N/kg=10N;
鐵球靜止,所受的支持力等于鐵球的重力,F(xiàn)支=G=10N;
靜止在桌面上的鐵球,所受的支持力與鐵球?qū)ψ烂娴膲毫,分別作用在鐵球和桌面上,一對(duì)作用力與反作用力;
木塊和鐵塊放在水平桌面上,對(duì)桌面的壓力都等于物體的重力,F(xiàn)壓=G=10N,鐵球?qū)ψ烂娴氖芰γ娣e較小,根據(jù)p=$\frac{F}{S}$,則球受到的壓球較大.
故答案為:10;鐵球?qū)ψ烂娴膲;鐵球.
點(diǎn)評(píng) (1)平衡力和相互作用力的區(qū)別:
①平衡力的成立條件:同物、同線、等值、反向;
②相互作用力的成立條件:異物、同線、等值、反向;
由此看來(lái),兩個(gè)力是否作用在同一物體上,是平衡力和相互作用力的最大區(qū)別;
(2)掌握壓強(qiáng)的基本公式,利用公式分析壓強(qiáng)的大小關(guān)系.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ρ甲=2ρ乙 pA=2pB | B. | ρ甲=2ρ乙 pA=pB | C. | ρ甲=ρ乙 pA=pB | D. | ρ甲=ρ乙 pA=2pB |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 我們的物理課本質(zhì)量約為20g | |
B. | 拿起兩個(gè)雞蛋大約需要10N的力 | |
C. | 空氣的密度約為1.29×103kg/m3 | |
D. | 一名中學(xué)生游泳時(shí)受到的浮力約為500N |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 飛機(jī)在航母甲板上加速飛行時(shí),飛機(jī)受到平衡力 | |
B. | 飛機(jī)在航母甲板上加速飛行時(shí),飛機(jī)的慣性增大 | |
C. | 飛機(jī)飛離航母后,航母始終漂浮,航母所受浮力的大小不變 | |
D. | 飛機(jī)飛行時(shí)能獲得向上的壓強(qiáng)差,是因?yàn)闄C(jī)翼上方空氣流速大于機(jī)翼下方空氣流速 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 大小均為10N的兩個(gè)力,它們的合力始終為零 | |
B. | 力是維持物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因 | |
C. | 物體在平衡力作用下,運(yùn)動(dòng)狀態(tài)會(huì)改變 | |
D. | 如果物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生了改變,它一定受到了力的作用 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題
A至B | B至C | C至D | |
路程s/cm | 7.5 | 10 | 12.5 |
時(shí)間t/s | 0.1 | 0.1 | 0.1 |
速度v/m•s-1 | 0.75 | 1 | 1.25 |
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