靜止在斜面上的木塊重30牛，對斜面的壓力為18牛，試用力的圖示法在圖6中畫出重物對斜面的壓力．

 

 
 



大小、方向和作用點各1分


練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：


如圖所示是科比在廣告中彈吉他的場景。他按壓吉他的弦的不同位置，可以改變吉他聲的______________；吉他聲的______________與彈奏時所用的力度有關。

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科目：初中物理 來源： 題型：


某小組同學在討論、解決大氣壓的問題時，就公式p=F/S和p=ρgh的運用做了如下思考：

① 他們認為：公式p=F/S是壓強定義式，具有普適性。根據(jù)該觀點，若已知地面附近大氣壓為p0，地球表面積為S0，請你估計地球表面大氣的總質量為  （23）  。

② 他們認為：氣體和液體有相似的特點，同樣大氣壓跟液體內部的壓強也有相似之處。因此在某些情況下，可以利用公式p=ρgh來討論大氣壓強的問題。

(a) 請你舉例說明“跟液體內部壓強相似的大氣壓的特點”。        （24）      

(b) 查閱資料知道：空氣在海撥2千米以內可近似認為是均勻的，其密度為ρ0。若靜安寺附近某幢大樓的高為H，則該大樓的樓頂與地面間大氣壓強的差為  （25）  。

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科目：初中物理 來源： 題型：


物理學歷史上第一個用實驗測出大氣壓強值的科學家是

       A．帕斯卡                   B．伽利略                   C．托里拆利               D．馬德堡市市長

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科目：初中物理 來源： 題型：


浮體受到浮力的大小等于浮體的　　　　，浮力的方向是　　　 　　�。䴖]在同一種液體中的物體，所受到的浮力大小與浸沒的深度　　　�。ㄟx填“有關”或“無關”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖10甲所示，實心均勻正方體A、B放置在水平地面上，A的邊長為0.2米，B的邊長為0.3米，A的密度為3000千克/米，B的密度為2000千克/米．

（1）求正方體A的質量；

（2）求正方體B水平地面的壓強；

（3）若正方體A、B在底部中間挖去厚度為h，底面積為0.01米的相同柱形后，如圖9乙所示，A、B剩余部分對水平地面的壓強和．則、　　　　　　�。ㄟx填“能”或“不能”） 相等，請通過計算說明．

（甲）

（乙）

圖10

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科目：初中物理 來源： 題型：


我們欣賞音樂時能分辨處不同樂器發(fā)出的聲音，主要是因為不同樂器發(fā)出聲音的（    ）

        A.音色不同        B.音調不同       C.響度不同       D.傳播速度不同

  

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科目：初中物理 來源： 題型：


小明同學對串聯(lián)電路電壓規(guī)律進行了探究

  【猜想與假設】串聯(lián)電路總電壓等于各用電器兩端的電壓之和

  【設計與進行實驗】

  （1）按圖12所示的電路圖連接電路.

  （2）閉合開關，排除故障，用電壓表測出L1兩端的電壓.

  （3）在測L2兩端的電壓時，小明為了節(jié)省時間，采用以下方法：電壓表所接的B接點不動，只斷開A接點，并改接到C接點上.

  （4）測出AC間的電壓，得出結論.

【交流與評估】

（1）在拆接電路時，開關必須.

（2）閉合開關，發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)為零，則小燈泡

     的故障可能是        或        .

（3）小明用上面的方法能否測出L2兩端的電壓？

           ，為什么？.                 

（4）方法改進后，測出AB、BC、AC間的電壓記錄在下面表格中，小明分析實驗數(shù)據(jù)得出結論：串聯(lián)電路總電壓等于各用電器兩端電壓之和.此實驗在設計方案上存在的不足之處是                .改進方法                .

 


  

 

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科目：初中物理 來源： 題型：


家庭電路火線和零線之間的電壓是_______V，各種家用電器都是________聯(lián)的。用測電筆可以辨別哪條是火線，如圖所示分別表示四位同學使用鋼筆式測電筆或螺絲刀式測電筆時的握法，其中握法正確的是___________________。

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同步練習冊答案