【題目】

（1）實(shí)驗(yàn)前，同學(xué)們就器材的選取進(jìn)行了討論，正方和反方提出了許多觀點(diǎn)，小明把他們的觀點(diǎn)整理記錄如表，其中合理的是：_____________和_____________ 。（填序號(hào)）

（2）小明安裝的實(shí)驗(yàn)器材如圖甲所示。用酒精燈給水加熱，當(dāng)溫度達(dá)到88℃時(shí)開(kāi)始記錄數(shù)據(jù)。在看到水沸騰現(xiàn)象后，小明就熄滅了酒精燈，然后根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制了水沸騰時(shí)溫度與時(shí)間關(guān)系的圖象，如圖乙所示。由圖可得水的沸點(diǎn)為_____________℃。

（3）在評(píng)估與交流環(huán)節(jié)，同學(xué)們認(rèn)為小明的實(shí)驗(yàn)仍存在不足，并對(duì)水沸騰后小明還應(yīng)進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)操作提出了一些建議，其中正確的是（ ）

A．調(diào)大酒精燈火焰，繼續(xù)加熱直到水溫達(dá)到100℃

B．撤掉燒杯上的紙板，繼續(xù)加熱直到水溫達(dá)到100℃

C．撤去酒精燈，繼續(xù)觀察溫度計(jì)的示數(shù)，記錄數(shù)據(jù)

D．繼續(xù)用酒精燈加熱幾分鐘，觀察溫度計(jì)的示數(shù)，記錄數(shù)據(jù)

【答案】（1）①⑥ （2）98 （3）D

【解析】試題分析：“探究水沸騰時(shí)溫度變化的特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)：要選擇合適的溫度計(jì)、為了節(jié)省加熱時(shí)間要加入適量的水、燒杯上加蓋可防止熱量的散失。由沸騰的圖像知繼續(xù)加熱不變的溫度是水的沸點(diǎn)98℃。評(píng)估與交流，小明的實(shí)驗(yàn)存在不足是水沸騰后加熱時(shí)間太短，應(yīng)該繼續(xù)用酒精燈加熱幾分鐘，觀察溫度計(jì)的示數(shù)，記錄數(shù)據(jù)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】對(duì)圖中所示的情景，下列說(shuō)法正確的是 （ ）

A．踢出去的足球會(huì)停下來(lái)，說(shuō)明物體的運(yùn)動(dòng)需要力來(lái)維持

B．跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)員助跑可以提高成績(jī)，是利用了身體的慣性

C.男孩用力推車但沒(méi)推動(dòng)，是因?yàn)樗耐屏π∮谲囀艿降淖枇?/span>

D.蹦蹦桿躍到最高點(diǎn)時(shí)，人動(dòng)能最大，速度最大

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一種節(jié)日小彩燈是由多個(gè)小燈泡串聯(lián)而成的，如果電源插頭處電流為200mA，則通過(guò)每只小燈泡的電流為 A；如果其中一個(gè)小燈泡的燈絲斷了，則其他的小燈泡____ （選填“能”或“不能”）發(fā)光。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】不斷彎折鐵絲，鐵絲的溫度升高，是通過(guò) 的方法增大鐵絲內(nèi)能的；把鐵絲放在火上烤，鐵絲的溫度升高，是通過(guò) 的方法增大鐵絲內(nèi)能的。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】（9分）在如圖所示的電路中，電源電壓為18伏保持不變，滑動(dòng)變阻器R2上標(biāo)有“25Ω2A”字樣。

（1）若僅在CD間接入電流表，閉合開(kāi)關(guān)，電流表示數(shù)為1.8A．求電阻R1的阻值．

（2）若僅在AB間接入電壓表，閉合開(kāi)關(guān)，電壓表示數(shù)為6V．求變阻器R2消耗的電功率．

（3）若電路中消耗的總功率為10.8W，通過(guò)計(jì)算判斷在AB、CD間應(yīng)接入哪種電表？各電表的讀數(shù)多大？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，小郭同學(xué)探究光反射規(guī)律的實(shí)驗(yàn)，他進(jìn)行了下w面的操作：

（1）將紙板B向后折，將 （選填“能”或“不能”）觀察到反射光，這表明 。

（2）若將入射光線EO遠(yuǎn)離法線，則反射光線OF （選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”）法線，這說(shuō)明在反射現(xiàn)象中， 。

（3）入射光線為EO，反射光線為OF，若讓一束光沿FO射入，我會(huì)發(fā)現(xiàn)反射光線沿 方向反射，這說(shuō)明了在反射現(xiàn)象中， 。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】（3分）在探究凸透鏡成像的規(guī)律時(shí)。

（1）小華將凸透鏡正對(duì)著太陽(yáng)，并把一張白紙放在它的下方時(shí)觀察到的現(xiàn)象如圖所示， 直到白紙上出現(xiàn)最小、最亮的光斑，這時(shí)測(cè)得白紙到透鏡的距離為15cm。

（2）現(xiàn)將一個(gè)物體放在此透鏡前25cm處，則可在凸透鏡的 （選填“同側(cè)”或“另一側(cè)”）的光屏上得到一個(gè)倒立、放大、實(shí)像；小華固定透鏡的位置不變，將物體與光屏的位置互換后，能否在光屏上承接到物體所成的像。答： 。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】（4分）小波在“探究通電螺線管外部磁場(chǎng)的方向”實(shí)驗(yàn)中，組裝了如圖（1）所示電路，實(shí)驗(yàn)時(shí)：

（1）可通過(guò)觀察__________________判斷通電螺線管的磁極。

（2）為了探究通電螺線管外部磁場(chǎng)的方向與電流方向是否有關(guān)？實(shí)驗(yàn)中是通過(guò) 來(lái)改變通電螺線管中電流的方向。

（3）如圖（2）所示是通電螺線管周圍的有機(jī)玻璃板上的小磁針?lè)植紶顟B(tài)，觀察可知通電螺線管的外部磁場(chǎng)與_________的磁場(chǎng)相似。

（4）本實(shí)驗(yàn)經(jīng)過(guò)改進(jìn)，還可以探究通電螺線管外部磁場(chǎng)的強(qiáng)弱與電流大小的關(guān)系。

請(qǐng)說(shuō)出一種你的改進(jìn)方法 。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】星期天，小方同學(xué)按照課后動(dòng)手動(dòng)腦學(xué)物理的操作要求，驗(yàn)證了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)：找一個(gè)圓柱形的玻璃瓶，里面裝滿水．把一支普通鉛筆放在玻璃瓶的一側(cè)，透過(guò)玻璃瓶，可以看到那支筆，如圖所示．如果把筆由靠近玻璃瓶的位置向遠(yuǎn)處慢慢移動(dòng)，會(huì)看到什么現(xiàn)象？小方記錄了這個(gè)過(guò)程中所看到的現(xiàn)象，其中有錯(cuò)誤的是（ ）

A．先成虛像，后成實(shí)像

B．筆尖一直變長(zhǎng)變大

C．到某一位置時(shí)，筆尖突然改變方向

D．筆尖先變長(zhǎng)變大，后變短變小

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