如圖是小明“探究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素”的實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)時(shí)小明先在豎直方向上對(duì)彈簧測(cè)力計(jì)調(diào)零,然后用彈簧測(cè)力計(jì)拉著物體沿水平方向做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng),則測(cè)出的摩擦力 實(shí)際摩擦力(填“>”、“=”或“<”)。圖中彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)是 N。
< 2.2
【解析】
試題分析:因?yàn)閺椈勺陨碇亓Φ淖饔,所以?dāng)在豎直方向上對(duì)彈簧測(cè)力計(jì)調(diào)零后,再在水平方向上測(cè)拉力的大小,指針的位置會(huì)有一定的回縮,至使所測(cè)出的摩擦力小于實(shí)際摩擦力的大。
圖中彈簧測(cè)力計(jì)的分度值為0.2N,其示數(shù)為2.2N;
考點(diǎn):影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
要用密度大于水的材料制成能夠浮在水面的物體,可以把它做成________的,使它能夠排開(kāi)更多的水,__________就是根據(jù)這個(gè)道理制成的. 在打撈沉船的過(guò)程中,人們根據(jù)所學(xué)的浮力知識(shí),巧妙地利用了浮筒.適當(dāng)增加整個(gè)浮筒的 ,有利于沉船的上。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
下列說(shuō)法中正確的是
A.“神舟五號(hào)”從地面加速升空的過(guò)程中,動(dòng)能增大,勢(shì)能增大,機(jī)械能不變
B.“神五”在飛行過(guò)程中,以“神舟五號(hào)”為參照物,坐在艙內(nèi)的楊利偉是靜止的
C.用壓力鍋煮飯能節(jié)省時(shí)間,最主要原因是壓力鍋內(nèi)氣體壓強(qiáng)較大,沸點(diǎn)低
D. 拉二胡時(shí)不斷地用手指去控制琴弦,這樣做是為了獲得更好的音色
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
如圖用甲乙兩種方法勻速提升重為100N的物體,滑輪自重20N,不計(jì)繩重和摩擦,關(guān)于F、F的關(guān)系說(shuō)法中正確的是( )
A.F=F B.F<F C.F=2F D.F>F
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
一個(gè)箱子重為100N,放在水平面上,受6N的水平推力,箱子未動(dòng),這時(shí)箱子受到的摩擦力應(yīng) 。ㄟx填“大于”、“等于”或“小于”)6N.當(dāng)水平推力增大到10N時(shí),箱子恰好做勻速運(yùn)動(dòng).當(dāng)水平推力增大到20N時(shí),箱子受到的摩擦力為 N.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
小華同學(xué)用一只玻璃杯、一根竹筷和若干米,做竹筷提玻璃杯實(shí)驗(yàn),如圖所示。為確保實(shí)驗(yàn)的成功,請(qǐng)給小華提兩條合理化建議:
(1)________________________ ;(2)___________________________ 。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
如圖所示,重量為10N的長(zhǎng)方體木塊被夾在兩豎直平板之間,如果勻速向上拉木塊上去要用22N的力,如果勻速向下拉木塊下來(lái),求拉力大?
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
在“測(cè)量小石塊的密度”實(shí)驗(yàn)課上,某實(shí)驗(yàn)小組進(jìn)行了如下活動(dòng):
(1)把天平放在水平桌面上,指針指在分度盤(pán)的中線(xiàn)處,如圖甲所示,于是小麗同學(xué)直接使用天平進(jìn)行測(cè)量。此時(shí),同組同學(xué)馬上阻止說(shuō):小麗的做法不對(duì),不對(duì)之處是沒(méi)有把游碼向左移到標(biāo)尺的______________。
(2)糾正錯(cuò)誤后,發(fā)現(xiàn)天平橫梁不平衡,指針向左偏,此時(shí)應(yīng)向_____(選填“左”或“右”)端調(diào)節(jié)平衡螺母,使指針指在中線(xiàn)處。
(3)接著把小石塊放在天平左盤(pán),當(dāng)右盤(pán)中放人20g、5g砝碼各一個(gè)時(shí),天平橫梁剛好平衡,則小石塊的質(zhì)量是_______g。
(4)然后用一細(xì)綿線(xiàn)系住小石塊,放人盛有水的量筒中,如圖乙所示,然后取出小石塊,此時(shí)量筒中水的體積是20ml,則小石塊的體積為_(kāi)______cm3。
(5)利用密度公式計(jì)算出小石塊的密度是 kg/m3。該小組測(cè)算得的密度值 (選填“偏大”或“偏小”)。
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