研究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn):
(1)杠桿的位置如圖a所示,此時(shí)應(yīng)調(diào)節(jié)杠桿兩端的螺母使其向 _________ (選填“左”或“右”)移動(dòng),使杠桿在水平位置平衡,實(shí)驗(yàn)時(shí),施加的動(dòng)力和阻力的方向都是豎直方向,這樣做的好處是 _________ .
(2)某同學(xué)通過(guò)多次實(shí)驗(yàn)操作及數(shù)據(jù)分析,得出杠桿平衡的條件是:動(dòng)力×動(dòng)力作用點(diǎn)到支點(diǎn)的距離=阻力×阻力作用點(diǎn)到支點(diǎn)的距離,你認(rèn)為他的結(jié)論 _________ (選填:“可靠”或“不可靠”),理由是 _________ .
(3)如圖利用如圖c所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),每個(gè)鉤碼重0.5N,杠桿平衡時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)應(yīng)為 _________ N.如果保持彈簧測(cè)力計(jì)拉力作用點(diǎn)的位置不變,把彈簧測(cè)力計(jì)沿虛線方向拉,為了保證杠桿在水平位置平衡,其示數(shù)將 _________ (選填:“變大”“不變”或“變小”).
(1)杠桿左端下沉,為了使它在水平位置平衡,應(yīng)將杠桿兩端的平衡螺母向右調(diào)節(jié);
實(shí)驗(yàn)前先要調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡,這是為使杠桿所受的重力通過(guò)支點(diǎn),從而可以不考慮杠桿的重力對(duì)其轉(zhuǎn)動(dòng)的影響;調(diào)節(jié)好以后,仍要使杠桿在水平位置平衡,是為了便于測(cè)量力臂的長(zhǎng)度;
(2)他的結(jié)論不可靠;
杠桿在水平位置平衡,并且動(dòng)力和阻力垂直作用在杠桿上,此時(shí)動(dòng)力臂和阻力臂都在杠桿上,“動(dòng)力×支點(diǎn)到動(dòng)力作用點(diǎn)的距離=阻力×支點(diǎn)到阻力作用點(diǎn)的距離”成立;當(dāng)動(dòng)力和阻力不垂直作用在杠桿上,動(dòng)力臂和阻力臂小于支點(diǎn)和作用點(diǎn)之間的距離,“動(dòng)力×支點(diǎn)到動(dòng)力作用點(diǎn)的距離=阻力×支點(diǎn)到阻力作用點(diǎn)的距離”不成立;
(3)設(shè)一格的長(zhǎng)度為L(zhǎng),杠桿在水平位置平衡,則力F1的方向應(yīng)豎直向上,由F1L1=F2L2得,0.5N×3×6L=F1×4L,解得,F(xiàn)1=2.25N;
從c圖中可以看出,彈簧秤的作用力最長(zhǎng)的力臂為4L,即杠桿的長(zhǎng)度,當(dāng)力的方向發(fā)生改變時(shí),力臂將減小,因此作用力將變大.
故答案為:(1)右;便于測(cè)量力臂;
(2)不可靠;杠桿在水平位置平衡,并且動(dòng)力和阻力垂直作用在杠桿上,此時(shí)動(dòng)力臂和阻力臂都在杠桿上,“動(dòng)力×支點(diǎn)到動(dòng)力作用點(diǎn)的距離=阻力×支點(diǎn)到阻力作用點(diǎn)的距離”成立;當(dāng)動(dòng)力和阻力不垂直作用在杠桿上,動(dòng)力臂和阻力臂小于支點(diǎn)和作用點(diǎn)之間的距離,“動(dòng)力×支點(diǎn)到動(dòng)力作用點(diǎn)的距離=阻力×支點(diǎn)到阻力作用點(diǎn)的距離”不成立;
(3)2.25;變大.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
如圖所示,電源電壓3V(保持不變)。當(dāng)開(kāi)關(guān)S閉合時(shí),只有一只燈泡在發(fā)光,且電壓表的示數(shù)約為3V,由此可以判斷 ( )
A.燈L1被短路
B.燈L1斷路
C.燈L2斷路
D.燈L2被短路
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
家庭電路中,熔斷器是在電路超負(fù)荷運(yùn)行或發(fā)生__________(短路/斷路)時(shí)起保護(hù)作用的裝置。小紅家的電能表2月底的示數(shù)為,3月底的示數(shù)為,則她家3月份消耗的電能為_(kāi)_________kW·h。電燈開(kāi)關(guān)斷開(kāi)時(shí),小紅用測(cè)電筆分別檢測(cè)開(kāi)關(guān)的兩個(gè)接線柱,氖管一次發(fā)光,一次不發(fā)光。據(jù)此,小紅__________(能/不能)確定該開(kāi)關(guān)接在火線上。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
如圖所示,已知人造地球衛(wèi)星繞地球運(yùn)行的軌道是橢圓形的,有一近地點(diǎn)和遠(yuǎn)地點(diǎn),下面關(guān)于衛(wèi)星的說(shuō)法正確的是( 。
A. 當(dāng)衛(wèi)星從遠(yuǎn)地點(diǎn)向近地點(diǎn)運(yùn)動(dòng)時(shí),速度變大
B. 當(dāng)衛(wèi)星從近地點(diǎn)向遠(yuǎn)地點(diǎn)運(yùn)動(dòng)時(shí),速度變大
C. 當(dāng)衛(wèi)星在遠(yuǎn)地點(diǎn)時(shí),動(dòng)能最大,重力勢(shì)能最小
D. 當(dāng)衛(wèi)星在近地點(diǎn)時(shí),動(dòng)能最小,重力勢(shì)能最大
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
工人用如圖所示的滑輪組將質(zhì)量為20kg的貨物豎直勻速提高了2m,他所做的有用功是 _________ J,已知該滑輪組的機(jī)械效率為80%,工人的拉力是 _________ N(g=10N/kg).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
如圖甲所示,石料在鋼繩拉力的作用下從水面上方以恒定的速度下降,直至全部沒(méi)入水中,如圖乙所示是鋼繩拉力隨時(shí)間t變化的圖象,若不計(jì)水的阻力(g=10N/kg,ρ水=1.0×103kg/m3),求:
(1)石料全部沒(méi)入水中時(shí)受到的浮力是多少?
(2)石料的體積是多少?
(3)石料的密度是多少?
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
如圖甲,開(kāi)口飲料瓶的側(cè)壁上鉆有兩個(gè)小孔M和N,里面裝有一些水,M、N的高度差為h1.圖乙是一個(gè)“自制氣壓計(jì)”(用插有細(xì)管的橡皮塞塞住裝有水的瓶子口,下管口沒(méi)入水中,通過(guò)上管口向瓶?jī)?nèi)吹氣,水沿管上升到P點(diǎn)).P點(diǎn)與瓶?jī)?nèi)水面Q高度差為h2(兩圖中水的密度均為ρ).下面說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A. N處水流比M處水流噴出速度大,N孔內(nèi)側(cè)比M孔內(nèi)側(cè)的壓強(qiáng)大ρgh1
B. 用瓶蓋封嚴(yán)圖甲的瓶口,過(guò)一會(huì)兒,發(fā)現(xiàn)M處先停止噴水
C. 帶著“自制氣壓計(jì)”登山,會(huì)發(fā)現(xiàn)h2會(huì)增大
D. 帶著“自制氣壓計(jì)”登山,當(dāng)?shù)巧仙巾敃r(shí)發(fā)現(xiàn)h2變成h3,則山頂處的大氣壓值為ρgh1
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
光的世界是豐富多彩的,關(guān)于以下光現(xiàn)象,說(shuō)法正確的是( 。
A. 小孔成像利用了光的反射
B. 游泳池注水后,看上去好像變淺了,這是光的色散
C. 人能看到物體,是因?yàn)閺娜搜郯l(fā)出的光照到了物體上
D. 太陽(yáng)光通過(guò)棱鏡后被分解成各種顏色的光,這是光的色散
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
如圖所示,電源的電壓為12V,且保持不變,R0為“100Ω 0.5A”的滑動(dòng)變阻器,R2=10Ω.cd和ef為兩對(duì)接線柱,另有一只定值電阻R1和一根導(dǎo)線接在兩對(duì)接線柱上.當(dāng)閉合S、S1.?dāng)嚅_(kāi)S2,滑動(dòng)變阻器的滑片P置于最左端a時(shí),滑動(dòng)變阻器消耗的功率為1W;當(dāng)閉合S、S2,斷開(kāi)S1,滑片P置于中點(diǎn)時(shí),滑動(dòng)變阻器消耗的功率為2W.
(1)通過(guò)計(jì)算確定電阻R1及導(dǎo)線的位置并求出R1的阻值;
(2)閉合S、S2,斷開(kāi)S1,使R2消耗的功率不小于0.9W,且保持電路安全工作,求滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值范圍.
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