19．礦泉水瓶蓋的表面刻有凹凸豎條紋，其作用是通過增大接觸面粗糙程度來增大摩擦；汽車急剎車時(shí)，車輪被抱死不轉(zhuǎn)后車輛能更快停下來，這是采用變滾動(dòng)為滑動(dòng)的方法來增大摩擦力．

分析 增大摩擦力的方法：在接觸面粗糙程度一定時(shí)，通過增大壓力來增大摩擦力；在壓力一定時(shí)，通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力；變滾動(dòng)為滑動(dòng)來增大摩擦力．

解答 解：礦泉水瓶蓋的表面刻有凹凸豎條紋，是在壓力一定時(shí)，增大接觸面粗糙程度來增大摩擦；
如果這時(shí)車輪被抱死，則是通過變滾動(dòng)為滑動(dòng)來增大摩擦力使車停下來．
故答案為：增大接觸面粗糙程度；變滾動(dòng)為滑動(dòng)．

點(diǎn)評 本題考查摩擦力大小的影響因素，以及增大和減小摩擦的方法，摩擦力問題在生活中應(yīng)用非常廣泛，解答此題類問題時(shí)要利用控制變量法研究．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

9．下列關(guān)于光現(xiàn)象，說法正確的是（　�。�
A．我們看到水中的倒影，是因?yàn)楣獾姆瓷湓斐傻?/td>
B．我們看到紅色的花，是因?yàn)楣庹赵谖矬w上，把紅光吸收了，所以是紅色
C．紫外線可以用來加熱取暖，適量照射還有助于人體合成維生素D
D．雨后天空的彩虹，是光的直線傳播造成的

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

10．請畫出下面圖中物體A的受力示意圖，物體A處于靜止?fàn)顟B(tài)．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

7．如圖甲是小華同學(xué)探究二力平衡條件時(shí)的實(shí)驗(yàn)情景．

（1）小華將系于小卡片（重力可忽略不計(jì)）兩對角的線分別跨過左右支架上的滑輪，在線的兩端掛上鉤使作用在小卡片上的兩個(gè)拉力方向相反，并通過調(diào)整鉤碼個(gè)數(shù)來改變拉力的大�。�
（2）當(dāng)小卡片平衡時(shí)，小華將小卡片轉(zhuǎn)過一個(gè)角度，松手后小卡片不能（選填“能”或“不能”）平衡．設(shè)計(jì)此實(shí)驗(yàn)步驟的目的是為了探究“二力平衡時(shí)是否需要在同一直線上”．
（3）為了驗(yàn)證只有作用在同一物體上的兩個(gè)力才能平衡，在圖甲所示情況下，小華下一步的操作是：將卡片剪為兩半．
（4）在探究同一問題時(shí)，小明將木塊放在水平桌面上，設(shè)計(jì)了如圖乙所示的實(shí)驗(yàn)，同學(xué)們認(rèn)為小華的實(shí)驗(yàn)優(yōu)于小明的實(shí)驗(yàn)．其主要原因是．A
A．減少摩擦力對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響
B．小卡片是比較容易獲取的材料
C．容易讓小卡片在水平方向上保持平衡
D．小卡片容易扭轉(zhuǎn)．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

14．下列事例中，屬于增大壓強(qiáng)的是（　�。�
A．鐵軌下的路枕B．破窗錘的錘頭C．坦克的履帶D．
書包的背帶

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：計(jì)算題

4．汽車在水平路面上勻速行駛，受到5000N的牽引力，已知摩擦力為車重的0.05倍．
（1）汽車受多大的摩擦力？為什么？
（2）求車的質(zhì)量．（g取10N/kg）

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

11．彈簧受到的拉力越大，彈簧的伸長就越大，某同學(xué)在豎直懸掛的彈簧下加掛鉤碼，探究拉力和彈簧伸長量的關(guān)系．表中數(shù)據(jù)是該同學(xué)在彈簧彈性限度內(nèi)記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)．（g=10N/kg）
鉤碼質(zhì)量m/g0306090120150
彈簧總長度l/cm6.07.28.49.810.812.0
當(dāng)彈簧長度為8cm時(shí)，彈簧下端所掛鉤碼的質(zhì)量為50g．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

8．老師要求同學(xué)們用身邊的物品探究“壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)”．小亮找到的器材有海綿和兩瓶完全相同的礦泉水．
（1）如圖所示，小亮將兩瓶完全相同的礦泉水分別正立和倒立放在海綿上，其目的是控制壓力大小相同，改變受力面積的大小．從該實(shí)驗(yàn)中得出的結(jié)論是壓力相同，受力面積越小，壓力作用效果越明顯．以下實(shí)例中應(yīng)用該結(jié)論的有A、D．（選填字母）
A．菜刀要經(jīng)常磨一磨    B．書包要用寬的背帶
C．汽車限重         D．啄木鳥有個(gè)堅(jiān)硬而細(xì)長的喙
（2）接下來小亮要探究“壓力的作用效果與壓力大小的關(guān)系”，他的操作步驟是：將其中一瓶水倒掉一部分，然后將兩瓶礦泉水正立在海綿上．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

9．在“探究液體的壓強(qiáng)”實(shí)驗(yàn)中，進(jìn)行了如圖所示的操作

（1）本實(shí)驗(yàn)通過觀察左右兩管內(nèi)液面高度差可知道液體壓強(qiáng)是否發(fā)生變化．
（2）比較代號(hào)為AB的兩個(gè)圖，可以得到的結(jié)論是同一深度，液體向各個(gè)方向的壓強(qiáng)相等．
（3）比較代號(hào)為CD的兩個(gè)圖，可以知道在深度相同的條件下，不同液體的壓強(qiáng)還跟液體的密度有關(guān)，液體的密度越大，壓強(qiáng)也就大．
（4）比較代號(hào)為AC的兩個(gè)圖，可以知道液體的壓強(qiáng)隨深度的增加而增大．
（5）在此實(shí)驗(yàn)中，用到了控制變量法和轉(zhuǎn)換法的方法．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案