在實驗室做實驗時,愛動腦筋的賈銘同學把一瓶口香糖開封后,取出幾粒放入裝有20cm3水的量筒中,發(fā)現(xiàn)口香糖沉入量筒底且沒有溶化,賈銘靈機一動,想測一下口香糖的密度是多少。

(1)賈銘同學讀出了量筒中水和口香糖的總體積(如圖甲)為_________cm3

(2)他把天平放在水平桌面上,將游碼移到標尺的零刻線處,發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤的右側,此時應將平衡螺母向_________(選填“左”或“有”)調(diào)。

(3)他用調(diào)好的天平測出了剩余的口香糖和瓶的總質(zhì)量(如圖乙)為______g,已知原來瓶和口香糖的總質(zhì)量為32g,則口香糖的密度為____________g/cm3。

(4)    賈銘對測密度充滿興趣,回到家后他又想測量一下媽媽剛榨的一杯果汁的密度,但是家里既沒有天平也沒有量筒,最后他想到了用刻度尺和剩余的多半瓶口香糖、水及一只水杯(如圖丙)測果汁的密度。下面是他的實驗過程,請將實驗步驟補充完整,并寫出果汁密度的表達式。

步驟:

①   在水杯中裝入適量水,將口香糖瓶放入水杯中使其豎直漂浮,用刻度尺測出____________________為h1。

②   將水杯中水倒出后,再裝入適量果汁,將口香糖瓶_______________________________________________________________________為h2.。

果汁密度的表達式:ρ果汁=_____________。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

(2012?鐵嶺)在實驗室做實驗時,愛動腦筋的賈銘同學把一瓶口香糖開封后,取出幾粒放入裝有20cm3水的量筒中,發(fā)現(xiàn)口香糖沉入量筒底且沒有溶化,賈銘靈機一動,想測一下口香糖的密度是多少.
(1)賈銘同學讀出了量筒中水和口香糖的總體積(如圖甲)為
30
30
cm3
(2)他把天平放在水平桌面上,將游碼移到標尺的零刻線處,發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤的右側,此時應將平衡螺母向
(選填“左”或“右”)調(diào).
(3)他用調(diào)好的天平測出了剩余的口香糖和瓶的總質(zhì)量(如圖乙)為
20
20
g,已知原來瓶和口香糖的總質(zhì)量為32g,則口香糖的密度為
1.2
1.2
g/cm3

(4)賈銘對測密度充滿興趣,回到家后他又想測量一下媽媽剛榨的一杯果汁的密度,但是家里既沒有天平也沒有量筒,最后他想到了用刻度尺和剩余的多半瓶口香糖、水及一只水杯(如圖丙)測果汁的密度.下面是他的實驗過程,請將實驗步驟補充完整,并寫出果汁密度的表達式.
步驟:
①在水杯中裝入適量水,將口香糖瓶放入水杯中使其豎直漂浮,用刻度尺測出
口香糖瓶浸入水中的深度
口香糖瓶浸入水中的深度
為h1
②將水杯中水倒出后,再裝入適量果汁,將口香糖瓶
放入果汁中使其豎直漂浮,用刻度尺測出口香糖瓶浸入果汁中的深度
放入果汁中使其豎直漂浮,用刻度尺測出口香糖瓶浸入果汁中的深度
為h2.果汁密度的表達式:ρ果汁=
h1ρ
h2
h1ρ
h2

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

在實驗室做實驗時,愛動腦筋的賈銘同學把一瓶口香糖開封后,取出幾粒放入裝有20cm3水的量筒中,發(fā)現(xiàn)口香糖沉入量筒底且沒有溶化,賈銘靈機一動,想測一下口香糖的密度是多少.
(1)賈銘同學讀出了量筒中水和口香糖的總體積(如圖甲)為________cm3
(2)他把天平放在水平桌面上,將游碼移到標尺的零刻線處,發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤的右側,此時應將平衡螺母向________(選填“左”或“右”)調(diào).
(3)他用調(diào)好的天平測出了剩余的口香糖和瓶的總質(zhì)量(如圖乙)為________g,已知原來瓶和口香糖的總質(zhì)量為32g,則口香糖的密度為________g/cm3

(4)賈銘對測密度充滿興趣,回到家后他又想測量一下媽媽剛榨的一杯果汁的密度,但是家里既沒有天平也沒有量筒,最后他想到了用刻度尺和剩余的多半瓶口香糖、水及一只水杯(如圖丙)測果汁的密度.下面是他的實驗過程,請將實驗步驟補充完整,并寫出果汁密度的表達式.
步驟:
①在水杯中裝入適量水,將口香糖瓶放入水杯中使其豎直漂浮,用刻度尺測出________為h1
②將水杯中水倒出后,再裝入適量果汁,將口香糖瓶________為h2.果汁密度的表達式:ρ果汁=________.

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科目:初中物理 來源:2013年江西省宜春市中考物理模擬試卷(解析版) 題型:解答題

在實驗室做實驗時,愛動腦筋的賈銘同學把一瓶口香糖開封后,取出幾粒放入裝有20cm3水的量筒中,發(fā)現(xiàn)口香糖沉入量筒底且沒有溶化,賈銘靈機一動,想測一下口香糖的密度是多少.
(1)賈銘同學讀出了量筒中水和口香糖的總體積(如圖甲)為______cm3
(2)他把天平放在水平桌面上,將游碼移到標尺的零刻線處,發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤的右側,此時應將平衡螺母向______(選填“左”或“右”)調(diào).
(3)他用調(diào)好的天平測出了剩余的口香糖和瓶的總質(zhì)量(如圖乙)為______g,已知原來瓶和口香糖的總質(zhì)量為32g,則口香糖的密度為______g/cm3

(4)賈銘對測密度充滿興趣,回到家后他又想測量一下媽媽剛榨的一杯果汁的密度,但是家里既沒有天平也沒有量筒,最后他想到了用刻度尺和剩余的多半瓶口香糖、水及一只水杯(如圖丙)測果汁的密度.下面是他的實驗過程,請將實驗步驟補充完整,并寫出果汁密度的表達式.
步驟:
①在水杯中裝入適量水,將口香糖瓶放入水杯中使其豎直漂浮,用刻度尺測出______為h1
②將水杯中水倒出后,再裝入適量果汁,將口香糖瓶______為h2.果汁密度的表達式:ρ果汁=______.

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科目:初中物理 來源:2012年遼寧省鐵嶺市中考物理試卷(解析版) 題型:解答題

在實驗室做實驗時,愛動腦筋的賈銘同學把一瓶口香糖開封后,取出幾粒放入裝有20cm3水的量筒中,發(fā)現(xiàn)口香糖沉入量筒底且沒有溶化,賈銘靈機一動,想測一下口香糖的密度是多少.
(1)賈銘同學讀出了量筒中水和口香糖的總體積(如圖甲)為______cm3
(2)他把天平放在水平桌面上,將游碼移到標尺的零刻線處,發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤的右側,此時應將平衡螺母向______(選填“左”或“右”)調(diào).
(3)他用調(diào)好的天平測出了剩余的口香糖和瓶的總質(zhì)量(如圖乙)為______g,已知原來瓶和口香糖的總質(zhì)量為32g,則口香糖的密度為______g/cm3

(4)賈銘對測密度充滿興趣,回到家后他又想測量一下媽媽剛榨的一杯果汁的密度,但是家里既沒有天平也沒有量筒,最后他想到了用刻度尺和剩余的多半瓶口香糖、水及一只水杯(如圖丙)測果汁的密度.下面是他的實驗過程,請將實驗步驟補充完整,并寫出果汁密度的表達式.
步驟:
①在水杯中裝入適量水,將口香糖瓶放入水杯中使其豎直漂浮,用刻度尺測出______為h1
②將水杯中水倒出后,再裝入適量果汁,將口香糖瓶______為h2.果汁密度的表達式:ρ果汁=______.

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