下面有關(guān)靜止放在水平桌面上的文具盒受力的說法正確的是( )
A.文具盒對地球沒有力的作用
B.文具盒受重力、支持力、壓力
C.文具盒受的支持力和重力是一對平衡力
D.文具盒受重力和文具盒對桌面的壓力是一對相互作用力
【答案】分析:判斷二力平衡的方法有:
1、兩個力作用在同一個物體上,它們大小相等、方向相反、作用在同一條直線上,這兩個力就是平衡力.
2、一個物體在兩個力作用下還能保持靜止或勻速直線運(yùn)動狀態(tài),這兩個力就是平衡力.
相互作用力:它們大小相等、方向相反、作用在同一條直線上,但是,它們分別作用在兩個物體上.
解答:解:A、地球吸引文具盒,同時文具盒也吸引地球.不對.
B、文具盒不受壓力.所以,不對.
C、文具盒受的支持力和重力是一對平衡力,因為它們大小相等、方向相反、作用在同一條直線上并且作用在同一個物體上.
D、文具盒受的支持力和重力是一對平衡力,不是相互作用力.
故選C.
點評:區(qū)分平衡力和相互作用力關(guān)鍵看兩個力是否作用在同一個物體上.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

(2012?張家港市模擬)小明為了探究動能的大小與哪些因素有關(guān),他設(shè)計了如圖甲、乙所示的實驗.

(1)讓質(zhì)量相同的兩個小球沿同一光滑斜面分別從A處和B處開始向下運(yùn)動,然后與放在水平面上的木塊相碰,木塊在水平面上移動一段距離后靜止,如圖甲所示.
(2)讓不同質(zhì)量的兩個小球沿同一光滑斜面分別從B處開始向下運(yùn)動,然后與放在水平面上的木塊相碰,木塊在水平面上移動一段距離后靜止,如圖乙所示.
上述甲、乙兩組實驗中:
①小明是根據(jù)木塊在水平面上移動的距離長短來判斷比較小球動能的大小,這種方法在科學(xué)上叫做“轉(zhuǎn)換法”.下面的四個研究實例中也采用這種方法的是(
C
C
).
A.學(xué)習(xí)電壓時,我們可以通過對比水壓來認(rèn)識它
B.探究串聯(lián)電路電阻關(guān)系時,通過分析總電阻與各導(dǎo)體電阻在電路中產(chǎn)生的效果來認(rèn)識
C.探究電功大小跟哪些因素有關(guān)時,通過小燈泡的亮度來比較電功大小
D.探究電流與電壓電阻關(guān)系時,控制電阻(電壓)不變,研究電流與電壓(電阻)關(guān)系
②要探究動能與物體運(yùn)動速度的關(guān)系應(yīng)選用
圖.
③乙圖中讓兩個小球從同一高度滾下的目的是:
使小球到達(dá)水平面時的速度相同
使小球到達(dá)水平面時的速度相同
,乙組實驗可以得出的結(jié)論是:
小球的速度相同時,質(zhì)量越大,動能越大
小球的速度相同時,質(zhì)量越大,動能越大

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科目:初中物理 來源: 題型:

下面有關(guān)靜止放在水平桌面上的文具盒受力的說法正確的是( 。

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科目:初中物理 來源: 題型:單選題

下面有關(guān)靜止放在水平桌面上的文具盒受力的說法正確的是


  1. A.
    文具盒對地球沒有力的作用
  2. B.
    文具盒受重力、支持力、壓力
  3. C.
    文具盒受的支持力和重力是一對平衡力
  4. D.
    文具盒受重力和文具盒對桌面的壓力是一對相互作用力

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

下面有關(guān)靜止放在水平桌面上的文具盒受力的說法正確的是( 。
A.文具盒對地球沒有力的作用
B.文具盒受重力、支持力、壓力
C.文具盒受的支持力和重力是一對平衡力
D.文具盒受重力和文具盒對桌面的壓力是一對相互作用力

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