如圖所示，吊籃重為400 N，動滑輪重為50 N，定滑輪重為40 N，人的重力為600 N，人在吊籃里拉著繩子不動時人需用力(　　)

A．218 N

B．220 N

C．210 N

D．236 N


C　解析：由圖可知：承擔到重物的繩子共有5段，根據(jù)F＝＝＝210 N，故C正確．


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：


小華為了探究物體動能的大小與質(zhì)量、速度的關(guān)系，設(shè)計了如圖9?2?18甲、乙所示的實驗．

實驗甲：質(zhì)量相同的兩個小球，沿同一光滑弧形軌道分別從A處和B處開始向下運動，然后與放在水平面上的木塊相碰，木塊在水平面上移動一段距離后靜止，如圖甲所示．

實驗乙：質(zhì)量不同的兩個小球，沿同一光滑弧形軌道分別從A處開始向下運動，然后與放在水平面上的木塊相碰，木塊在水平面上移動一段距離后靜止，如圖乙所示．

(1)要探究物體動能的大小與速度的關(guān)系應(yīng)選用________圖(填“甲”或“乙”)．

(2)甲、乙兩組實驗可以得出的結(jié)論是________________________________________________________________________

________________________________________________________________________.

(3)這個實驗中，利用木塊被碰撞后移動的__________來比較物體的動能大�。铝袑嵗信c此實驗方法相同的有________(填編號)．

①認識電流大小時，用水流進行類比

②用紅墨水在水中的擴散現(xiàn)象來認識分子是運動的

③用酚酞試液滴入溶液中使其變紅來判斷溶液呈堿性

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科目：初中物理 來源： 題型：


在如圖11（a）所示的電路中，電源電壓保持不變，閉合電鍵S，當滑片P移到滑動變阻器R2的某一端時，電壓表、電流表的示數(shù)如圖（b）所示，求：

（1）滑動變阻器R2接入電路的阻值；

（2）10秒內(nèi)電流通過R2所做的功；

（3）當滑片P移到滑動變阻器R2的另一端時，電壓表和電流表的指針同時在（b）圖指針所示的基礎(chǔ)上偏轉(zhuǎn)了相同的角度，求電源電壓值。

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科目：初中物理 來源： 題型：


要把木箱拉到斜面頂端，小明想辦法把木箱放在小車上，用沿斜面方向的輕質(zhì)細繩把車和木箱勻速拉上斜面頂端，如圖所示，整個過程歷時10 s．已知木箱重G＝400 N，車重80 N，拉力F＝125 N，斜面長L＝4 m，斜面高h＝1 m，則對木箱做的有用功是________，總功是________，斜面的機械效率是______，利用斜面能______(填“省力”或“費力”)．

   

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖所示，是建筑工人利用滑輪組從豎直深井中提取泥土的情形．某次操作中，工人用400 N的拉力F在1分鐘內(nèi)將總重為900 N的泥土勻速提升5 m．在這段時間內(nèi)：

(1)拉力F所做的有用功是多少？

(2)拉力F做功的功率是多少？

(3)滑輪組的機械效率是多大？

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖8?3?19所示，輕質(zhì)杠桿兩端懸掛同種材料制成的大小不同的金屬球時，杠桿平衡．把它們同時浸沒在水中，杠桿仍然平衡，則(　　)

A．兩球都是實心的 B．大球?qū)嵭模∏蚩招?/p>

C．大球空心，小球?qū)嵭? D．兩球都空心，且空心部分體積相同

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科目：初中物理 來源： 題型：


站在地面上的人想用盡可能小的力提升水桶．請在圖8­3­24中畫出滑輪組繩子的繞法．

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖所示，A、B、C三個體積相同的實心球，放入某液體中靜止，則它們所受的浮力大小關(guān)系是______________，它們的密度大小關(guān)系是____________________．

               

  

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科目：初中物理 來源： 題型：


下列選項中所示的實驗裝置圖中，說明發(fā)電機原理的是(　　)

　　　　　　A　 　　　　　　　　B　　　　　　　C　　　　 　　　　D

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