【題目】在做探究蒸發(fā)快慢與哪些因素有關的實驗時,小麗同學在兩塊相同的玻璃片上分別滴上一滴水,如圖所示,觀察圖中情景可知她主要探究蒸發(fā)快慢是否與________有關。小明同學則在兩塊相同的玻璃片上,分別滴一滴質量相同的水,如圖所示,觀察圖中情景可知他主要探究蒸發(fā)快慢是否與__________有關。

【答案】 液體的溫度 液體的表面積

【解析】1中情景在相同的玻璃板上各滴上一滴水,其中一個用酒精燈加熱,改變液體的溫度,觀察蒸發(fā)快慢探究蒸發(fā)快慢與液體溫度的關系;

2中情景在相同的玻璃板上各滴上一滴水,放在同樣的環(huán)境里,改變液體的表面積,觀察蒸發(fā)快慢,探究的是蒸發(fā)快慢與液體表面積的關系。

因此,本題正確答案是液體的溫度,液體的表面積

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明用礦泉水瓶和小玻璃瓶制作了一個浮沉子(如圖),他將裝有適量水的小玻璃瓶瓶口朝下,使其漂浮在礦泉水瓶內(nèi)的水面上,礦泉水瓶內(nèi)留有少量空氣,擰緊瓶蓋使其密封,用力擠壓礦泉水瓶側面時浮沉子下沉,松手后浮沉子即上浮。下列說法錯誤的是(

A. 浮沉子下沉時,所受重力大于它受到的浮力

B. 無論怎樣擠壓礦泉水瓶側面,浮沉子不可能懸浮在水中

C. 浮沉子上浮時,小瓶內(nèi)的壓縮空氣會將內(nèi)部的水壓出

D. 潛水艇與浮沉子浮沉的原理相同

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】街頭的傳統(tǒng)的手搖“爆米花機”,如圖所示.喚起了人們童年的記憶.爆米花是將玉米放入密閉的鐵鍋內(nèi),邊加熱邊翻動一段時間后,當鐵鍋突然打開時,隨著“砰”的一聲,玉米變成玉米花.下列說法正確的是(

A.玉米粒主要通過翻動鐵鍋對其做功,使其內(nèi)能增加
B.玉米粒主要通過與鐵鍋間的熱傳遞,使其內(nèi)能增加
C.玉米粒內(nèi)水份受熱膨脹對粒殼做功爆開,內(nèi)能不變
D.玉米粒內(nèi)水份受熱膨脹對粒殼做功爆開,內(nèi)能增加

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】將質量為140克的鐵塊放在1標準大氣壓下沸水中加熱一段時間后取出,把它放在溫度為5℃的水中,發(fā)現(xiàn)水溫上升10℃,則鐵塊放出多少熱量?水的質量為?[鐵的比熱為0.45×103焦/(千克℃)].

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明和小華在操場上沿直線跑道跑步,他們通過的路程和時間的關系如圖所示,則下列說法正確的是(

A. 兩人都做勻速直線運動 B. 2s內(nèi),小明跑得快

C. 8s內(nèi),小明的速度是5m/s D. 8s內(nèi),小明跑的路程更長

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示為小明在科學實踐課上制作的折紙青蛙,用手按住青蛙的后部,此時青蛙相對于桌面靜止,松手后,青蛙就可以向前跳動,則下列說法正確的是

A. 青蛙向前跳動時,青蛙所受合力為零

B. 青蛙能向前跳動是因為桌面對青蛙的力大于青蛙對桌面的力

C. 青蛙離開桌面向前跳動的過程中只受重力和空氣阻力

D. 用手按住青蛙的后部時,青蛙受到的重力與桌面對青蛙的支持力是一對平衡力

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】對下列實驗裝置的說法中,正確的是(
A.圖甲可用來演示通電導體在磁場中的受力情況
B.圖乙可用來演示發(fā)電機的工作原理
C.圖丙可用來演示電磁鐵磁性的強弱與電流大小的有關
D.圖丁可用來演示電動機的工作原理

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖是運動員向空中拋出實心球到實心球落地而停止運動的場景,箭頭表示實心球運動方向。下列說法正確的是()

A. a點若所有外力全部消失實心球將立即靜止

B. c點若所有外力全部消失實心球將立即沿豎直方向下落到地面

C. d點若所有外力全部消失實心球將水平向右作勻速直線運動

D. e點實心球靜止是因為它不受力的作用

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中,當蠟燭距透鏡20cm 時,光屏上得到清晰等大的(選填“實”或“虛”)像,則該透鏡的焦距是cm.透鏡位置不動,移動蠟燭,調節(jié)光屏位置后再次得到清晰的像,如圖所示.應用這一成像特點可制成(選填“放大鏡”、“幻燈機”或“照相機”).

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同步練習冊答案