著名的帕斯卡實驗如圖所示,這個實驗說明:液體的壓強與液體的       有關(而與液體的多少無關).

            


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科目:初中物理 來源: 題型:


一束平行光經(jīng)過一凸透鏡,調節(jié)光屏的位置直到在屏上得到一個最小、最亮的光斑,如圖甲所示。小明用此凸透鏡做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗,當物體位置如圖乙所示時,在光屏上呈現(xiàn)清晰的像是( ▲ )


A.倒立縮小的實像 B.倒立放大的實像 C.正立放大的虛像 D.正立放大的實像

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如圖所示相同的實驗裝置,燃料1與燃料2質量相同,水與油的質量相同,則比較不同燃料的熱值,應選擇______兩圖進行實驗(選填“AB”、“BC”、“AC”);比較不同物質的比熱容,應選擇______兩圖進行實驗(選填“AB”、“BC”、“AC”).

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小汽車已經(jīng)進入普通家庭,如圖所示.下列說法不正確的是(  )

A. 汽車靜止在水平地面上,受到的重力與地面對它的支持力是一對平衡力

B.汽車靜止在水平地面上,汽車對地面的壓力與地面對它的支持力是一對相互作用力

C.在同一水平路上,汽車加速運動時受到的牽引力小于受到的阻力

D.汽車高速行駛時對地面的壓力小于靜止時對地面的壓力

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科目:初中物理 來源: 題型:


60kg的人站在蹺蹺板某一位置時,蹺蹺板處于如圖的平衡狀態(tài).由此可估測球的質量約為

              

  A.20kg     B.30kg       C.60kg       D.120kg

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如圖甲所示,小明在探究“杠桿的平衡條件”實驗中所用的實驗器材有:杠桿、支架、彈簧測力計、刻度尺、細線和質量相同的鉤碼若干個。

(1)實驗前,將杠桿中點置于支架上,當杠桿靜止時,發(fā)現(xiàn)杠桿右端下沉。此時,應把杠桿兩端的平衡螺母向 (選填“左”或“右”)調節(jié)。

(2)如圖甲所示,在杠桿左邊A處掛四個相同鉤碼,要使杠桿在水平位置平衡,應在杠桿右邊B處掛同樣鉤碼 個。



(3)如圖乙所示,用彈簧測力計在C處豎直向上拉,當彈簧測力計逐漸向右傾斜時,使杠桿仍然在水平位置平衡,則彈簧測力計的示數(shù)將 (選填“變大”、“變小”或“不變”),其原因是 。

(4)實驗結束后,小明提出了新的探究問題:“若支點不在杠桿的中點時,杠桿的平衡條件是否仍然成立?”于是小組同學利用如圖丙所示裝置進行探究,發(fā)現(xiàn)在杠桿左端的不同位置,用彈簧測力計豎直向上拉使杠桿處于水平平衡狀態(tài)時,測出的拉力大小都與杠桿平衡條件不相符。其原是: 。

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某玻璃瓶的側壁上有高度不同的甲、乙、丙、丁四個用橡皮塞塞住的小孔,瓶口插有一根兩端開口的導管,瓶口密封,瓶內未裝滿水,管內外水面如圖所示。如果在甲、乙、丙、丁四個小孔處選擇任何一處拔出橡皮塞,則     

                   

   A.只有丁會有水流出        B.只有丙或丁會有水流出 

   C.只有甲不會有水流出      D.都會有水流出

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實驗室測量力的儀器是________,使用這個儀器測量出一個物體的重力,示數(shù)為4N,這個物體的重力為_______N,這里利用的原理是__________。

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小明用刻度尺和數(shù)字鐘(時:分:秒)測木塊在水平面上滑行的速度,木塊滑動的位置和對應的時間如圖19所示,由圖可知:木塊在AC段滑行的平均速度為      m/s。

 


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