【題目】下列現(xiàn)象中,不能用慣性知識解釋的是()
A.司機開車時需要系好安全帶
B.運動員跳遠時需要助跑
C.騎自行車時為了減速捏緊車閘
D.投出手的鉛球繼續(xù)向前運動

【答案】C
【解析】慣性是物體保持原來運動狀態(tài)不變的性質(zhì).并能利用慣性的知識解決實際的問題.
A、系安全帶是為了防止突然停車時,由于慣性造成的傷害,不符合題意.
B、助跑是利用慣性,可以使運動員跳得更遠.不符合題意.
C、捏緊車閘要用力可以改變物體的運動狀態(tài)來解釋.符合題意.
D、鉛球出手后由于慣性要繼續(xù)向前運動,所以不符合題意.
故選C.

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】當(dāng)光從空氣斜射到一塊玻璃表面時,如圖所示可以較全面地反映光傳播路徑的是( )

A. B. C. D.

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【題目】如圖所示,將甲手機掛在玻璃罩內(nèi),用乙手機撥打甲手機,能聽到甲手機響亮的振鈴聲,同時也能看見甲手機來電指示燈閃爍.如果用抽氣機不斷地抽取玻璃罩內(nèi)的空氣,再用乙手機撥打甲手機,聽到甲手機的振鈴聲越來越小,最后幾乎聽不到振鈴聲,但仍能清晰地看到甲手機來電指示燈閃爍.據(jù)這個實驗可推測出( )

A.聲音和光的傳播都需要介質(zhì)

B.聲音和光都可以在真空中傳播

C.聲音不能在真空中傳播而光能

D.聲音能在真空中傳播而光不能

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科目:初中物理 來源: 題型:

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A. 物體運動時動能的大小 B. 物體勢能的大小

C. 物體內(nèi)分子熱運動的劇烈程度 D. 分子勢能的大小

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【題目】熱傳遞的實質(zhì)是( )

A. 質(zhì)量大的物體把內(nèi)能傳遞給質(zhì)量小的物體

B. 內(nèi)能多的物體把內(nèi)能傳遞給內(nèi)能少的物體

C. 高溫物體把內(nèi)能傳遞給低溫物體

D. 熱量多的物體把內(nèi)能傳遞給熱量少的物體

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】(2分)(2015秋海淀區(qū)月考)甲、乙兩地間鋪設(shè)一條由兩根導(dǎo)線組成的電話線路.在鋪設(shè)完成后發(fā)現(xiàn)線路中途某處由于導(dǎo)線間的絕緣層損壞而漏電.為了找到漏電的位置,小明帶領(lǐng)科技活動小組的同學(xué)進行了認真的研究,并將這兩根電話線損壞處的接觸電阻畫出了如圖的示意圖,然后利用一個電壓為U的電源(電源兩端電壓不變)和一塊量程合適的電流表進行了檢測.首先他們在甲地將電源串聯(lián)電流表后接在電線的兩端,測出電路中的電流為I1,用同樣的辦法在乙地測出電路中的電流為I2,然后再根據(jù)電話線單位長度的電阻r(單位為Ω/m)和甲、乙兩地間的距離L,找到了漏電的位置.試根據(jù)以上的條件,寫出漏電位置距甲地的距離l的表達式為:l= +

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】有一光電控制液面高度的儀器,它是通過光束在液面上的反射光線反射到光電屏上的光斑位置來判斷液面高低的.如圖光路中,一光束與液面的夾角為40°,則反射角的大小為 ;當(dāng)液面升高時,光電屏上的光斑S將向 (選填“左”或“右”)移動.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下列不屬于光源的是( )

A.點燃的蠟燭 B.月亮 C.晚上的螢火蟲 D.發(fā)光的水母

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】大雪過后,人們會感到外面萬籟俱靜.究其原因,你認為正確的是(
A.大雪后,行駛的車輛減少,噪聲減小
B.大雪蓬松且多孔,對噪聲有吸收作用
C.大雪后,大地銀裝素裹,噪聲被反射
D.大雪后氣溫較低,噪聲的傳播速度變小

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