13．為了探究聲音的響度與振幅的關(guān)系，小明設(shè)計(jì)了如圖所示的幾個(gè)實(shí)驗(yàn)．你認(rèn)為能夠完成這個(gè)探究目的是（　�。�
A．
把罩內(nèi)的空氣抽去一些后，鬧鐘的鈴聲明顯減小
B．
用力吹一根吸管，并將它不斷剪短，聲音變高
C．
用發(fā)聲的音叉接觸水面時(shí)，水面水花四濺
D．
用大小不同的力敲打鼓面，觀察紙屑跳動(dòng)的情況

分析 （1）聲音三個(gè)特性：音調(diào)、響度、音色．音調(diào)跟頻率有關(guān)，頻率越大，音調(diào)越高．體積大，質(zhì)量大的物體難振動(dòng)，頻率小，音調(diào)低．響度跟振幅有關(guān)．音色跟材料和結(jié)構(gòu)有關(guān)．
（2）物體發(fā)聲時(shí)一定振動(dòng)，振動(dòng)停止，發(fā)聲停止．

解答 解：A、罩內(nèi)抽出空氣，鬧鈴鈴聲明顯減小，說(shuō)明聲音傳播需要介質(zhì)．不符合題意；
B、用力吹一根細(xì)管，將它不斷剪短，空氣柱減小，空氣容易振動(dòng)，頻率增大，音調(diào)變高，聲音變高．研究的是音調(diào)和頻率的關(guān)系．不符合題意；
C、發(fā)聲的音叉接觸水面，水花四濺，說(shuō)明聲音發(fā)聲時(shí)振動(dòng)．不符合題意．
D、用大小不同的力敲打鼓面，紙屑跳動(dòng)高度不同，鼓面振幅不同，響度不同．研究響度跟振幅的關(guān)系．符合題意．
故選D．

點(diǎn)評(píng) （1）掌握聲音的三個(gè)特性，三個(gè)特性的影響因素．
（2）掌握聲的發(fā)生、傳播．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

3．如圖所示的是李雷在物理實(shí)驗(yàn)課上連接的實(shí)物電路圖，當(dāng)他閉合開關(guān)后發(fā)現(xiàn)只有一盞燈亮，且電流表有示數(shù)，電壓表無(wú)示數(shù)，則發(fā)光的小燈泡是L2（選填“L1”或“L2”），電路出現(xiàn)的故障是L1短路．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

4．如圖所示，a、b、c是從空氣射向玻璃的三條光線，OA為折射光線，則OA的入射光線是c；我們坐在教室的某個(gè)方向因“反光”而看不到黑板上的字，這是因?yàn)楹诎鍖?duì)光發(fā)生鏡面反射的緣故．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：作圖題

1．如圖所示，為某種調(diào)光型臺(tái)燈中使用的電位器示意圖．P為旋片，可隨轉(zhuǎn)動(dòng)旋鈕改變?cè)谔寄ぃㄏ喈?dāng)于一根電阻絲）上的位置，A、B分別連在碳膜兩端．以筆畫線將a圖連在b圖所示電路中，要求順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)旋鈕可使燈泡亮度增加．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

8．小明使用電阻箱間接測(cè)量小燈泡的電阻，實(shí)驗(yàn)電路如圖所示．
（1）請(qǐng)將實(shí)驗(yàn)步驟填寫完整：
A．將小燈泡接入如圖所示電路的M、N兩點(diǎn)間，閉合開關(guān)，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片到某一合適位置時(shí)，記下電流表示數(shù)為I；
B．?dāng)嚅_開關(guān)，取下接在M、N間的元件，將電阻箱換接入M、N兩點(diǎn)間；
C．閉合開關(guān)，調(diào)節(jié)電阻箱，使電流表示數(shù)仍為I；
D．讀出此時(shí)電阻箱的阻值R0，即可知道所測(cè)小燈泡的電阻值．
（2）上述實(shí)驗(yàn)中測(cè)得的小燈泡電阻值RL=R0．
（3）通常情況下，人體電阻的平均值可達(dá)上千歐，利用上面的器材能否測(cè)出人體電阻？為什么？不能，因?yàn)槿梭w電阻較大，電路中電流過(guò)小，電流表不能準(zhǔn)確讀數(shù)．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

18．在火力發(fā)電站，運(yùn)進(jìn)的是“煤”，送出的是“電”．在這個(gè)過(guò)程中能量的轉(zhuǎn)化是（　�。�
A．化學(xué)能--＞內(nèi)能--＞機(jī)械能--＞電能B．化學(xué)能--＞太陽(yáng)能--＞動(dòng)能--＞電能
C．機(jī)械能--＞內(nèi)能--＞化學(xué)能--＞電能D．內(nèi)能--＞化學(xué)能--＞機(jī)械能--＞電能

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

5．如圖所示，是光從空氣射向玻璃傳播的路線，反射角為∠AON，折射角為∠CON′．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

2．如圖所示是小新和小茹探究光的反射規(guī)律的實(shí)驗(yàn)裝置，在平面鏡上豎直放置一塊硬紙板，紙板由可以繞ON轉(zhuǎn)折的E、F兩部分組成．
實(shí)驗(yàn)次數(shù)入射角/度反射角/度
13030
24545
36060
（1）小新用激光筆沿AO方向射出，要探究反射光線、入射光線和法線是否在同一平面內(nèi)，接下來(lái)的操作是將紙板B沿ON向后翻折，需要注意觀察的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是紙板B上能否觀察到反射光線．
（2）在此裝置中，光屏在實(shí)驗(yàn)中的作用是顯示光路（寫出一條），小新多次改變?nèi)肷浣嵌冗M(jìn)行實(shí)驗(yàn)，并將收集到的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄在表格中，根據(jù)數(shù)據(jù)可以得出的結(jié)論是反射角等于入射角．
（3）小茹再用另一只激光筆讓光線沿著B0（即逆著原反射光線）射向平面鏡時(shí)，可看到反射光線沿OA射出，這說(shuō)明在反射時(shí)，光路是可逆的．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

3．如圖甲是“探究某種固體物質(zhì)熔化特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)裝置，圖乙是根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)描繪出的該物質(zhì)在熔化過(guò)程中溫度隨加熱時(shí)間變化的圖象． 
（1）實(shí)驗(yàn)中，用燒杯中的熱水加熱試管中固體物質(zhì)，好處是使試管中的物質(zhì)受熱均勻；由圖乙可知，物質(zhì)是晶體（晶體/非晶體）．
（2）圖乙中，該物質(zhì)加熱8min時(shí)，其狀態(tài)是固液共存，此時(shí)物質(zhì)的溫度是80℃．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案