【題目】如圖所示,水平桌面放著一個圓形魚缸,重為30 N,其底面積為0.12 m2。魚缸內(nèi)裝有20 cm深的水,水的質(zhì)量是27 kg。求:
(1)魚缸底部受到水的壓強;
(2)魚缸對桌面的壓強。
【答案】
(1)解:已知魚缸內(nèi)裝有20 cm深的水,所以魚缸底部受到水的壓強
答:魚缸底部受到水的壓強為2000Pa。
(2)解:魚缸對桌面的壓力等于魚缸和水的總重F=G總=G魚缸+G水= G魚缸+m水g=30N+27kg×10N/kg=300N,
所以魚缸對桌面的壓強
答:魚缸對桌面的壓強為2500Pa。
【解析】(1)已知水的深度0.2m和水的密度,利用壓強的計算公式p=ρgh計算;
(2)已知水的質(zhì)量27kg,利用G=mg計算水的重力,已知魚缸重力和水的重力即對桌面的壓力,又知受力面積0.12 m2,利用壓強的公式計算壓強.
【考點精析】根據(jù)題目的已知條件,利用壓強的大小及其計算和液體的壓強的計算的相關(guān)知識可以得到問題的答案,需要掌握壓強的計算公式及單位:公式:p =F/s ,p表示壓強,F(xiàn)表示壓力,S表示受力面積壓力的單位是 N,面積的單位是 m2, 壓強的單位是 N/m2,叫做帕斯卡,記作Pa .1Pa=1N/m2.(帕斯卡單位很小,一粒平放的西瓜子對水平面的壓強大約為20Pa);液體內(nèi)部壓強的公式:p=ρgh ρ指密度,單位kg/m3,g=9.8N/kg, h指深度,單位:m,壓強單位(Pa) 注意:h 指液體的深度,即某點到液面的距離.
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】為了驗證液體壓強的特點,某實驗小組設(shè)計了如圖裝置,容器中間用隔板分成左右兩部分,隔板下部有一圓孔用橡皮膜封閉。
(1)當(dāng)橡皮膜兩側(cè)所受的壓強不同時,橡皮膜的發(fā)生改變;
(2)當(dāng)容器左右兩側(cè)分別加入深度不同的水,且左側(cè)水面較低,會看到橡皮膜向(選填“左”或“右”)側(cè)凸出,說明液體壓強與有關(guān);
(3)當(dāng)容器左右兩側(cè)分別加入深度相同的水和鹽水時,會看到橡皮膜向(選填“左”或“右”)側(cè)凸出,說明液體壓強與有關(guān)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】結(jié)合如圖閱讀以下材料,回答問題.
科學(xué)活動課上,老師教小明自制靜電發(fā)動機(如圖甲).老師先將一個塑料杯外面套一層鋁箔紙,其外再套一層塑料杯和一層鋁箔紙,做成一個電容杯,用一條鋁箔紙做導(dǎo)線,連接在電容杯的鋁箔上;然后用雙面膠將一個塑料杯外壁均勻貼上鋁箔條,并留有等間距的空隙,用竹簽在中間頂一下,頂出一個凹坑,做成一個轉(zhuǎn)杯;接著將竹簽固定在橡皮上做成一個支架;最后把鉛筆筆尖朝上固定在泡沫板上,并把轉(zhuǎn)杯放置在筆尖上,然后依次將各部分結(jié)構(gòu)組裝起來,便完成靜電發(fā)動機的制作.老師用毛皮摩擦橡膠棒使它帶電,接觸電容杯,發(fā)現(xiàn)轉(zhuǎn)杯轉(zhuǎn)動起來.老師說這主要是因為電容杯帶電時,靜電會通過鋁箔條傳到轉(zhuǎn)杯的鋁箔上,由于靜電的排斥作用,轉(zhuǎn)杯就會轉(zhuǎn)動下去.而轉(zhuǎn)杯另一側(cè)的鋁箔起到了將靜電導(dǎo)走的作用.這樣就造成了轉(zhuǎn)杯的一側(cè)有排斥的力而另一側(cè)沒有,轉(zhuǎn)杯就在這種靜電力的作用下轉(zhuǎn)動了起來.
霧霾是困擾我國北方地區(qū)的主要環(huán)境問題,現(xiàn)在,很多家庭和學(xué)校都安裝了空氣凈化器.圖丙是一種常用的空氣凈化器的凈化原理圖.帶有靜電的霧霾經(jīng)過帶電的極板時就會被靜電力所吸引,附著在極板上,空氣中的霧霾含量就會大大降低,這樣就可以保障我們的身體健康了.
()如圖乙所示,用毛皮摩擦橡膠棒()后放在支架上,再用毛皮摩擦另一根橡膠棒()并與支架上的橡膠棒()靠近時,兩橡膠棒相互________(選填“吸引”或“排斥”).毛皮摩擦橡膠棒,使橡膠棒得到電子,從而帶負電,電子和帶正電的_________構(gòu)成了原子;
(),英文全稱為particulate matter(顆粒物)被認為是霧霾的“元兇”.即直徑小于等于________(選填“厘米”、“微米”或“納米”)的污染物顆粒,富含大量的有毒、有害物質(zhì)且在大氣中的停留時間長、輸送距離遠,因而對人體健康和大氣環(huán)境質(zhì)量的影響更大;
()圖丙為空氣凈化器工作原理圖,霧霾經(jīng)過空氣凈化器的________(選填“電離段”或“收集段”)后帶有電荷,被靜電力吸引附著在極板上,從而達到潔凈空氣的目的.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】火車的速度比汽車的速度大,表示
A. 火車通過的路程較多 B. 火車比汽車所用的時間少
C. 火車比汽車運動得慢 D. 在相同的時間內(nèi),火車比汽車通過的路程多
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】為了比較甲、乙兩種液體的吸熱能力,某同學(xué)設(shè)計了以下實驗:
.在兩個同樣的燒杯中,分別裝入等體積的甲、乙兩種液體;
.用溫度計分別測出甲、乙兩種液體的初溫;
.在兩個燒杯中分別裝入功率相同的電熱器,且加熱時間相同
.用溫度計分別測出甲、乙兩種液體的末溫.
()清解答下列問題:()在上述、、、四個實驗步驟中,存在錯誤的是步驟(填寫步驟前的字母),該步驟中錯誤的內(nèi)容應(yīng)改為________________.
()步驟中“加熱時間相同”是為了使甲、乙兩種液體________.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在刑事案件的偵破中,公安人員在海灘案發(fā)現(xiàn)場發(fā)現(xiàn)了罪犯站立時留下的清晰的腳印后,立即用石蠟澆注了如圖所示的鞋模。經(jīng)測量該鞋模的平均厚度為2.5 cm,質(zhì)量為630 g;又經(jīng)測試腳印在該海灘達到同樣深度的壓強為1.3×104 Pa,求罪犯的體重為多少千克?(ρ蠟=0.9×103 kg/m3)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖甲所示,重力為4N的正方形鐵塊,被水平吸引力吸附在足夠大的豎直磁性平板上處于靜止狀態(tài),這時鐵塊受到的摩擦力大小為N;若對鐵塊施加一個豎直向上的拉力F拉=9N的作用,鐵塊將沿著該平板勻速向上運動,如圖乙所示,此時鐵塊受到的摩擦力大小為N。
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【題目】小明將燈泡L1接到電源兩端,發(fā)現(xiàn)它正常發(fā)光,當(dāng)他將另一個完全相同的燈泡L2也接入這個電路中時,兩個燈泡都能正常發(fā)光,那么這兩個燈泡( )
A.一定串聯(lián)
B.一定并聯(lián)
C.可能串聯(lián),也可能并聯(lián)
D.無法確定
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