【題目】小秋為探究“運(yùn)動(dòng)與力的關(guān)系”,設(shè)計(jì)了如圖所示的斜面實(shí)驗(yàn)。讓同一小車(chē)滑到接觸面分別為毛巾、棉布和木板的水平面上,觀察小車(chē)在水平面上滑行的距離。
(1)為了使小車(chē)滑到水平面時(shí)的初速度相同,實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)讓小車(chē)從同一斜面的________滑下,這種研究問(wèn)題的方法是________法(選填“微小量放大”、“模型”或“控制變量”)。
(2)比較甲、乙、丙三次實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)阻力越小,小車(chē)滑行的距離就越________(選填“遠(yuǎn)”或“近”),說(shuō)明小車(chē)運(yùn)動(dòng)的速度改變得越________(選填“快”或“慢”)。
(3)伽利略對(duì)類(lèi)似的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了分析,并進(jìn)一步推測(cè):如果水平面光滑,小車(chē)在運(yùn)動(dòng)時(shí)不受阻力,則小車(chē)將在水平面上________。說(shuō)明運(yùn)動(dòng)的物體________力來(lái)維持(選填“需要”、“不需要”)。
(4)牛頓在伽利略等人的研究成果上概括出了牛頓第一定律。該定律________
A.能用實(shí)驗(yàn)直接驗(yàn)證
B.不能用實(shí)驗(yàn)直接驗(yàn)證,所以不能確定這個(gè)定律是否正確
C.是在大量經(jīng)驗(yàn)事實(shí)的基礎(chǔ)上,通過(guò)進(jìn)一步的推理概括得出的
【答案】同一位置(或“同一高度”) 控制變量 遠(yuǎn) 慢 勻速直線運(yùn)動(dòng) 不需要 C
【解析】
(1)在實(shí)驗(yàn)中,為使小車(chē)到達(dá)水平面時(shí)具有相同的初速度,應(yīng)讓小車(chē)從斜面的同一高度由靜止滑下,這用到的是控制變量法;
(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果知道,小車(chē)在毛巾表面上滑行的距離最短,在木板上滑行的距離最遠(yuǎn),則說(shuō)明小車(chē)受到的阻力越小,速度減小得越慢,行駛的越遠(yuǎn);
(3)進(jìn)一步推理,若水平面絕對(duì)光滑,則小車(chē)不受摩擦力,而小車(chē)速度不再發(fā)生變化,將永遠(yuǎn)做勻速直線運(yùn)動(dòng),由此說(shuō)明運(yùn)動(dòng)的物體不需要力來(lái)維持;
(4)牛頓第一定律是在實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上通過(guò)進(jìn)一步推理概括出來(lái)的,不能用實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證,但是個(gè)正確的定律,故C正確
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在“探究感應(yīng)電流的產(chǎn)生”的實(shí)驗(yàn)中,小穎同學(xué)的四次實(shí)驗(yàn)情況分別如圖所示.
(1)實(shí)驗(yàn)中我們通過(guò)觀察________來(lái)判斷是否有感應(yīng)電流產(chǎn)生;
(2)有同學(xué)說(shuō):“只要閉合電路中的一部分導(dǎo)體在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng),就會(huì)產(chǎn)生感應(yīng)電流.”你認(rèn)為他的說(shuō)法正確嗎?________,圖________可支持你的結(jié)論;
(3)為了探究感應(yīng)電流的方向跟磁場(chǎng)方向和導(dǎo)體運(yùn)動(dòng)方向之間的關(guān)系;
①根據(jù)圖甲和圖乙的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以得出結(jié)論:________;
②根據(jù)圖乙和圖丁的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以得出結(jié)論:________。
③在上述探究過(guò)程中,用到的物理研究方法是________法和________法;
(4)從能量的角度來(lái)分析,感應(yīng)電流的產(chǎn)生過(guò)程是________能轉(zhuǎn)化為________能。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示是“探究不同物質(zhì)吸熱升溫現(xiàn)象”的實(shí)驗(yàn).將質(zhì)量相等的沙子和水分別裝在易拉罐中,并測(cè)出沙子和水的初溫.然后用酒精燈加熱并不斷攪拌,每隔lmin記錄一次溫度. 實(shí)驗(yàn)記錄如下表
(1)實(shí)驗(yàn)中,加熱時(shí)間實(shí)質(zhì)上反映了 ________ .
(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),在圖中畫(huà)出沙子和水的溫度隨時(shí)間變化的象.
(_______)
(3)分析圖象可知,對(duì)于質(zhì)量相等的沙子和水:吸收相等熱量,升溫較快的是 ________ ;若使兩者升高相同的溫度,則________吸收的熱量較多.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,均勻圓柱體甲和盛有液體乙的圓柱形容器放置在水平地面上,甲、乙質(zhì)量相等 現(xiàn)沿水平方向切去甲并從容器中抽出乙,且切去甲和抽出乙的高度相同,則比較甲對(duì)地面壓強(qiáng)的變化量Δp甲與乙對(duì)容器底部壓強(qiáng)的變化量Δp乙以及甲對(duì)地面壓力的變化量ΔF甲與乙對(duì)容器底部壓力的變化量ΔF乙的大小關(guān)系,正確的是
A. Δp甲<Δp乙,ΔF甲>ΔF乙 B. Δp甲>Δp乙, ΔF甲>ΔF乙
C. Δp甲<Δp乙, ΔF甲<ΔF乙 D. Δp甲>Δp乙, ΔF甲<ΔF乙
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】將兩只額定電壓相同的小燈泡L1、L2串聯(lián)在電路中,如圖所示閉合開(kāi)關(guān)S后,發(fā)現(xiàn)燈L1較亮,燈L2較暗,則下列說(shuō)法中正確的是
A. 燈L1的電阻比燈L2的電阻大 B. 燈L1的額定功率比燈L2的額定功率大
C. 電路中,通過(guò)燈L1的電流比通過(guò)燈L2的電流大 D. 電路中,燈L1兩端電壓比燈L2兩端電壓小
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,在水平桌面上放著一個(gè)平底玻璃杯,水面距玻璃杯底10cm,水和玻璃杯的總重力是6N,玻璃杯的底面積是40cm2, 求:(g取10N/kg)
(1)水對(duì)玻璃杯底部的壓強(qiáng);
(2)玻璃杯對(duì)桌面的壓力;
(3)玻璃杯對(duì)桌面的壓強(qiáng)。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示的電路中,燈泡的電阻RL=12Ω,電源電壓為12V,定值電阻R2=36Ω.
(1)當(dāng)開(kāi)關(guān)S1、S2都閉合時(shí),電流表的示數(shù)為1.2A,求R1的阻值;
(2)當(dāng)開(kāi)關(guān)都斷開(kāi)時(shí),求燈泡兩端的電壓.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】探究物體所受重力的大小與其質(zhì)量的關(guān)系時(shí),測(cè)量一些水果的質(zhì)量及其所受的重力,獲得的數(shù)據(jù)記錄表中:
所測(cè)物品 | 質(zhì)量m/kg | 測(cè)得的重力G/N | 重力與質(zhì)量的比值N/kg |
金桔 | 0.02 | 0.19 | 9.5 |
香蕉 | 0.05 | 0.49 | 9.8 |
蘋(píng)果 | 0.08 | 0.78 | 9.7 |
雞蛋 | 0.10 | 0.98 | 9.8 |
(1)分析表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可得出的結(jié)論:______________;
(2)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行多次測(cè)量的目的是________;
(3)用表示重力與質(zhì)量的比值,則實(shí)驗(yàn)測(cè)得_________;
(4)某同學(xué)根據(jù)自己測(cè)量的數(shù)據(jù),繪制出重力與質(zhì)量的關(guān)系圖象如圖所示,你認(rèn)為該同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中存在的問(wèn)題是_____________.
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