15．小明設(shè)計(jì)了如圖所示的裝置，使線圈沿水平方向左右移動(dòng)，此時(shí)會(huì)看見兩只發(fā)光二極管輪流發(fā)光，該裝置發(fā)光時(shí)利用了電磁感應(yīng)原理，兩只發(fā)光二極管輪流發(fā)光的原因是二極管具有單向?qū)щ娦裕?

分析 磁鐵和線圈發(fā)生相對(duì)運(yùn)動(dòng)，線圈做切割磁感線運(yùn)動(dòng)時(shí)，就會(huì)產(chǎn)生感應(yīng)電流；
感應(yīng)電流的方向和磁場(chǎng)方向和物體的運(yùn)動(dòng)方向有關(guān)，當(dāng)其中一個(gè)因素變化時(shí)，電流的方向就會(huì)發(fā)生變化，二極管要發(fā)光，必須讓電流從它的一端流向另一端，不能反向流動(dòng)．

解答 解：（1）磁鐵和線圈之間發(fā)生了相對(duì)運(yùn)動(dòng)，線圈做了切割磁感線的運(yùn)動(dòng)，就會(huì)產(chǎn)生感應(yīng)電流，使二極管發(fā)光，因此該裝置發(fā)光時(shí)利用了電磁感應(yīng)原理．
（2）線圈在磁場(chǎng)中向左和向右運(yùn)動(dòng)時(shí)，都會(huì)產(chǎn)生感應(yīng)電流，并且電流的方向不同，而二極管具有單向?qū)щ娦裕詴?huì)看見兩只發(fā)光二極管輪流發(fā)光．
故答案為：電磁感應(yīng)；二極管具有單向?qū)щ娦裕?/p>

點(diǎn)評(píng) 此題考查的是電磁感應(yīng)現(xiàn)象在生活中的應(yīng)用和二極管的知識(shí)，解答此題的關(guān)鍵是掌握電磁感應(yīng)的條件．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

5．甲、乙燈泡分別標(biāo)有220V40W和220V100W字樣，若把二者串聯(lián)起來(lái)接入220V的電路中，甲燈泡亮起．若二者并聯(lián)起接入220V的電路中，乙燈泡亮些．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

6．甲、乙同時(shí)同地開始沿同一方向作直線運(yùn)動(dòng)，它們的s-t圖象分別如圖（a）和（b）所示．經(jīng)過(guò)6秒，兩車的位置關(guān)系是（　　）
A．甲在乙前面1.2米處B．乙在甲前面1.2米處
C．甲在乙前面0.6米處D．乙在甲前面0.6米處

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

3．小王家的衛(wèi)生間按如圖所示的電路安裝了照明燈和換氣扇，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．它們只能各自獨(dú)立工作，而不能同時(shí)工作
B．換氣扇把電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能
C．它們工作時(shí)，兩端的電壓不一定相等
D．它們工作時(shí)，通過(guò)的電流一定相等

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

10．如圖是一個(gè)上肢力量健身器示意圖，D是動(dòng)滑輪；配重A是質(zhì)量為162kg、邊長(zhǎng)為30cm的正方體物塊，杠桿EH可繞O點(diǎn)在豎直平面內(nèi)轉(zhuǎn)動(dòng)，OE：OH=1：2，假定運(yùn)動(dòng)員體重是600N（不計(jì)杠桿重、繩重及摩擦，g取10N/kg）．求：
（1）配重A的密度是多少kg/m3？
（2）配重A自由放置時(shí)對(duì)地面的壓強(qiáng)是多少Pa？
（3）當(dāng)人將配重A勻速提離地面時(shí)，人用了410N的力，則動(dòng)滑輪重為多少N？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

20．如圖所示，在江蘇衛(wèi)視《非常了得》節(jié)目中，醫(yī)生德利的腹語(yǔ)表演深受郭德綱、孟非等評(píng)委的好評(píng)．腹語(yǔ)并不是真的在用肚子說(shuō)話，任何人都不可能用肚子來(lái)說(shuō)話，用腹語(yǔ)表演時(shí)的聲音仍然是聲帶振動(dòng)發(fā)出的．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

7．物理課上，王老師利用傳感器為同學(xué)們做“探究流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系”的演示實(shí)驗(yàn)，裝置如圖甲所示．裝置中A、B、C三節(jié)直徑不同的塑料管連接在一起，右端與吹風(fēng)機(jī)的尾部相連，當(dāng)用吹風(fēng)機(jī)抽氣時(shí)，在同一時(shí)間內(nèi)，通過(guò)每個(gè)管子的氣體總量相同，則細(xì)管內(nèi)氣體流速比粗管內(nèi)氣體流速大．（選填“大”或“小”）

（1）將三個(gè)氣體壓強(qiáng)傳感器探頭分別插入三節(jié)管中，傳感器與電腦相連，打開吹風(fēng)機(jī)抽氣時(shí)，電腦屏幕如圖乙所示，已知①②③三條圖線分別對(duì)應(yīng)粗細(xì)不同的三節(jié)管中氣體壓強(qiáng)隨時(shí)間變化的情況，由圖象可知：平穩(wěn)流動(dòng)的氣體，流速大處壓強(qiáng)小． 圖線③反映的是裝置中C塑料管的氣體壓強(qiáng)隨時(shí)間變化的情況．（選填“A”、“B”或“C”）
（2）當(dāng)王老師將抽氣的吹風(fēng)機(jī)調(diào)換擋位后，圖象中①②③三條圖線出現(xiàn)了下移，由此可以判斷三節(jié)管中氣體的流速增大．（選填“增大”或“減小”）
（3）實(shí)驗(yàn)后同學(xué)們繼續(xù)研究了飛機(jī)機(jī)翼的形狀，它上表面彎曲，下表面較平直．當(dāng)飛機(jī)前進(jìn)時(shí)，機(jī)翼上、下方
氣體流速不同，機(jī)翼上、下表面就存在著壓強(qiáng)（力）差．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

4．在如圖所示的電路中，電源電壓保持不變．現(xiàn)有標(biāo)有“20歐2A”、“50歐2A”字樣的滑動(dòng)變阻器可供選擇．
（1）若電阻R1的阻值為20歐，閉合電鍵S，通過(guò)R1的電流為0.3安，求：電源電壓U．
（2）若電阻R1的阻值和R2的規(guī)格都未知，現(xiàn)用兩只相同的電流表A1、A2分別串聯(lián)在電路中，閉合電鍵S，向右移動(dòng)滑片P，發(fā)現(xiàn)電流表A1和A2對(duì)應(yīng)的示數(shù)變化范圍分別是“0.6安〜0.2 安”和“0.8安〜0.4安”．
①判定：R2中的電流變化范圍是0.6A〜0.2A，從電源流出的電流變化范圍是0.8A〜0.4A．
②求：定值電阻R1的阻值，并通過(guò)計(jì)算指出所選擇變阻器R2的規(guī)格．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

5．學(xué)習(xí)了《讓“信息”飛起來(lái)》中波的特征后，小夏用示波器顯示了幾種聲音的振動(dòng)波形圖，如圖所示，根據(jù)波的特征分析可知：甲、丁可能是用不同的力敲擊同一個(gè)音叉的同一個(gè)位置發(fā)出的兩個(gè)聲音，甲、乙可能是兩種不同的發(fā)聲體發(fā)出的音調(diào)和響度均相同的兩個(gè)聲音．

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