20．如圖甲是小婷同學(xué)探究二力平衡條件時(shí)的實(shí)驗(yàn)情景．

（1）小婷將系于小卡片（重力可忽略不計(jì)）兩端的細(xì)線分別跨過左右支架上的滑輪，在線的兩端掛上鉤碼，使作用在小卡片上的兩個(gè)拉力方向相反，并通過調(diào)整鉤碼的鉤碼的數(shù)量來改變拉力的大�。�
（2）當(dāng)小卡片平衡時(shí)，小婷將小卡片轉(zhuǎn)過一個(gè)角度，松手后小卡片不能（選填“能”或“不能”）平衡．設(shè)計(jì)此實(shí)驗(yàn)步驟的目的是為了探究不在同一直線上的兩個(gè)力能否平衡．
（3）為了驗(yàn)證只有作用在同一物體上的兩個(gè)力才能平衡，在圖甲所示情況下，小婷下一步的操作是：把小紙片剪成兩半．
（4）在探究同一問題時(shí)，小明將木塊放在水平桌面上，設(shè)計(jì)了如圖乙所示的實(shí)驗(yàn)，同學(xué)們認(rèn)為小婷的實(shí)驗(yàn)優(yōu)于小明的實(shí)驗(yàn)，其主要原因是A．
    A．減少摩擦力對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響                          B．小卡片是比較容易獲取的材料
    C．容易讓小卡片在水平方向上保持平衡                 D．小卡片容易扭轉(zhuǎn)．

分析 （1）二力平衡的條件是同體、等值、反向、共線，鉤碼由于重力的作用，會(huì)對(duì)小卡片施加一個(gè)拉力的作用，左端的鉤碼對(duì)小卡片施加一個(gè)向左的拉力，右端的鉤碼對(duì)小卡片施加了一個(gè)向右的拉力，拉力的大小等于鉤碼的重力，鉤碼的數(shù)量越多，拉力就越大；
（2）小卡片轉(zhuǎn)過一個(gè)角度，小卡片上受到的兩個(gè)拉力就不在一條直線上，是驗(yàn)證不在同一直線上兩個(gè)力是否平衡；
（3）為了驗(yàn)證只有作用在同一物體上的兩個(gè)力是否平衡，可以將卡片剪成兩半，使力作用在兩個(gè)卡片上；
（4）小明將木塊放在水平桌面上，木塊在水平桌面上靜止或運(yùn)動(dòng)都可能受到摩擦力的作用，就會(huì)影響實(shí)驗(yàn)效果．

解答 解：（1）小卡片兩端通過滑輪各掛一個(gè)鉤碼，兩個(gè)鉤碼由于重力通過繩子對(duì)小卡片施加了兩個(gè)向相反方向的拉力，拉力的大小等于鉤碼的重力，鉤碼的數(shù)量越多，拉力就越大；
（2）小卡片轉(zhuǎn)過一個(gè)角度，小卡片兩端的拉力就不在一條直線上，紙片就會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)，說明了不在同一直線上的兩個(gè)力不能平衡；
（3）為了驗(yàn)證只有作用在同一物體上的兩個(gè)力才能平衡，可以將小卡片剪成兩半，使拉力作用在兩個(gè)小卡片上；
（4）小明將木塊放在水平桌面上，木塊和水平桌面上就會(huì)產(chǎn)生摩擦力，就會(huì)影響實(shí)驗(yàn)效果．
故答案為：（1）相反；鉤碼的數(shù)量；（2）不能；不在同一直線上；（3）把小紙片剪成兩半；（4）A．

點(diǎn)評(píng) 此題探究的是二力平衡的條件，二力平衡是初中物理力學(xué)中的難點(diǎn)，也是重點(diǎn)，需要掌握．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：計(jì)算題

10．一個(gè)圓柱形的平底杯子，質(zhì)量為200g，杯子壁的厚度不計(jì)，深度10cm，底面積10cm2，放在面積為1m2的水平桌面上，已知g=10N/kg，水的密度為1×103kg/m3，請(qǐng)計(jì)算：
（1）杯子對(duì)桌面的壓強(qiáng)；
（2）將杯子裝滿水后，水對(duì)杯子底的壓強(qiáng)；
（3）裝滿水后杯子對(duì)桌面的壓強(qiáng)．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

11．在水平桌面上，有兩個(gè)相同的圓柱形容器，內(nèi)盛相等質(zhì)量的鹽水，將同一物體分別放入其中，物體靜止如圖所示，物體在甲、乙兩杯中所受浮力分別為F1和F2，鹽水對(duì)容器底的壓強(qiáng)分別為p1和p2，甲、乙兩杯中鹽水的密度分別為ρ1、ρ2，下列選項(xiàng)正確的是（　　）
A．F1＞F2，p1＞p2B．F1=F2，ρ1＞ρ2C．F1＜F2，p1=p2D．F1=F2，ρ1=ρ2

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

8．小華對(duì)同一滑輪組機(jī)械效率進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究（如圖所示），得到了下表中的數(shù)據(jù)：

實(shí)驗(yàn)次數(shù)123
鉤碼重G/N468
鉤碼上升高度h/m0.10.10.1
繩端拉力F/N1.83
繩端上移距離s/m0.30.3
機(jī)械效率η74%80%
（1）請(qǐng)將表中數(shù)據(jù)補(bǔ)充完整．
（2）實(shí)驗(yàn)中拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)時(shí)，要注意讓彈簧測(cè)力計(jì)沿著豎直方向做勻速直線運(yùn)動(dòng)．
（3）分析比較表中的數(shù)據(jù)，你認(rèn)為同一滑輪組機(jī)械效率發(fā)生變化的主要原因是改變了提起的物體重力．
（4）如果繼續(xù)增大鉤碼的重量，不計(jì)摩擦及繩重，滑輪組的機(jī)械效率將變大（“變大”、“變小”或“不變”）

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

15．端午節(jié)賽龍舟是我國(guó)民間傳統(tǒng)習(xí)俗，舉行龍舟比賽時(shí)，使龍舟前進(jìn)的力的施力物體是（　�。�
A．人B．船槳C．湖水D．龍舟

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

5．將燒瓶?jī)?nèi)的水加熱至沸騰后移去火焰，水會(huì)停止沸騰，迅速塞上瓶塞，把燒瓶倒置并向瓶底澆冷水（如圖所示），你會(huì)觀察到燒瓶?jī)?nèi)的水又沸騰起來，產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是（　　）
A．瓶?jī)?nèi)氣體溫度降低，壓強(qiáng)減小，水的沸點(diǎn)降低
B．瓶?jī)?nèi)氣體溫度升高，壓強(qiáng)增大，水的沸點(diǎn)降低
C．瓶?jī)?nèi)氣體溫度降低，壓強(qiáng)減小，水的沸點(diǎn)升高
D．瓶?jī)?nèi)氣體溫度升高，壓強(qiáng)增大，水的沸點(diǎn)升高

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

12．如圖所示是我國(guó)國(guó)產(chǎn)殲-15飛機(jī)在“遼寧艦”上滑躍起飛加速升空過程的圖片．請(qǐng)回答下列問題：
（1）飛機(jī)獲得升力的原理是氣體流速大的地方壓強(qiáng)�。�
（2）飛機(jī)加速升空是因?yàn)樯Υ笥谥亓Γ?br />（3）針對(duì)飛機(jī)加速升空的過程，從機(jī)械能的角度提出一個(gè)問題并回答．
問題：飛機(jī)加速上升時(shí)，機(jī)械能是如何變化的？
回答：飛機(jī)加速上升時(shí)，質(zhì)量不變，速度增大，動(dòng)能增大，同時(shí)高度增加，即勢(shì)能增大，所以機(jī)械能變大．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

9．小芳春游時(shí)蕩秋千蕩到最高點(diǎn)時(shí)，如果受到的力突然全部消失，下列猜想正確的是（　　）
A．保持靜止?fàn)顟B(tài)B．做勻速直線運(yùn)動(dòng)C．繼續(xù)來回?cái)[動(dòng)D．做勻速圓周運(yùn)動(dòng)

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

10．如圖是挖井時(shí)從井中提升沙土的杠桿示意圖．杠桿AB可以在豎直平面內(nèi)繞固定點(diǎn)O轉(zhuǎn)動(dòng)，已知AO：OB=3：2，懸掛在A端的桶與沙土所受的重力為200N，懸掛在B端的配重所受的重力為80N．人站在地面上用力F向下拉著配重，當(dāng)杠桿AB在水平位置平衡時(shí)，加在配重下面繩端的豎直向下的拉力F是220N．人所受重力和地面對(duì)人的支持力不是（填“是”或“不是”）一對(duì)平衡力．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案