Question

在“探究電流與電阻的關系”實驗中，現(xiàn)有器材如下：電源（電壓恒定但未知），四個定值電阻R1（5Ω）、R2（10Ω）、R3（15Ω）、R4（20Ω），標有“×Ω1A”的滑動變阻器，電壓表（可用量程：0～3V、0～15V），電流表（可用量程：0～0.6A），導線，開關．

（1）設計并正確連接如圖甲所示的電路，把定值電阻R1接入圖甲中的A、B兩點之間，將滑動變阻器的滑片移到最______端（選填“左”或“右”）.閉合開關，移動滑動變阻器的滑片，使電壓表的示數(shù)為2V時，則此時電流表的示數(shù)為______A．

（2）分別用定值電阻R2、R3、R4依次替換R1，重復（1）的實驗步驟．根據(jù)所得的四次試驗數(shù)據(jù)繪制出I－R圖像，如圖乙所示．由圖像可得出的結論是：在導體兩端電壓一定時，通過導體的電流與導體的電阻成______．

（3）以下實驗所采用的研究方法與本實驗研究方法不相同的是______.

A．探究動滑輪的機械效率與物重的關系時，控制用相同動滑輪提升不同重物

B．探究鋼尺的音調與振動頻率的關系時，控制鋼尺發(fā)聲的響度相同

C．探究水蒸發(fā)快慢與溫度的關系時，控制液體表面積和液體上方的空氣流速相同

D．探究保溫瓶的保溫性能與瓶內水量的關系時，控制同一保溫瓶及外部環(huán)境相同

（4）使用R4進行實驗時，剛一閉合開關，就發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)恰好為2V，為了用以上四個定值電阻完成實驗且確保電路安全，應控制A、B兩點之間的電壓在______范圍內．

（5）使用R4進行實驗時，如果閉合開關后發(fā)現(xiàn)電流表無示數(shù)、電壓表有示數(shù)，則電路故障的原因可能是R4______（選填“短路”或“斷路”）. 要想完成實驗也可以利用______等效替代R4.

右 0.4 反比 B 2-3V 斷路 R1和R3串聯(lián) 【解析】（1）閉合開關前，需將滑動變阻器的滑片移到阻值最大處，故將滑片移到最右端； 電流表的示數(shù)： （2）根據(jù)圖乙中4個點的坐標，由歐姆定律的變形公式： ，在導體兩端電壓一定時，通過導體的電流與導體的電阻成反比； （3）本實驗研究方法是控制變量法，ACD都運用了控制變量法，而探究鋼尺的音調與振動頻率的關系時，不光運...

Answer 1