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【題目】如圖所示，兩物體甲和乙通過細繩與彈簧連接在一起，甲重8N，放在地面上，乙重5N，被吊在空中，它們均保持靜止。若不計彈簧及細繩重，彈簧受到的拉力為______N，甲物體受地面的支持力為______N。

【答案】5 3

【解析】

先對乙進行受力分析，由平衡條件求出彈簧受到的拉力；然后對甲進行受力分析，由平衡條件可求出甲受到的地面的支持力．

(1)物體乙受豎直向下的重力G乙=5N,豎直向上的彈簧的拉力F而靜止,處于平衡狀態(tài),由平衡條件得,F=G乙=5N，物體間力的作用是相互的，則彈簧受到的拉力為5N；(2)物體甲受豎直向下的重力G甲=8N、豎直向上的彈簧的拉力F=5N、豎直向上的地面的支持力FN作用而靜止,處于平衡狀態(tài),由平衡條件得：G甲=F+FN,FN=GF甲=8N5N=3N.

練習冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某實驗小組的同學對A、B兩根長度相同粗細不同的橡皮筋進行研究，并做成橡皮筋測力計。將橡皮筋的一端固定，另一端懸掛鉤碼（圖甲所示），記錄橡皮筋受到的拉力大小F和橡皮筋的伸長量△x，根據(jù)多組測量數(shù)據(jù)做出的圖線如圖乙所示。

（1）當在兩根橡皮筋上都懸掛重力為5N的物體，橡皮筋A的伸長量為_____cm，橡皮筋B的伸長量為_____cm。

（2）分別用這兩根橡皮筋制成的測力計代替彈簧測力計，則用橡皮筋_____（A/B）制成的測力計量程大，用橡皮筋_____（A/B）制成的測力計測量的精確程度高。

（3）將與本實驗中相同的兩根細橡皮筋并聯(lián)起來代替彈簧測力計，能夠測量力的最大值為_____N；串聯(lián)起來代替彈簧測力計，能夠測量力的最大值為_____N。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，星期天小明去海洋館觀看海獅表演，看到海獅將球頂在頭上靜止不動。關于其中涉及的力，下列說法正確的是

A. 海獅的重力和地面對海獅的支持力是一對平衡力

B. 地面對海獅的支持力和球對海獅的壓力是一對相互作用力

C. 地面對海獅的支持力和海獅對地面的壓力是一對平衡力

D. 球對海獅的壓力和海獅對球的支持力是一對相互作用力

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下圖是探究“滑動摩擦力大小與哪些因素有關”的實驗：

（1）實驗時，手拉著彈簧測力計沿水平方向做_____運動；

（2）甲、乙兩圖是為了驗證：_____相同時，滑動摩擦力大小與_____大小的關系；

（3）從圖中甲、丙兩組數(shù)據(jù)比較，你能得出的結論是：_____。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一塊三角形木塊B靜止在水平桌面上，而長方體木塊A靜止在B的斜面上，如圖所示。下列說法中正確的是

A. B對A的支持力與A的重力是一對平衡力

B. 水平桌面受到B的壓力并受到A的壓力

C. 水平桌面對B的支持力大小等于A與B的重力之和

D. 就水平桌面對B的支持力而言，B是受力物體，A也是受力物體

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的是小強同學“探究影響滑動摩擦力大小的因素”的實驗，鐵塊和木塊的大小和形狀完全相同。實驗時彈簧測力計拉著物體沿水平方向做勻速直線運動：

（1）比較甲、乙兩圖，可得到的結論是______。

（2）圖乙、丙中鐵塊和木塊疊在一起的目的是使長木板受到的______相同。所使用的物理方法在初中物理中我們還學了什么實驗用到過此種方法：______。（填一個即可）

（3）在乙圖中，若將木塊放在鐵塊上后，木塊和鐵塊一起勻速直線運動時，下列關于木塊受力的說法中正確的是______。

A．只受重力 B．受重力、支持力和向右的摩擦力

C．受重力和支持力 D．受重力、支持力和向左的摩擦力。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，電源電壓保持3V不變，R1=10Ω，閉合開關S1．開關S0撥至b時電壓表示數(shù)是撥至a時的三分之一。當開關S0撥至b時，以下說法正確的是（ ）

A. 電壓表的示數(shù)是3V B. 通過R1的電流是0.1A

C. 電阻R2的阻值是5Ω D. R1與R2的功率比為1：3

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖中的水平桌面足夠長，不計托盤質量和滑輪與繩的摩擦。物體A重10N，當物體B重為2N時，物體A保持靜止，這時A物體受到的摩擦力為_____N；當物體B重為3N時，物體A向右做勻速直線運動，此時受到的摩擦力是___N，此時若用一個水平向左的拉力使物體A向左勻速直線運動，該拉力的大小為___N。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】《墨經》最早記述了杠桿原理。如圖中“標”“本”表示力臂，“權”“重”表示力。以下說法符合杠桿原理的是

A. “權”小于“重”時，A端一定上揚

B. “權”小于“重”時，“標”一定小于“本”

C. 增大“重”時，應把“權”向A端移

D. 增大“重”時，換用更小的“權”

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