【題目】小宜同學做“測量小燈泡電功率”的實驗,電源電壓恒定為6V,標有“2.5V”字樣的待測小燈泡,正常發(fā)光時的電阻約為10Ω,所用滑動變阻器的規(guī)格為“50Ω、1A”.
(1)請用筆畫線代替導線將甲圖中未完成的實物電路連接完整_____________.
(2)按圖連接電路后,閉合開關,將滑動變阻器的滑片移到最左端時,燈不亮,電壓表有較大的示數(shù),經(jīng)檢查,導線連接完好,則電路的故障是:__.排除故障后,再次閉合開關時,小燈泡發(fā)出耀眼的光后立即熄滅,小宜在操作過程中的不當之處是:__.
(3)糾正錯誤后,繼續(xù)進行實驗:閉合開關后,移動滑片P至某一位置,電壓表的示數(shù)如圖乙所示,其示數(shù)為__V,為了讓小燈泡正常發(fā)光,小宜應該將變阻器滑片向__(選填“左”或“右”)移動.
(4)小宜同學在實驗中為了能得到比較準確的小燈泡的額定功率,改變接入電路的滑動變阻器的阻值,分別得到三組數(shù)據(jù),如下表:
你認為小宜求平均值得到額定功率的數(shù)據(jù)處理方法是__(選填“正確”或“錯誤”)的,正確的測量結果是P額=__W.
(5)另外一位同學還想探究電流與電阻的關系,于是將甲圖中的小燈泡換成定值電阻R,并使電壓表的示數(shù)始終保持2V不變,多次更換阻值不同的定值電阻R,記錄各次電流表的示數(shù),在不更換其他器材的情況下,為了能夠完成實驗,他更換的定值電阻R的阻值不能大于__Ω.
【答案】 圖略;
(2);;
(3);;
(4);;
(5). 燈泡斷路 滑動變阻器的滑片未移至阻值最大處 2.3 左 錯誤 0.60 25
【解析】試題分析:本題考查測量燈泡電功率實驗,這是中考中常考的實驗之一,要引起重視。
(1)因為燈泡額定電壓為2.5V,電阻約10Ω,所以電路中最大電流約0.25A,所以電流表選用0-0.6A量程即可,滑動變阻器采用一上一下接入,所以電路連接如圖所示:
(2)按圖連接電路后,閉合開關,將滑動變阻器的滑片移到最左端時,燈不亮,電壓表有較大的示數(shù),說明電壓表串聯(lián)在電路中,所以則電路的故障是燈泡斷路;排除故障后,再次閉合開關時,小燈泡發(fā)出耀眼的光后立即熄滅,小宜在操作過程中的不當之處是:滑動變阻器的滑片未移至阻值最大處;
(3)圖乙中電壓表示數(shù)為2.3V,小于燈泡額定電壓,所以要使小燈泡正常發(fā)光,應該增大電壓表示數(shù)到2.5V,根據(jù)串聯(lián)分壓可知,滑動變阻器兩端電壓要減小,所以滑動變阻器阻值應該減小,即向左滑動滑片;
(4)小燈泡額定功率是燈泡在額定電壓下時的功率,所以不能用平均值求燈泡額定功率;所以燈泡的額定功率為電壓為2.5V時的電功率,即0.6W;
(5)電源電壓為6V,電阻兩端電壓為2V,滑動變阻器分壓為4V,是定值電阻兩端電壓的兩倍,滑動變阻器接入電路的阻值為定值電阻阻值的兩倍,滑動變阻器最大阻值為50Ω,因此定值電阻最大阻值為25Ω;
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【題目】今年舉行的武漢馬拉松吸引了兩萬多名國內(nèi)外選手參賽。半程馬拉松的距離約21km,排名第一的選手用時約70min,這名選手跑完半程馬拉松的平均速度為________m/s。
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【題目】體積為0.5m3的木塊,質(zhì)量為200kg,它的密度為_______________kg/m3,若把它分為體積之比為3∶1的兩塊,則它們的質(zhì)量之比為________,密度之比為________。
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【題目】電阻甲和乙的I﹣U圖象,下列說法正確的是( )
A. 電阻乙為定值電阻
B. 當電阻甲兩端電壓為2V時,R甲=0.4Ω
C. 如圖所示,當開關閉合,電路電流為0.2A時,電源電壓為3 V
D. 如圖所示,當開關閉合,電源電壓為2V時,電路消耗的總功率為0.4 W
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【題目】在圖所示的電路中,電源電壓和燈泡電阻都保持不變.當滑動變阻器的滑片P由中點向右移動時,下列判斷正確的是( 。
A. 電流表和電壓表的示數(shù)都增大,電路總功率變大
B. 電流表和電壓表的示數(shù)都減小,電路總功率變小
C. 電流表示數(shù)減小,電壓表示數(shù)不變,變阻器功率變小
D. 電流表示數(shù)減小,電壓表示數(shù)變大,燈泡功率不變
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【題目】一圓形蓄水池裝滿水,水面與地面相平,在池的中心正上方B處懸掛著一盞燈,一人站在岸邊,設A處為人眼,作出燈發(fā)出的光經(jīng)過水面反射后進入人眼的反射光線.(保留輔助線)
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【題目】為探究“影響電磁鐵磁性強弱的因素”,劉洋用電池(電壓一定)、滑動變阻器、數(shù)量較多的大頭針、鐵釘以及較長導線為主要器材,進行如圖所示的簡易實驗.
(1)他將導線繞在鐵釘上制成簡易電磁鐵,并巧妙地通過 ______ 來顯示電磁鐵磁性的強弱,下面的實驗也用這種方法的是 ______ .
A.認識電壓時,我們可以用水壓來類比
B.用磁感線來描述看不見的磁場
C.用煤油溫度升高的多少來顯示電流通過導體產(chǎn)生的熱量多少
D.探究導體電阻大小與哪些因素有關時,各個因素分別研究
(2)連接好電路,使變阻器連入電路的阻值較大,閉合開關,觀察到如圖甲所示的情景.接著,移動變阻器滑片,使其連入電路的阻值變小,觀察到圖乙所示的情景,比較圖甲和乙,可知 ______ 圖中的電流較小,從而發(fā)現(xiàn),通過電磁鐵的電流越 ______ (選填“大”或“小”)磁性越強.本實驗中還可以改變 ______ 來改變電磁鐵的磁性強弱.
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【題目】下列現(xiàn)象中,利用回聲的是( )
A. 漁民利用聲吶探測魚群 B. 雷雨天時,先看到閃電后聽見雷聲
C. 打鼓時,我們能聽到鼓聲 D. 錄音棚內(nèi)用軟泡沫塑料隔音
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【題目】甲、乙兩人同時從同一起跑線出發(fā),同向做勻速直線運動,某時刻他們的位置如圖所示,下列能正確反映兩人運動距離與時間關系的是( 。
A.
B.
C.
D.
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