18．下列數(shù)據(jù)中，最接近實際情況的是（　　）
A．讓人感覺舒適的溫度約為40℃B．人正常步行的速度約為5m/s
C．對人體安全的電壓是不高于36VD．一名中學(xué)生重約為50N

分析 首先對題目中涉及的物理量有個初步的了解，對于選項中的單位，可根據(jù)需要進行相應(yīng)的換算或轉(zhuǎn)換，排除與生活實際相差較遠的選項，找出符合生活實際的答案．

解答 解：A、人體正常體溫在36.8℃左右，感覺舒適的溫度在23℃左右，故A錯誤；
B、人正常步行的速度約為1m/s，故B錯誤；
C、對人體安全的電壓是不高于36V，故C正確；
D、一名中學(xué)生的質(zhì)量約50kg，所以人的重力約為500N，故D錯誤；
故選C．

點評 本題考查學(xué)生對生活中常見物體的數(shù)據(jù)的了解情況，本題告訴我們一定要對實際生活中常見的物體做到熟知，以免鬧了笑話自己還不知道．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

9．人圍著火爐取暖時，用一塊木板擋在人與爐之間，人會感覺冷一些，這一現(xiàn)象說明了：輻射是沿直線傳遞熱量的．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

9．小明家有一枚質(zhì)量為2.1g的銀幣，他想用量筒測算出該銀幣是不是純銀的（ρ銀=10.5g/cm3），所用的量筒規(guī)格如圖所示，此量筒的分度值是1mL，他能否用該量筒測出銀幣的體積從而計算出密度來鑒別出該銀幣？不能（能/不能）理由固體的體積可能小于量筒的分度值．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

6．市場上出售的一種“金龍魚”牌食用調(diào)和油，瓶上標(biāo)有“6L”字樣，已知該瓶內(nèi)調(diào)和油的密度為0.9×103kg/m3，物理含義1m3調(diào)和油的質(zhì)量為0.9×103kg；該瓶油的質(zhì)量是5.4kg，如果此瓶油用去一半，瓶中剩余油的密度為0.9×103kg/m3，如果用此瓶裝滿水，則總質(zhì)量比裝滿油時多0.6kg．（已知1L=1×10-3m3）

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

13．某同學(xué)要測量一石塊的密度．他按以下設(shè)計的步驟進行了實驗：

A．在量筒中倒入適量的水，并記下水的體積V1；
B．將石塊用細線系好后慢慢地放入量筒中（忽略細線的體積），并記下體積V2；
C．將石塊從量筒中取出直接放到已經(jīng)調(diào)好的天平上測得了石塊的質(zhì)量m．
（1）由圖甲、乙可知，該同學(xué)測得石塊的體積為20cm3
（2）如圖丙所示是使用托盤天平時的實驗情景，請你指出存在的兩處錯誤：用手直接拿砝碼、將待測物體放在天平的右盤而砝碼放在左盤．糾正錯誤后，測得的石塊質(zhì)量為54g，由此計算出石塊的密度為2.7×103kg/m3．
（3）按此步驟測得石塊的密度值比真實值大（選填“大”或“小”），原因是先測量石塊的體積后測質(zhì)量使得石塊上留有部分水，測得石塊的質(zhì)量偏大，密度偏大．
（4）步驟A中“適量的水”的含義是能淹沒石塊，且石塊放入量筒中水不超過量筒量程．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

3．在使用托盤天平測量物體質(zhì)量的實驗中：
（1）將托盤天平放在水平臺面上，將游碼移至零刻度線處，發(fā)現(xiàn)指針位置如圖甲所示，此時應(yīng)向右（選填“左”或“右”）旋動平衡螺母，直到指針靜止時指在分度盤的中線處．
（2）在測量物體質(zhì)量時，應(yīng)將物體放在左（選填“左”或“右”）盤，往另一盤增減砝碼時要使用鑷子．
（3）多次增減砝碼，當(dāng)加入5g的砝碼后，指針靜止時，指在分度盤中線左側(cè)附近，此時應(yīng)移動游碼使橫梁恢復(fù)平衡．若盤中砝碼和游碼位置如圖乙所示，則被測物體的質(zhì)量為52.4g．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

10．我國成功發(fā)射了神舟七號飛船，并且首次實現(xiàn)了我國航天員太空行走的愿望．如圖所示，是我國航天員翟志剛出艙時的英姿，請問：
（1）與在地球上相比，航天員在太空上的質(zhì)量不變，受到的重力變��；（選填“變大”、“不變”或“變小”）
（2）“飛天”艙外航天服的手掌部分有灰色的橡膠顆粒，是為了增大（選填“增大”、“減小”）摩擦力；
（3）在太空航行中，宇航員處于失重狀態(tài)，你覺得下列情況仍然存在的是C（選填序號：）
A．萬馬奔騰  B．川流不息  C．五光十色   D．短斤少兩．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

7．一臺水壓機大活塞的面積是小活塞面積的4倍，如果在小活塞上加500N的壓力，則大活塞能頂起物體的重力為（　�。�
A．1000NB．2000NC．250ND．125N

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

8．某小組同學(xué)為了探究“重力勢能的大小與哪些因素有關(guān)”，做了以下的實驗，已知重物的質(zhì)量m1=m2＜m3，如圖所示，松手讓重物從某一高度落下能將小木樁打入沙中．請仔細觀察圖并歸納得出初步結(jié)論．
（1）觀察比較A、B兩圖，可以知道：在質(zhì)量相同時，物體的高度越高，重力勢能越大；
（2）觀察比較A、C兩圖，可以知道：在高度相同時，物體的質(zhì)量越大，重力勢能越大．

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同步練習(xí)冊答案