【題目】小亮在做物理作業(yè)時,不小心畫錯了一個圖,用橡皮輕輕地擦,沒擦凈.后來他稍加點勁就擦干凈了,這是通過增大的方法來增大橡皮與紙之間的 .
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在“測量滑輪組的機械效率”的實驗中,用同一滑輪組進行了三次實驗(如圖所示),實驗數(shù)據(jù)記錄如下表:
次數(shù) | 鉤碼重/N | 鉤碼上升距離/cm | 彈簧測力計示數(shù)/N | 彈簧測力計上升距離/cm | 機械效率 |
1 | 2 | 10 | 0.8 | 30 | 83.3% |
2 | 4 | 10 | 1.5 | 30 | |
3 | 6 | 10 | 30 | 90.9% |
(1)第2次實驗中滑輪組的機械效率為(結果保留一位小數(shù));
(2)第3次實驗中,彈簧測力計的示數(shù)漏填,由圖丙可知,彈簧測力計示數(shù)為N;
(3)分析數(shù)據(jù)可得實驗結論:使用同一滑輪組,提升的物體越重,滑輪組的機械效率越(選填“高”或“低”);
(4)根據(jù)實驗結論推測:使用該滑輪組再次將8N的物體勻速提升10cm,此時滑輪組的機械效率可能為(只填序號)
A.71.6%
B.82.4%
C.92.1%
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明做“測定小燈泡電功率”的實驗時,連接的實物電路如圖甲所示,電源電壓為 3V,小燈泡的額定電壓為 2.5V.
(1)用筆畫線替代導線,將實物電路連接完整。
(2)閉合開關,移動滑動變阻器滑片,她發(fā)現(xiàn)燈泡始終不亮,電流表有示數(shù),電壓表無示數(shù) ,其故障原因可能是__________。
A.燈泡短路 | B.燈泡斷路 |
C.滑動變阻器短路 | D.滑動變阻器斷路 |
(3)排除故障后,小明測量了不同電壓下通過小燈泡的的電流。當小燈泡正常發(fā)光時,電流表的示數(shù)如圖乙所示,則小燈泡的額定功率為 W。
(4)實驗后,小明同學想到另一種求解額定功率的方法,利用電壓小于 2.5V 時的電壓電流數(shù)據(jù)求出電阻,然后利用 P=U2/R 計算出小燈泡的電功率.小明發(fā)現(xiàn)計算結果與真實值相比偏大,根據(jù)所學的知識,你認為原因可能是 。
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【題目】用焦距為10cm的凸透鏡探究“凸透鏡成像規(guī)律”.
(1)某同學將蠟燭、凸透鏡、光屏上隨意固定在光具座上,點燃蠟燭后,沿光具座無論怎樣移動光屏,在光屏上始終得不到燭焰的像,原因可能是 .
(2)重新調整后,將蠟燭、凸透鏡固定在光具座上,如圖所示,移動光屏后得到燭焰清晰、完整的像,該像是倒立 (選填“放大”或“縮小”)的實像.
(3)接下來保持蠟燭和光屏的位置不動,將凸透鏡像蠟燭方向移動,光屏上再次出現(xiàn)了一個倒立 (選填“放大”或“縮小”)的清晰實像,與這種成像原理一致的光學儀器是 (選填“照相機”、“投影儀”或“放大鏡”).
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【題目】同一個雞蛋先后放入水和鹽水中靜止時,雞蛋在圖甲中漂浮,在圖乙中沉底,如圖所示,由此可知( )
A.乙圖中的液體是鹽水
B.乙圖中的雞蛋受到的浮力小于重力
C.甲圖中的雞蛋受到的浮力大于重力
D.甲、乙兩圖中雞蛋受到的浮力大小相等
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【題目】小聰測量了如圖所示的滑輪組的機械效率,他先后進行了兩次實驗,將鉤碼分別勻速豎直提升h1和h2的高度(h1>h2).對兩次實驗中一些物理量進行比較,正確的是(其中s為繩子自由端通過的距離,H為動滑輪上升的高度)( )
A.s1=s2
B.H1=H2
C.η1=η2
D.W有用1=W有用2
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【題目】無線充電是一種增加手機續(xù)航時間的方式,如圖所示。無線充電的技術原理是,電流流過送電線圈產(chǎn)生磁場,受電線圈靠近該磁場時就會產(chǎn)生電流,給智能手機充電,如右圖所示。受電線圈處用到了下圖哪個實驗的原理
A. B. C. D.
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【題目】空氣能熱水器的工作原理是:空氣能熱水器在工作時,從空氣中吸收的熱量為Q,消耗的電能為W,通過熱交換使水吸收的熱量為Q吸,即Q吸=Q+W。某型號的空氣能熱水器電功率為1400W,工作時消耗的電能W是水吸收熱量Q吸的三分之一。當用此熱水器將100kg的水從15℃加熱到55℃時,所用的加熱時間是_________s。(水的比熱容為4.2×103J/kg℃),
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