14．微風(fēng)吊扇通電后扇葉轉(zhuǎn)動(dòng)，使微風(fēng)吊扇轉(zhuǎn)動(dòng)的工作原理是通電線圈在磁場(chǎng)中轉(zhuǎn)動(dòng)．拔下插頭，在插頭處接發(fā)光二極管，用手旋轉(zhuǎn)葉片，發(fā)光二極管發(fā)光，人們利用這一原理制成了發(fā)電機(jī)．

分析 （1）電動(dòng)機(jī)是利用通電線圈在磁場(chǎng)中受力的作用的原理制成的；
（2）閉合電路的部分導(dǎo)體在磁場(chǎng)中做切割磁感線運(yùn)動(dòng)時(shí)，電路中就會(huì)產(chǎn)生電流，該現(xiàn)象稱為電磁感應(yīng)現(xiàn)象，發(fā)電機(jī)就是利用該現(xiàn)場(chǎng)制成的．

解答 解：（1）微風(fēng)吊扇通電后扇葉轉(zhuǎn)動(dòng)，使微風(fēng)吊扇轉(zhuǎn)動(dòng)的原因是其內(nèi)部電動(dòng)機(jī)利用通電線圈在磁場(chǎng)中受力的作用的原理工作的；
（2）拔下插頭，在插頭處接發(fā)光二極管，用手旋轉(zhuǎn)葉片，發(fā)光二極管發(fā)光，這是由于線圈在磁場(chǎng)中做切割磁感線運(yùn)動(dòng)造成的，即電磁感應(yīng)現(xiàn)象，人們利用這一原理制成了發(fā)電機(jī)．
故答案為：通電線圈在磁場(chǎng)中轉(zhuǎn)動(dòng)；發(fā)電機(jī)．

點(diǎn)評(píng) 發(fā)電機(jī)主要是由線圈和磁體組成的，電動(dòng)機(jī)的主要組成部分也是線圈和磁體，它們的工作原理不同，工作時(shí)的能量轉(zhuǎn)換不同．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

4．如圖所示，斜面高為4m，長(zhǎng)為10m，用沿斜面向上大小為80N的拉力F，將重為150N的木箱由斜面底端勻速緩慢拉到頂端，則該斜面的機(jī)械效率是75%．斜面是省力機(jī)械（選填“省力”或“費(fèi)力”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

5．在水平地面上有一長(zhǎng)方體木箱．小林用水平推力F把木箱向前推動(dòng)，如圖甲所示．此過(guò)程中，推力F隨時(shí)間t的變化情況如圖乙所示，木塊前進(jìn)的速度v的大小隨時(shí)間t的變化情況如圖丙所示，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．0-1s內(nèi)，推力做功的功率恒為100WB．1-3s內(nèi)，木箱受到的摩擦力為300N
C．0-1s內(nèi)木箱受到的摩擦力200ND．1-3s內(nèi)，推力做功為300J

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

2．如圖甲為高溫高壓蒸汽消毒鍋，如圖乙是自動(dòng)測(cè)定鍋內(nèi)溫度的電路原理圖，其中R0為定值電阻，阻值為5Ω．A為溫度指示表（實(shí)質(zhì)是一只量程為0～0.6A的電流表），Rx（測(cè)溫探頭）為熱敏電阻（其電阻值隨鍋內(nèi)溫度的變化而變化）．關(guān)于熱敏電阻的阻值與溫度的對(duì)應(yīng)關(guān)系如表所示；
鍋內(nèi)的溫度值/℃2537.55062.57587.5100112.5125
Rx對(duì)應(yīng)的電阻值/Ω1458050302015105
（1）若對(duì)總質(zhì)量為5kg、初溫為15℃的鋼制器械進(jìn)行消毒，消毒溫度須達(dá)到115℃時(shí)，器械共吸收的熱量為多少．已知鋼的比熱容c鋼=460J/（kg•℃）
（2）若鍋內(nèi)溫度為75℃時(shí)電流表的示數(shù)為0.24A，鍋內(nèi)溫度為112.5℃時(shí)電流表的示數(shù)為0.5A；求熱敏電阻Rx在溫度為112.5℃的阻值為多少Ω．
（3）若高溫高壓蒸汽消毒鍋的溫度為25℃時(shí)，該電路中R0的電功率為多大．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

9．備受矚目的渝萬(wàn)高鐵是連接渝北區(qū)和萬(wàn)州區(qū)的一條城際鐵路，目前正在建設(shè)中，在修建軌道時(shí)，建筑工人用滑輪組提升350N的重物，如圖所示的裝置，建筑工人用150N的拉力1分鐘使水泥桶勻速上升18m．求：
（1）工人做的有用功
（2）工人拉力的功率
（3）此時(shí)滑輪組的機(jī)械效率．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

19．某小組同學(xué)用圖甲的電路圖探究歐姆定律，實(shí)驗(yàn)中他們所用的定值電阻分別是5Ω、10Ω、20Ω，電源電壓為3V不變．
（1）如圖甲所示，是小華所連接的不完整實(shí)驗(yàn)電路，請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線，將缺少的導(dǎo)線連接好，完成電路．

（2）小華將電路接好后，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)電壓表與電流表的示數(shù)太大．接下來(lái)應(yīng)進(jìn)行的操作是C（填寫字母代號(hào)）．
A．更換電池或電阻    B．檢查電路是否短路     C．?dāng)嚅_開關(guān)，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片至最大值位置
（3）在探究“導(dǎo)體中的電流跟電阻的關(guān)系”時(shí)，小華將5Ω的電阻接入電路，電壓表如圖乙所示，然后把定值電阻由5Ω換成10Ω，閉合開關(guān)后，下一步的操作是：將變阻器的滑片P向右（填“左”或“右”）移動(dòng)直至電壓表示數(shù)為2V． 若要完成整個(gè)實(shí)驗(yàn)，選擇的滑動(dòng)變阻器的最大阻值至少為10Ω．
（4）上述探究結(jié)束后，該組同學(xué)選擇原來(lái)的電源和兩只燈泡L1“2.5V 0.3A”和L2“3.8V 0.3A”，設(shè)計(jì)的電路如圖丙所示，探究“電功率跟電流、電壓的關(guān)系”．
①此實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)是為了探究電功率與電壓的關(guān)系，通過(guò)燈的亮暗判斷來(lái)電功率的大�。�
②為了探究電功率與電流的關(guān)系，小明認(rèn)為，利用圖丙電路只要通過(guò)移動(dòng)滑動(dòng)變阻器，改變電流示數(shù)，觀察燈L1或L2亮度的變化，即可得出結(jié)論．則小明同學(xué)的方案不合理（選填“合理”或“不合理”），理由：電壓與電流同時(shí)在改變，未控制電壓一定．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

6．如圖甲所示，體重相同的小趙與小慶同學(xué)進(jìn)行比賽．小趙爬桿，小慶爬繩，兩人在一段時(shí)間內(nèi)的路程-時(shí)間的關(guān)系如乙圖所示，小趙與小慶的速度分別是v1、v2，所受的摩擦力分別為f1，f2；則v1＞v2；f1=f2（均選填“＞”，“=”，“＜”）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

3．圖甲是某同學(xué)探究電流與電阻的關(guān)系的實(shí)驗(yàn)電路．已知電源電壓恒為4.5V，滑動(dòng)變阻器規(guī)格為“20?  1A”，可供選擇的定值電阻的阻值為5?、10?、15?、20?、25?和30?．

（1）該同學(xué)根據(jù)圖甲連接的實(shí)物電路如圖乙所示，其中一根導(dǎo)線連接是錯(cuò)誤的，請(qǐng)?jiān)趫D乙中將這根線打上“×”，并補(bǔ)畫出正確的連線．
（2）電路連接正確后，先用5?的定值電阻進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，閉合開關(guān)后，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，此時(shí)電流表的示數(shù)為0.4A；再將5?的定值電阻換成10?定值電阻進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，移動(dòng)滑片直至電壓表示數(shù)為2V，并記錄電流表的示數(shù)．
（3）該同學(xué)還想多測(cè)一組數(shù)據(jù)，但他不能選用的定值電阻有20Ω、25Ω和30Ω ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

4．雨后的天空，常常出現(xiàn)彩虹，這屬于光的色散現(xiàn)象．我國(guó)是世界上電視用戶最多的國(guó)家，彩色電視機(jī)屏幕上各種艷麗色彩是由紅、綠、藍(lán)三種色光通過(guò)適當(dāng)?shù)谋壤旌系玫降模?/div>

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