10．夏天，人扇扇子會(huì)覺得涼快，是因?yàn)椋ā　。?table class="qanwser">A．扇扇子使周圍空氣的溫度降低B．風(fēng)把人身上的熱吹跑了C．扇扇子使人身上的汗液更快蒸發(fā)D．以上說法都不對(duì)

分析 影響蒸發(fā)快慢的因素有溫度、液體的表面積及液體表面空氣流動(dòng)的速度，扇扇子會(huì)加快空氣流動(dòng)的速度；液體在蒸發(fā)過程中，會(huì)吸收大量的熱量．

解答 解：夏天扇扇子會(huì)加快空氣的流動(dòng)，盡管不能降低氣溫，但是通過加快空氣的流動(dòng)從而加快汗水的蒸發(fā)，蒸發(fā)是一個(gè)吸熱過程，即汗水的蒸發(fā)會(huì)吸收人身體的熱量，所以會(huì)覺得涼快；故選項(xiàng)ABD錯(cuò)誤，選項(xiàng)C正確．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 知道影響蒸發(fā)快慢的因素，并理解蒸發(fā)吸熱是解決該題的關(guān)鍵，屬于基礎(chǔ)知識(shí)的考查．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

20．小聰同學(xué)的質(zhì)量為50Kg，他站立在水平地面時(shí)，雙腳鞋底與地面接觸面積約為0.04m2，取g=10N/Kg，求：
（1）小聰同學(xué)所受重力為多大？
（2）小聰同學(xué)對(duì)地面的壓力為多大？
（3）小聰同學(xué)單腳站立時(shí)對(duì)地面的壓強(qiáng)為多大？

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

1．如圖所示，在兩根平行的木棒上平放著兩個(gè)乒乓球，兩個(gè)乒乓球之間間隔一定的距離，當(dāng)向兩個(gè)乒乓球中間的間隙用力吹氣時(shí)，乒乓球?qū)ⅲā　。?table class="qanwser">A．向兩邊滾B．向中間滾C．靜止不動(dòng)D．向同一側(cè)滾動(dòng)

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

18．如圖是研究液體內(nèi)部壓強(qiáng)規(guī)律的實(shí)驗(yàn)裝置，除②之外，其它裝的都是同種液體，請(qǐng)仔細(xì)觀察回答下列問題：

（1）U形管壓強(qiáng)計(jì)是用來研究液體內(nèi)部壓強(qiáng)特點(diǎn)的儀器．本實(shí)驗(yàn)用的方法是控制變量法．
（2）把金屬盒放入①中，U形管兩管液面出現(xiàn)高度差，說明液體內(nèi)部有壓強(qiáng)．
（3）比較②④兩幅圖，可以得出：液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小跟液體的密度有關(guān)；
（2）比較③④⑤三幅圖，可以得出：同一液體的同一深度，液體向各個(gè)方向的壓強(qiáng)相等（或液體內(nèi)部壓強(qiáng)與方向無關(guān)）
（3）比較⑤⑥兩幅圖，可以得出：液體內(nèi)部壓強(qiáng)隨深度的增加而增大（或液體內(nèi)部壓強(qiáng)與深度有關(guān)）．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

5．根據(jù)你對(duì)生活中物理量的認(rèn)識(shí)，下列數(shù)據(jù)中最符合生活實(shí)際的是（　�。�
A．一支鉛筆的長(zhǎng)度約為17.5dmB．中學(xué)生課桌高約為80m
C．人正常步行的速度約為1.1m/sD．人體正常的體溫約為35℃

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

15．下面均不屬于物質(zhì)物理屬性的是（　　）
A．密度  溫度  硬度B．密度  顏色  形狀
C．導(dǎo)熱性  溫度   顏色D．溫度   長(zhǎng)度     體積

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

2．物體所受壓力的大小與受力面積之比叫做壓強(qiáng)．壓強(qiáng)的單位是帕斯卡．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

19．有人認(rèn)為使用彈簧測(cè)力計(jì)必須注意以下幾點(diǎn)，你認(rèn)為其中哪一點(diǎn)是不正確的（　�。�
A．使用前必須檢查指針是否指在零刻度
B．避免彈簧、指針、掛鉤與外殼摩擦
C．進(jìn)行物體受力的測(cè)量時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)必須水平放置
D．拉力不能超過彈簧測(cè)力計(jì)刻度的最大值

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

20．光在真空中的傳播速度為3×105km/s，為實(shí)現(xiàn)我國的探月計(jì)劃，向月球發(fā)射的激光到達(dá)月球并返回地面約需2.6s，則地球和月球之間的距離多遠(yuǎn)．

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同步練習(xí)冊(cè)答案