6.船閘是利用連通器原理工作的,抽水機(jī)是利用大氣壓來(lái)工作的.

分析 (1)上端開(kāi)口、下部相連通的容器叫連通器,連通器中的液體不流動(dòng)時(shí),各容器中的液面高度總是相平的.
(2)活塞式水泵和離心式水泵都是利用大氣壓原理工作的.

解答 解:(1)船閘是由閘室和上、下游閘門以及上、下游閥門組成.
若船要從上游駛向下游,先打開(kāi)上游閥門,使閘室和上游構(gòu)成連通器,水相平后,打開(kāi)上游閘門,船駛?cè)腴l室;然后打開(kāi)下游閥門,使下游和閘室構(gòu)成連通器,閘室和下游水位相平時(shí),打開(kāi)下游閘門,船駛?cè)胂掠危?br />(2)抽水機(jī)抽水時(shí),通過(guò)活塞上移或葉輪轉(zhuǎn)動(dòng)使抽水機(jī)內(nèi)水面上方的氣壓減小,水在外界大氣壓的作用下,被壓上來(lái),利用了大氣壓.
故答案為:連通器; 大氣壓.

點(diǎn)評(píng) 熟記連通器的結(jié)構(gòu)特點(diǎn),會(huì)判斷生活中哪些容器是連通器.大氣壓的存在能夠解釋很多現(xiàn)象,這些現(xiàn)象有一個(gè)共性:通過(guò)某種方法,使設(shè)備的內(nèi)部氣壓小于外界大氣壓,在外界大氣壓的作用下出現(xiàn)了這種現(xiàn)象.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

4.2016年5月28日,中國(guó)人民解放軍南海艦隊(duì)為期23天的8000海里的遠(yuǎn)程軍演圓滿結(jié)束.軍演中,艦載直升機(jī)有一個(gè)勻速豎直爬升的過(guò)程,這一過(guò)程中( 。
A.機(jī)械能守恒
B.動(dòng)能轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)能
C.直升機(jī)受到的升力大于重力
D.飛行員可以通過(guò)無(wú)線電波與指揮臺(tái)聯(lián)系

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

17.如圖所示,一根彈簧其自由端B在未懸掛重物時(shí),正對(duì)刻度10,掛上100N重物時(shí),正對(duì)刻度30.當(dāng)彈簧掛50N重物時(shí),自由端所對(duì)刻度應(yīng)是20;若自由端所對(duì)刻度是18,這時(shí)彈簧下端懸掛的重物為40 N.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

14.能源、信息、材料是現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展的三大支柱,下列說(shuō)法正確的是( 。
A.太陽(yáng)能、風(fēng)能和化石能源都是可再生能源
B.光纖通訊是依靠超聲波來(lái)傳遞信息的
C.火箭發(fā)動(dòng)機(jī)用氫作燃料是因?yàn)闅涞臒嶂敌?/td>
D.秦山核電站是利用原子核裂變釋放的核能來(lái)發(fā)電的

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

1.下列對(duì)于中學(xué)生來(lái)說(shuō)符合實(shí)際情況的是( 。
A.體重約為800牛B.正常行走的速度約是0.9米/秒
C.騎自行車的速度約為60千米/時(shí)D.站立時(shí)對(duì)地面的壓力約為1000N

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

11.中國(guó)科技館“探索與發(fā)現(xiàn)”展廳有一個(gè)展品名為:“伸縮的線圈”,如圖甲、乙所示,分別是該展品中軟螺線管通電或不通電的狀態(tài),其中圖乙(選填“甲”或“乙”)所描述的是軟螺線管通電的狀態(tài).該展品的工作原理是通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中受到力的作用.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

18.星期天,小強(qiáng)同學(xué)參加社區(qū)舉辦的“體驗(yàn)日”活動(dòng)中,體驗(yàn)了一回送水工的工作,將一桶20L的飲用桶裝水搬到五樓的張爺爺家.求:(g取10N/kg,1L=1×10-3m3
(1)桶中水的質(zhì)量是多少?
(2)小強(qiáng)同學(xué)質(zhì)量為40kg,桶重不計(jì),每只腳與地面接觸面積約0.025m2,當(dāng)他扛起這桶水雙腳站立時(shí),他對(duì)水平地面的壓強(qiáng)是多大?

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

15.小明同學(xué)用圖甲所示的裝置探究滑動(dòng)摩擦力跟壓力大小的關(guān)系.

(1)實(shí)驗(yàn)時(shí),拉動(dòng)木塊在水平木板上做勻速直線運(yùn)動(dòng),彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)就等于滑動(dòng)摩擦力的大小,因?yàn)檫@時(shí)的拉力和摩擦力是一對(duì)平衡力.
(2)某次實(shí)驗(yàn)中當(dāng)彈簧測(cè)力計(jì)的指針位置如圖甲所示,由圖象可知,此時(shí)所對(duì)應(yīng)的壓力的大小是1.6N.
(3)分析圖乙的圖象可知:當(dāng)接觸面的粗糙程度一定時(shí),滑動(dòng)摩擦力跟壓力的大小成正比(選填“正比”或“反比”).
(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,小亮同學(xué)想探究摩滑動(dòng)擦力是否與接觸面的大小有關(guān),他用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出木塊在水平面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)的摩擦力,然后將木塊沿豎直方向鋸掉一半,測(cè)得摩擦力的大小也變?yōu)樵瓉?lái)的一半.他由此得出結(jié)論:“當(dāng)接觸面的粗糙程度一定時(shí),接觸面越小,摩擦力越。蹦阏J(rèn)為他的結(jié)論正確嗎?不正確,理由是:沒(méi)有控制壓力不變.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

16.某同學(xué)用圖示裝置做探究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn),圖中杠桿勻質(zhì)且標(biāo)有均勻刻度.實(shí)驗(yàn)前發(fā)現(xiàn)杠桿左端低,右端高,應(yīng)將左側(cè)的平衡螺母向右(選填“左”或“右”)調(diào)節(jié),使杠桿在水平位置平衡,這樣做的目的是為了便于測(cè)量力臂;當(dāng)杠桿水平平衡后,在左側(cè)第2格上掛3個(gè)相同的鉤碼,則應(yīng)在右側(cè)第3格上掛2個(gè)相同的鉤碼才能使杠桿水平平衡;若在右側(cè)改用彈簧測(cè)力計(jì)向下拉,彈簧測(cè)力計(jì)由豎直方向逐漸向左轉(zhuǎn)動(dòng),杠桿始終保持水平平衡,則彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)將逐漸增大(選填“增大”、“減小”或“不變”).

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