偉偉同學想探究一下食鹽水的導電性能和什么有關.探究前他猜想:
(1)食鹽水的導電性能可能和鹽水的濃度有關.
(2)食鹽水的導電性能可能與插入鹽水中兩根導線間距離有關.
他進行了以下探究,裝置如圖所示.閉合開關前他突然發(fā)現(xiàn)電路有一處接錯了,錯誤是________.
改正錯誤后,他閉合開關,記下了電流表示數(shù)為0.2A,保持AB間距離不變,他向鹽水中又加入了一些食鹽并攪拌,發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)變?yōu)?.3A,接下來他又將A、B移遠些,發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)當A、B在某位置時為0.1A,他又將A、B移近,發(fā)現(xiàn)移到某位置時,電流表示數(shù)為0.4A,根據偉偉同學的探究判斷,他的猜想____.(填“正確”或“不正確”)偉偉分析了自己的探究過程,發(fā)現(xiàn)鹽水的導電性能與鹽水濃度之間關系是____.
科目:初中物理 來源: 題型:
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科目:初中物理 來源: 題型:058
偉偉同學想探究一下食鹽水的導電性能和什么有關.探究前他猜想:
(1)
食鹽水的導電性能可能和鹽水的濃度有關.(2)
食鹽水的導電性能可能與插入鹽水中兩根導線間距離有關.他進行了以下探究,裝置如圖所示.閉合開關前他突然發(fā)現(xiàn)電路有一處接錯了,錯誤是
________.改正錯誤后,他閉合開關,記下了電流表示數(shù)為
0.2A,保持AB間距離不變,他向鹽水中又加入了一些食鹽并攪拌,發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)變?yōu)?/FONT>0.3A,接下來他又將A、B移遠些,發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)當A、B在某位置時為0.1A,他又將A、B移近,發(fā)現(xiàn)移到某位置時,電流表示數(shù)為0.4A,根據偉偉同學的探究判斷,他的猜想____.(填“正確”或“不正確”)偉偉分析了自己的探究過程,發(fā)現(xiàn)鹽水的導電性能與鹽水濃度之間關系是____.查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源:不詳 題型:問答題
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科目:初中物理 來源:《11.5 探究:不同物質的導電性能》2010年同步練習(1)(解析版) 題型:解答題
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