下面列舉的語(yǔ)句都蘊(yùn)含著深刻的哲理，如果從物理學(xué)角度來(lái)解讀，也別有生趣，其中分析不正確的是（ ）

A．“只要功夫深，鐵棒磨成針”，此過(guò)程中鐵棒的質(zhì)量減小

B．“蠟炬成灰淚始干”，蠟燭燃燒時(shí)的體積減小

C．“鍥而不舍，金石可鏤”，鏤后金石的密度不變

D．“人往高處走，水往低處流”，水流的過(guò)程中密度減小

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江蘇啟東天汾初級(jí)中學(xué)初二上學(xué)期期中考試物理卷（解析版） 題型：選擇題

在“模仿秀”節(jié)目中，演員模仿歌唱家唱歌時(shí)，主要是模仿歌唱家聲音的

A．音色 B．音調(diào) C．響度 D．頻率

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科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年遼寧省營(yíng)口市初二期末物理卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖所示，是錫的熔化和凝固的圖象，根據(jù)圖象回答：

（1）錫的熔點(diǎn)是 ．

（2）在 段，錫處于熔化狀態(tài)；在 段，錫處于凝固狀態(tài)．

（3）錫的熔化用了 min，它熔化過(guò)程中要 熱，溫度 ．

（4）AB段錫是 態(tài)，CD段段錫是 態(tài)，EF段錫是 態(tài)．（選填“固態(tài)”、“液態(tài)”、“固液共存態(tài)”）

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科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江蘇省無(wú)錫市初二段考物理卷（解析版） 題型：填空題

如圖所示，其中是兩種聲音的波形，甲圖是 （填“噪聲”或“樂(lè)音”）的波形，理由是 ．

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科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年湖南省永州市祁陽(yáng)縣初二期末物理卷（解析版） 題型：計(jì)算題

某金屬塊總質(zhì)量為280g，將這一金屬塊放入裝滿水的燒杯中，有部分水溢出，當(dāng)水不再溢出時(shí)，稱溢出水的質(zhì)量為40g，求金屬塊的密度．（ 已知：ρ水=1.0×103kg/m3）

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科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年湖南省湘潭市湘潭縣初二期末物理卷（解析版） 題型：填空題

隨著空氣質(zhì)量的惡化，“霧霾天氣”成了人們關(guān)注和議論的話題．霧的形成是由于空氣中的水蒸氣 （填物態(tài)變化）形成小水滴．霾的形成是由于大量極細(xì)微的塵粒、煙粒、鹽粒等均勻地浮游在空中使空氣混蝕的現(xiàn)象，因此，霾是 態(tài)．

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科目：初中物理 來(lái)源：2016屆浙江省杭州市等六校聯(lián)考初三月考物理卷（解析版） 題型：綜合題

校車安全備受社會(huì)關(guān)注，國(guó)家出臺(tái)了《校車安全管理?xiàng)l例》．如圖是某區(qū)部分中小學(xué)投入使用的新型安全校車﹣﹣人稱“長(zhǎng)鼻子”校車，其與四輪大巴車相似，但這種校車突出在安全性能上完全符合校車安全標(biāo)準(zhǔn)，車的總質(zhì)量達(dá)到5380千克．則：

（1）校車設(shè)計(jì)最高時(shí)速達(dá)到80km/h，但《校車安全管理?xiàng)l例》中規(guī)定校車最高時(shí)速為60km/h，其實(shí)質(zhì)是控制校車的 不至于過(guò)大．

A.慣性 B.勢(shì)能 C.動(dòng)能 D.摩擦力

（2）為了更好的保護(hù)學(xué)生，防止車身變形擠壓學(xué)生，車身的制作材料應(yīng)具有 的性質(zhì)．

（3）一個(gè)質(zhì)量為60千克的駕駛員駕駛校車空載，每個(gè)輪子跟地面的接觸面積為400cm2．校車對(duì)水平地面的壓強(qiáng)有多大？

（4）某學(xué)校學(xué)生乘坐該校車回家，校車以54km/h的速度在水平路面上勻速行駛了20分鐘后安全到達(dá)目的地，校車受到的阻力為1000N，求校車牽引力所做的功是多少？

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科目：初中物理 來(lái)源：2016屆山東省濰坊市昌樂(lè)縣初三期末物理卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，是將冷水與熱水相混合時(shí)，溫度隨時(shí)間的變化圖象．（在熱傳遞過(guò)程中忽略熱量的損失）由圖中所給的信息可知，冷熱水的質(zhì)量與吸放熱之比分別是（ ）

A．1：2、1：1 B．1：1、2：1

C．1：1、1：2 D．2：1、1：1

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科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河北省唐山市樂(lè)亭縣初二期末物理卷（解析版） 題型：填空題

某醫(yī)院急診室的氧氣瓶中，氧氣的密度為5kg/m3，給急救病人供氧用去了氧氣質(zhì)量的一半，則瓶?jī)?nèi)剩余氧氣的密度是 kg/m3；病人需要冰塊進(jìn)行物理降溫，取450g水凝固成冰后使用，其體積增大了 cm3．（ρ冰=0.9×103kg/m3）

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