【題目】“納米”是一個長度單位,1nm=10-9m,納米技術是以0.1—100nm這樣的尺度為研究對象的前沿科學,目前我國納米技術已躋身世界前列,1.76×109nm可能是( )
A. 一個人的身高 B. 物理課本的長度
C. 一座山的高度 D. 一個籃球場的長度
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示電路用的是等效替代法測量未知電阻阻值。
其中Rx是待測電阻(阻值大約幾百歐),R是滑動變阻器,R0 是電阻箱(電阻箱的最大電阻值大于Rx),請根據實驗電路圖把下列主要實驗步驟中的空白填齊。
(1)按電路圖連好電路,并將電阻箱R0的阻值調至最大。
(2)只閉合開關S1和______,調節(jié)滑片P,使電流表指針指在適當的位置,記下此時電流表的示數為I。
(3)只閉合開關S1和______,同時調節(jié)______(選填“滑動變阻器”或“電阻箱”),使電流表的示數為______。
(4)讀出______,即可知道Rx的阻值。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示是“研究電阻的大小與哪些因素有關”的實驗示教板,a為錳鋼線,b、c、d 為三根鎳鉻合金線。
他們的長度關系為:La=Lb=Lc>Ld,橫截面積的關系為:Sa=Sb<Sc=Sd,
(1)在實驗中要研究導體的電阻與長度的關系,應選_________(選填字母代號);
(2)研究導體的電阻與材料的關系,應選擇___________(選填字母代號);
(3)研究導體的電阻與橫截面積的關系,應選擇___________(選填字母代號);
(4)電阻的大小除了與上述三個因素有關外,還與 有關,在其他物理問題的學習中我們也常用到上述探究方法,稱為 法。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖是探究“浮力大小與哪些因素有關”實驗中的部分操作:
(1)物塊A受到的重力是N;
(2)物塊A浸沒在水中時受到的浮力是N;
(3)物塊A浸沒在鹽水中,彈簧測力計示數如圖丙所示,分析甲、乙、丙三圖,說明浮力的大小與有關.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】水壩的上部可以比下部窄些,是因為水的壓強隨____的增加而增大;“高壓鍋”能更快煮熟食物是利用了____增大,沸點升高的原理;吸塵器能“吸入”灰塵,是由于空氣流速大處壓強____的緣故被“吸入”吸塵器中的。夏季雷雨時,天空中劃過的閃電是自然界發(fā)生的一種劇烈的____現象。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明和小剛一起做“探究并聯電路中電流的規(guī)律”實驗.
(1)圖甲是他們設計的電路圖,圖乙是他們測量電流時連接的實驗電路,此時電流表測量的是
(選填“A”“B”或“C”)處的電流。
(2)請在圖乙中移動一根導線,測量另外一處的電流。在移動的導錢上畫“×”,并用筆畫線代替導線連接正確的電路。移動后電流表測量的是 (選填“A”“B”或“C”)處的電流。
(3)測出A、B、C三處的電流如表所示,由此得出初步結論: (只寫表達式)。小明指出:為了得出更普遍的規(guī)律,應當進行多次實驗。操作方法是: 。
位置 | A | B | C |
電流/A | 0.30 | 0.24 | 0.54 |
(4)小剛利用原有的實驗器材,添加一個開關,又設計了一個電路。利用這個電路,不用更換電流表的位置,就可直接測出A、B、C三處的電流,同樣可得出三處電流的關系。請在圖丙中的虛線框中畫出電路圖。
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【題目】某初三畢業(yè)班照集體照時,發(fā)現有些同學沒有進入鏡頭,為了使全體同學都進入鏡頭,應采。 )
A. 人不動,照相機離人遠一些,鏡頭往里縮一些
B. 人不動,照相機離人近一些,鏡頭往里縮一些
C. 人不動,照相機離人近一些,鏡頭往前伸一些
D. 照相機很鏡頭不動,人站近一些
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