【題目】下列對能量轉(zhuǎn)化的描述正確的是
A. 摩擦生熱屬于機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能 B. 熱機工作屬于機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能
C. 光合作用屬于光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能 D. 蓄電池充電屬于電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】關(guān)于材料、能量、能源的相關(guān)知識,下列說法正確的是( )
A.能量的轉(zhuǎn)移與轉(zhuǎn)化不具有方向性
B.目前世界上的核能發(fā)電站是利用核聚變原理建成的
C.太陽能電池是把太陽能轉(zhuǎn)化為機械能
D.納米材料統(tǒng)指合成材料的基本單元大小在1~100nm范圍內(nèi)的材料
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】甲、乙、丙三輛小車同時、同地向同一方向運動,它們運動的圖象如圖所示,由圖象可知:運動速度相同
的小車是和;經(jīng)過5s,跑在最前面的小車是 .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】“萬籟俱寂”用來形容夜晚的寧靜,從聲音特性分析,這主要是指夜晚聲音的______很小。宇航員在月球上對著山崖喊話,______(選填“能”或“不能”)聽到回聲。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】關(guān)于熔化,以下說法正確的是( 。
A. 晶體熔化時吸熱,非晶體熔化時不吸熱
B. 晶體熔化時不吸熱,所以溫度不變
C. 非晶體熔化時溫度也在升高,一定吸熱
D. 晶體、非晶體在熔化時溫度都是不變的
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某小組同學(xué)在研究浮力時,根據(jù)輪船航行的事實知道浮在水面上的物體受到水的浮力,那么浸沒在水中的物體是否受到水的浮力呢?
① 該小組同學(xué)利用相同的空桶(底部裝有彈簧)和形狀不同的金屬體甲、乙、丙(體積與質(zhì)量均相同)進行實驗,他們先將圓柱體甲輕放入空桶內(nèi),甲靜止時彈簧壓縮程度如圖(a)所示;然后在空桶內(nèi)盛滿水,再將甲輕放入桶內(nèi),甲靜止時彈簧壓縮程度如圖(b)所示;接著分別將長方體乙和圓球丙輕放入盛水的桶內(nèi),乙和丙靜止時彈簧壓縮程度分別如圖(c)和(d)所示。
根據(jù)如圖(a)和(b)的實驗現(xiàn)象,得出的初步結(jié)論是:浸沒在水中的物體受到水的浮力;根據(jù)如圖(b)、(c)和(d)的實驗現(xiàn)象,得出的初步結(jié)論是:_____。
② 該小組同學(xué)繼續(xù)研究浸沒在水中的物體受到水的浮力大小會跟哪些因素有關(guān)?于是根據(jù)生活現(xiàn)象和經(jīng)驗,提出猜想,他們認(rèn)為:浸沒在水中的物體受到水的浮力大小可能跟四個因素有關(guān),即物體的重力、質(zhì)量、體積以及密度有關(guān)。
對猜想進行梳理后,他們認(rèn)為:上述四個因素?zé)o需全部進行研究,實驗中只需要研究浮力大小跟物體的體積、質(zhì)量的關(guān)系即可。不研究“物體的重力”的理由是:_____;不研究“物體的密度”的理由是:_____。
③ 根據(jù)猜想與假設(shè),他們將不同體積(或質(zhì)量)的合金塊浸沒在水中,并利用儀器測定浮力,其實驗數(shù)據(jù)記錄在下表中。
(a)分析表中體積相同時物體受到的浮力,歸納得出初步結(jié)論。_____
(b)分析比較實驗序號1~6中物體受到浮力的大小與物體體積的關(guān)系,可知:_____。
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【題目】下如圖是同學(xué)們在實驗室中的一些小制作,它們成的像是由于光的直線傳播形成的是
A. 針孔照相機-----在半透明紙上承接到景物的像
B. 潛望鏡----在水面下觀察到水面上物體的像
C. 昆蟲觀察箱----可同時觀察到昆蟲的背面和下面的像
D. 自制照相機----在半透明紙上承接到遠(yuǎn)處樹
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】關(guān)于光現(xiàn)象,下列說法錯誤的是
A.太陽光通過三棱鏡會分解成多種色光,這種現(xiàn)象叫光的色散
B.影子是由于光的直線傳播形成的
C.物體在平面鏡中成正立、放大的實像
D.光從空氣射入水中后傳播速度會變小
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