電流/A | 0.90 | 0.80 | 0.50 | 0.36 | 0.28 | 0.22 |
電阻/Q | 8 | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 |
分析 (1)由實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)知,當(dāng)電流為0.50A時(shí),電阻箱接入電路的電阻,利用U=IR得到電阻箱兩端電壓;已知電源電壓和電阻箱兩端電壓,可以得到燈泡兩端電壓;已知燈泡兩端電壓和通過(guò)的電流,利用R=$\frac{U}{I}$得到燈絲電阻;
(2)燈泡正常發(fā)光時(shí),兩端電壓為額定電壓,已知電源電壓和燈泡兩端電壓,可以得到電阻箱兩端電壓;利用電阻箱兩端電壓確定表格中電流和電阻的對(duì)應(yīng)關(guān)系;已知電路電流和燈泡額定電壓,利用P=UI得出額定功率.
(3)確定錯(cuò)誤的電流值,應(yīng)該利用公式I=$\frac{U}{R}$,從電壓或電阻兩方面分析,已知電源電壓不變,所以電流錯(cuò)誤從電阻角度考慮.
(4)明確每一個(gè)實(shí)驗(yàn)的原理和基本實(shí)驗(yàn)過(guò)程,就能確定正確的選項(xiàng).
解答 解:
(1)由實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)知,當(dāng)電路電流為I=0.5A時(shí),電阻箱接入電路的電阻為R=20Ω,電阻箱兩端電壓為UR=IR=0.5A×20Ω=10V;
燈泡兩端電壓為UL=U-UR=12V-10V=2V
所以燈泡的電阻為RL=$\frac{{U}_{L}}{I}$=$\frac{2V}{0.5A}$=4Ω,
(2)燈泡正常發(fā)光時(shí),電阻箱兩端電壓為U′R=U-U額=12V-4V=8V;
因?yàn)閁=IR,也就是8V=IR,查表知,此時(shí)通過(guò)電阻箱的電流為0.8A
所以燈泡的額定功率為P額=U額I額=0.8A×4V=3.2W;
(3)由上面的計(jì)算知,在電流為0.5A時(shí),燈泡電阻為4Ω,由于燈絲電阻隨溫度的升高而增大,隨電路電流的減小而減小,在最后一組數(shù)據(jù)中,燈泡電阻應(yīng)該小于4Ω,而電路電流I=0.22A時(shí),燈泡電阻大于4Ω,所以是此電流值錯(cuò)誤.
(4)A、既然能完成上面的第一小題,所以此實(shí)驗(yàn)可完成;
B、燈泡亮度決定于實(shí)際功率,改變電阻箱接入電路的電阻,燈泡兩端電壓發(fā)生改變,亮度相應(yīng)改變,所以此實(shí)驗(yàn)可完成;
C、探究電流與電壓的關(guān)系,需要保持電阻一定,而燈泡電阻隨電流大小發(fā)生改變,所以此實(shí)驗(yàn)無(wú)法完成;
D、在現(xiàn)有器材中,只要改變電流表的位置,就能探究串聯(lián)電路電流的特點(diǎn),所以此實(shí)驗(yàn)可完成.
故選C.
故答案為:(1)10;4;(2)3.2;(3)0.22;(4)C.
點(diǎn)評(píng) 燈泡電阻隨溫度的升高而變大,能夠考慮到電阻與溫度的關(guān)系,是第三小題突破的關(guān)鍵.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題
故障現(xiàn)象 | 檢測(cè) | 故障原因 |
a.燈泡較暗、兩表的示數(shù)均較小 | 移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片,現(xiàn)象不變 | |
b.燈泡不亮、電壓表示數(shù)較大、電流表無(wú)示數(shù) | 取下燈泡,兩表的示數(shù)不變 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 甲燈比乙燈暗 | |
B. | 乙燈比甲燈暗 | |
C. | 它們的額定電壓都變小了 | |
D. | 甲燈的額定功率變小,乙燈的額定功率變大 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 物體上浮,F(xiàn)浮=6 N | B. | 物體懸浮,F(xiàn)浮=4 N | ||
C. | 物體漂浮,F(xiàn)浮=4 N | D. | 物體沉在水底,F(xiàn)浮=6N |
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