【題目】如圖是用壓強(qiáng)計(jì)“探究影響液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小的因素”的實(shí)驗(yàn)裝置。

（1）壓強(qiáng)計(jì)上的U型管_____（選填“屬于”或“不屬于”）連通器。

（2）在使用壓強(qiáng)計(jì)前，發(fā)現(xiàn)U形管左右兩側(cè)的水面有一定的高度差，如圖甲，其調(diào)節(jié)的方法是_____（選填“A”或“B”），使U形管左右兩側(cè)的水面相平。

A．將右側(cè)支管中高出的水倒出 B．取下軟管重新安裝

（3）比較圖乙和圖丙，可以得到；液體的壓強(qiáng)與_____有關(guān)。

（4）比較_____兩圖，可以得液體的壓強(qiáng)與液體密度有關(guān)。

（5）已知圖丁中U型管左右兩側(cè)水面的高度差h＝10cm，則橡皮管內(nèi)氣體的壓強(qiáng)與大氣壓強(qiáng)之差為_____Pa．（ρ水＝1.0×103kg/m3，ρ鹽水＝1.1×103kg/m3，g＝10N/kg）。

【答案】不屬于 B 液體的深度 丙、丁 1000

【解析】

（1）這是測(cè)量液體壓強(qiáng)的壓強(qiáng)計(jì)；它的左端是密閉的，所以不屬于連通器。

（2）若在使用壓強(qiáng)計(jì)前，發(fā)現(xiàn)U形管內(nèi)水面已有高度差，只需要將軟管取下，再重新安裝，這樣U形管中兩管上方的氣體壓強(qiáng)就是相等的（都等于大氣壓），當(dāng)橡皮膜沒有受到壓強(qiáng)時(shí)，U形管中的液面就是相平的，則B正確；故選B；

（3）比較乙圖、丙圖，在相同液體中的不同深度處，U形管兩側(cè)的液面高度差不相等，液體的壓強(qiáng)不同，故可以得到：在不同深度，液體內(nèi)部壓強(qiáng)與液體的深度有關(guān)，液體深度越深，壓強(qiáng)越大；

（4）在丁圖中，若將燒杯中的水換成同深度的鹽水，其他條件不變，控制了深度不變，把水換成鹽水，液體密度變大，液體壓強(qiáng)變大，則可以觀察到U形管兩邊液面的高度差將變大，故比較丙、丁兩圖。

（5）圖乙中U形管左右兩側(cè)水面的高度差h＝10cm，則橡皮管內(nèi)氣體的壓強(qiáng)與大氣壓之差約為：p＝ρgh＝1×103kg/m3×10N/kg×0.1m＝1000Pa。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)際的電源都有一定的電阻,如干電池,我們需要用它的電壓U和電阻r兩個(gè)物理量來(lái)描述它。實(shí)際計(jì)算過(guò)程中,可以把它看成是由一個(gè)電壓為U、電阻為0的理想電源與一個(gè)電阻為r的電阻串聯(lián)而成的。如圖甲所示。實(shí)際的電流表也有一定的電阻,在精確的計(jì)算過(guò)程中,可以把電流表看成是一個(gè)電阻為0的理想電流表與一個(gè)電阻值為RA=0.5Ω的電阻串聯(lián)而成,如圖乙所示。

在圖丙中R1=5Ω,R2=9Ω,當(dāng)只閉合S1時(shí),電流表讀數(shù)I1=0.5 A;當(dāng)只閉合S2時(shí),電流表讀數(shù)I2=0.3 A,把電源、電流表分別按圖甲和圖乙中的等效方法處理。求電源的電壓U____和電阻r_____。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】2018年9月13日，“鯤龍”AG600在荊門漳河水上機(jī)場(chǎng)完成了水上低、中速滑行任務(wù)。（如圖甲）“鯤龍”翱翔九天，暢游四海，這是一艘會(huì)飛的船�！蚌H龍”AG600采用懸臂式上單翼、前三點(diǎn)可收放式起落架、單船身水陸兩棲飛機(jī)布局形式，選裝4臺(tái)國(guó)產(chǎn)渦槳6發(fā)動(dòng)機(jī)，機(jī)長(zhǎng)37米、翼展38.8米、機(jī)高12.1米（外部尺寸與波音737相當(dāng)），最大起飛重量53.5噸。

“鯤龍”AG600工作水域要求長(zhǎng)1500米，寬200米，深2.5米。具有航程遠(yuǎn)、續(xù)航時(shí)間長(zhǎng)的特點(diǎn)，在不高于兩米海浪的海況執(zhí)行著水救援任務(wù)�！蚌H龍”可在水源與火場(chǎng)之間多次往返投水滅火，單次汲水最大為12噸，只需要20秒就可完成。可在距離樹梢30到50米高度處進(jìn)行投水。單次投水救火可覆蓋20米×200米的面積，即可對(duì)4000余平方米火場(chǎng)進(jìn)行有效撲滅。

(1)“鯤龍”可以飛行的原理是_____，若該飛機(jī)以最大起飛質(zhì)量在空中水平勻速直線飛行，求飛機(jī)機(jī)翼產(chǎn)生的最大升力？_____

(2)在機(jī)翼兩側(cè)下方各裝有一個(gè)浮筒，設(shè)計(jì)要求單側(cè)浮筒的三分之一在水中至少要產(chǎn)生4×104N的浮力才能防止側(cè)翻，機(jī)翼才不被巨浪卷入水中，求每個(gè)浮筒的體積不得小于多少立方米？_____

(3)投水滅火后“鯤龍”回到水面暢游時(shí)，“鯤龍”號(hào)所受浮力是多少_____？如“鯤龍”下底面平均入水深度2m，則“鯤龍”吃水面積約為多少_____？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示是小華同學(xué)組裝的人工造“雪”裝置.所用的器材有鐵架 臺(tái)(底座、鐵圈、鐵夾、橫桿)、錐形瓶、酒精燈、棉線、碘粉等.

(1)器材組裝過(guò)程中，鐵圈的位置是根據(jù)_______(選填“酒 精燈”“酒精燈及其火焰”“錐形瓶”或“鐵架臺(tái)”)高度固定的.

(2)實(shí)驗(yàn)中觀察的對(duì)象是___________.

(3)實(shí)驗(yàn)中觀察到的現(xiàn)象是___________.

(4)實(shí)驗(yàn)中碘發(fā)生的物態(tài)變化是___________.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“探究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素”的實(shí)驗(yàn)中，小英做了如圖甲所示的三次實(shí)驗(yàn)，用到了一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)、一個(gè)木塊、一個(gè)砝碼、兩個(gè)材料相同但表面粗糙程度不同的長(zhǎng)木板。實(shí)驗(yàn)中第1次和第2次用相同的長(zhǎng)木板，第3次用表面更加粗糙的長(zhǎng)木板：

(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)__________拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)，使其在水平桌面做勻速直線運(yùn)動(dòng)，根據(jù)二力平衡知識(shí)，可知滑動(dòng)摩擦力的大小_________（選填“大于”“等于”或“小于”）拉力的大��；

(2)比較__________兩次實(shí)驗(yàn)，得出結(jié)論：在接觸面粗糙程度一定時(shí)，壓力越大，摩擦力越大；（選填1或2或3）；

(3)剛開始小英做第1次實(shí)驗(yàn)時(shí)控制不好力度，拉力隨時(shí)間變化的圖像如圖乙所示，木塊的速度隨時(shí)間變化的圖像如圖丙所示，則木塊在第7s時(shí)的摩擦力為_________N。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小王用天平和量筒測(cè)量礦石的密度，

（1）有如下一些實(shí)驗(yàn)步驟：

①用調(diào)節(jié)好的天平測(cè)出礦石的質(zhì)量m；

②向量筒中倒進(jìn)適量的水，測(cè)出這些水的體積V1；

③根據(jù)密度的公式，求出礦石的密度ρ；

④將礦石浸沒在置筒內(nèi)的水中，測(cè)出礦石和水的總體積V2。

他應(yīng)采用的正確的實(shí)驗(yàn)步驟順序?yàn)?/span>______

A．①②③④B．①②④③C．②③①④D．②③④①

（2）由圖可知，礦石的質(zhì)量為______g，礦石的體積為______cm3．礦石的密度為______g/cm3。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究“電壓一定時(shí)，電流跟電阻的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，設(shè)計(jì)電路圖如圖甲所示．

（1）連接電路前，開關(guān)必須________

（2）請(qǐng)根據(jù)圖甲中電路圖用筆畫線代替導(dǎo)線將圖乙所示實(shí)物連接成完整電路（導(dǎo)線不允許交叉）．____

（3）連接好電路，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)電流表沒有示數(shù)，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，電壓表示數(shù)始終接近電源電壓．造成這一現(xiàn)象的原因可能是_______

A. 電流表壞了 B. 滑動(dòng)變阻器短路 C. 電阻處接觸不良 D. 電阻短路

（4）排除電路故障進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，多次改變R的阻值，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，使電壓示數(shù)保持不變，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表．其中第5次實(shí)驗(yàn)電流表示數(shù)如圖丙所示，其讀數(shù)為________ A．

（5）實(shí)驗(yàn)中滑動(dòng)變阻器的作用是________．

（6）實(shí)驗(yàn)結(jié)論是：________

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在語(yǔ)文課本上學(xué)習(xí)了“死海不死”的文章后，小敏想“探究浮力的大小與哪些因素有關(guān)”，她提出了如下猜想：

猜想一：可能與液體的密度有關(guān)

猜想二：可能與物體排開液體的體積有關(guān)

猜想三：可能與物體浸沒在液體中的深度有關(guān)

為了驗(yàn)證上述猜想，她按照?qǐng)D中字母順序做了如下實(shí)驗(yàn)：

(1)分析比較實(shí)驗(yàn)步驟A、C、D，可以驗(yàn)證猜想_______；分析比較實(shí)驗(yàn)步驟A、B、C，可以驗(yàn)證猜想_______是正確的；

(2)分析圖中提供的信息，可知圖E中彈簧秤的示數(shù)_______N，物體所受的浮力大小為_______N；

(3)通過(guò)計(jì)算可知鹽水的密度是_______kg/m3。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在《探究滑動(dòng)摩擦力的大小跟哪些因素有關(guān)》的實(shí)驗(yàn)中：

(1)小明用測(cè)力計(jì)拉同一木塊進(jìn)行了三次正確的實(shí)驗(yàn)操作，如圖甲、乙、丙所示：

①實(shí)驗(yàn)時(shí)，小明應(yīng)拉著木塊作_____運(yùn)動(dòng)，他讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)即為摩擦力大小，這是根據(jù)____原理；

②比較甲乙兩圖的實(shí)驗(yàn)可知： 乙圖中彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)比甲圖的______（選填“大”或“小”），可得滑動(dòng)摩擦力的大小與_________大小有關(guān)；

(2)將圖甲中的木塊沿豎直方向截去一半后，測(cè)得木塊所受的滑動(dòng)摩擦力變?yōu)樵瓉?lái)一半。由此得出：滑動(dòng)摩擦力的大小隨接觸面積的減小而減小。你認(rèn)為他得出這一結(jié)論正確嗎？答：______ ，原因是______；

(3)小明在探究后反思：原來(lái)實(shí)驗(yàn)在操作中較困難，經(jīng)老師引導(dǎo)后，將實(shí)驗(yàn)裝置改成如右圖所示，實(shí)驗(yàn)中用力F向右拉木板，當(dāng)F變大時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)將_____（選填“變大”、“變小”或“不變”）。

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