如圖所示是探究“杠桿的平衡條件”的實(shí)驗(yàn)裝置。

（1）實(shí)驗(yàn)前，將杠桿中點(diǎn)置于支架上，當(dāng)杠桿靜止時(shí)，調(diào)節(jié)杠桿兩端的平衡螺母，使杠桿在不掛鉤碼時(shí)，保持在________位置平衡。這樣做的好處是___________________________________；

（2）在杠桿兩端掛鉤碼，不斷改變動(dòng)力或動(dòng)力臂的大小，調(diào)節(jié)阻力或阻力臂的大小，使杠桿在原來的位置重新平衡，記錄數(shù)據(jù)如下表：

實(shí)驗(yàn)次序

動(dòng)力F1/N

動(dòng)力臂l1/cm

阻力F2/N

阻力臂l2/cm

1

1.0

20

2.0

10

2

2.0

5

1.0

10

3

2.0

10

2.0

10

4

3.0

10

2.0

15

分析上表，用F1、F2、l1和l2分別表示動(dòng)力、阻力、動(dòng)力臂和阻力臂，則杠桿的平衡條件可表示為_____________



（1）水平；便于測量力臂；（2）F1L1=F2L2


練習(xí)冊(cè)系列答案
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曉燕在學(xué)校春季運(yùn)動(dòng)會(huì)百米賽跑中以16 s的成績獲得冠軍，測得她在50 m處的速度是6 m/s，到終點(diǎn)時(shí)的速度為7.5 m/s，則全程內(nèi)的平均速度是(  )

A．6 m/s  B．6.25 m/s  C．6.75 m/s  D．7.5 m/s

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北京奧運(yùn)會(huì)開幕式上聲勢(shì)浩大的“擊缶而歌”精彩絕倫，缶聲是由于缶面     產(chǎn)生的，然后通過    傳播到現(xiàn)場觀眾耳朵的。聲音在空氣中（15℃）的傳播速度是      m/s。

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  A.F甲＞F乙　     　B.F甲＜F乙            

  C.F甲＝F乙         D.條件不足，無法判斷

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小亮參加立定跳遠(yuǎn)考試，起跳時(shí)他用力向后蹬地，就能向前運(yùn)動(dòng)，一是利用了物體間力的作用是　  　，二是利用了力可以改變物體的　        　

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下列說法中正確的是 (  )

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為了預(yù)防禽流感，某校要求學(xué)生每天早上用如圖所示的體溫計(jì)測量體溫，這種體溫計(jì)是根據(jù)液體____的規(guī)律制的，圖中所示體溫計(jì)的讀數(shù)是____℃。

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時(shí)值仲夏，常聽見“蛙聲一片”“聲聲蟬鳴”，有時(shí)覺得悅耳，有時(shí)又打擾我們的休息，為了減輕蛙聲和蟬鳴的影響，我們常常緊閉門窗或者戴上耳塞。下列說法正確的是( )

A．緊閉門窗是通過防止噪聲的產(chǎn)生來控制噪聲

B．戴上耳塞是通過阻斷噪聲的傳播來控制噪聲

C．我們能分辨蛙聲和蟬鳴，是因?yàn)樗鼈兊囊粽{(diào)不同

D．蛙聲和蟬鳴都是由該動(dòng)物身體的某部分振動(dòng)產(chǎn)生的

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（2015•山東威海中考）有關(guān)溫度、熱量、內(nèi)能的說法，正確的是（    ）

A.物體吸收熱量，內(nèi)能一定增加，同時(shí)溫度一定升高

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C.物體溫度升高，內(nèi)能不一定增加，但一定吸收熱量

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同步練習(xí)冊(cè)答案