20．靜止在水平桌面上的礦泉水瓶，下列說法正確的是（　�。�
A．水瓶對桌面的壓力與水瓶所受的重力是一對平衡力
B．水瓶對桌面的壓力與桌面對水瓶的支持力是一對平衡力
C．水瓶所受的重力與桌面對水瓶的支持力是相互作用力
D．水瓶所受的重力與桌面對水瓶的支持力是一對平衡力

分析 （1）二力平衡的條件：大小相等、方向相反、作用在一個物體上、作用在一條直線上；
（2）相互作用力的條件：大小相等、方向相反、作用在不同的物體上、作用在一條直線上．

解答 解：
A．水瓶對桌面的壓力與水瓶所受的重力，二力作用在兩個物體上，且方向相同，不符合二力平衡條件，故A錯誤；
B．水瓶對桌面的壓力與桌面對水瓶的支持力，大小相等、方向相反、作用在不同的物體上、作用在一條直線上，是一對相互作用力，故B錯誤；
CD．水瓶所受的重力與桌面對水瓶的支持力，大小相等、方向相反、作用在一個物體上、作用在一條直線上，是一對平衡力，故C錯誤、D正確．
故選D．

點評 本題考查二力平衡條件和相互作用力的區(qū)別，關(guān)鍵是看兩個力是否作用在同一個物體上．要結(jié)合其條件逐一判斷．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

10．同學(xué)們在探究物體所受重力大小與哪些因素有關(guān)及物體重力方向的實驗中
（1）在探究重力大小與質(zhì)量的關(guān)系時，使用的實驗器材除了需要若干個質(zhì)量均為50g的鉤碼外，還需要彈簧測力計，不使用其他物體而選擇使用鉤碼的好處是方便讀取質(zhì)量．                                                   
（2）根據(jù)表格中的實驗數(shù)據(jù)可知：物體所受重力大小與物體的質(zhì)量成正比．
實驗序號質(zhì)量m/kg重力G/N
10.11.0
20.22.0
30.33.0
請簡要寫出你分析數(shù)據(jù)并得出此結(jié)論的依據(jù)重力與質(zhì)量的比值為定值．
接著同學(xué)們在老師指導(dǎo)下用圖示裝置探究重力的方向：
（3）將該裝置放在水平桌面上后，逐漸改變木板M與桌面的夾角α，會觀察到懸線OA的方向不變． （選填“變化”或“不變”）
（4）剪斷懸線OA，觀察小球下落的方向可得出：重力方向總是豎直向下．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

11．下列現(xiàn)象能說明分子在不停地做無規(guī)則運動的是（　�。�
A．建筑工地上塵土飛揚B．碟子中的酒精蒸發(fā)變少
C．空氣中 PM2.5 超標(biāo)形成霧D．兩個干凈的鉛塊粘在一起

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

8．小強(qiáng)行走時被石塊絆了一下，身體向前傾倒．對此情景合理的解釋是：小強(qiáng)原來相對于地面是運動的，當(dāng)他的腳（選填“腳”或“上身”）的運動狀態(tài)突然改變時，他的上身（選填“腳”或“上身”）由于慣性仍保持原來的運動狀態(tài)．

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

15．如果把籠罩著地球的大氣層比作浩瀚的海洋，我們?nèi)祟惥蜕钤谶@“大氣海洋”的底部，承受著大氣對我們的壓強(qiáng)--大氣壓．下列有關(guān)敘述中正確的是（　�。�
A．1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓的值為1.013×105 Pa
B．高山頂上水的沸點較高，因為那里的大氣壓較大
C．馬德堡半球?qū)嶒炗辛Φ刈C明了大氣壓的存在
D．陰雨天時大氣壓通常偏低

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

5．一個不規(guī)則的實心物體，質(zhì)量為66g，放入裝滿純凈水的燒杯中，沉入底部，排開0.6N的水．然后向燒杯中加鹽并攪拌，直到物體懸浮為止（取g=10N/kg），求：
（1）物塊在純水中所受的浮力．
（2）物塊的體積．
（3）物體懸浮時鹽水的密度．

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

12．水平面上靜止的小車，車頂上用細(xì)線懸掛著一個小球，小車啟動時小球向后擺動，如圖所示，請你畫出小球所受力的示意圖（不計空氣阻力）．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

9．如圖所示，小明用彈簧測力計測量運動鞋在水平桌面上運動時的摩擦力，實驗中必須勻速直線拉動彈簧測力計，此時彈簧測力計的示數(shù)為1.8N．

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

10．下列關(guān)于物理概念的說法中，錯誤的是（　　）
A．速度大的物體動能一定大
B．有力作用在物體上，這個力就對物體做了功
C．運動的物體有慣性，靜止的物體沒有慣性
D．在氣體和液體中，流速越大的位置壓強(qiáng)越小

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同步練習(xí)冊答案