(2015春?姜堰市期末)某同學(xué)對(duì)一蠟塊的密度進(jìn)行測(cè)量.
(1)用天平稱量蠟塊質(zhì)量的操作如圖1所示,其中的錯(cuò)誤是:① ;② .
(2)糾正錯(cuò)誤后,整個(gè)實(shí)驗(yàn)的操作步驟如下:
A.用天平稱量蠟塊的質(zhì)量,當(dāng)天平平衡時(shí),右盤中所加砝碼和游碼的位置如圖2所示,則蠟塊的質(zhì)量是 g.
B.用細(xì)鐵絲扎在蠟塊上,使蠟塊浸沒在裝有水的量筒中,如圖3所示,鐵絲的體積忽略不計(jì),則蠟塊的體積為 cm3.
C.經(jīng)過計(jì)算,該蠟塊的密度為 kg/m3.
D.假設(shè)在步驟B中,此同學(xué)用力稍大了一些,將蠟塊壓到了量筒底部(鐵絲的體積仍然忽略不計(jì)).這樣 (會(huì)/不會(huì))影響蠟塊體積的測(cè)量.
解:
(1)由圖1可知操作中的錯(cuò)誤,①手直接拿砝碼,會(huì)腐蝕砝碼,影響砝碼的質(zhì)量,影響測(cè)量結(jié)果;
②在調(diào)節(jié)天平平衡平衡時(shí),沒有使游碼回到標(biāo)尺左端的零刻度.
(2)A、物體的質(zhì)量等于砝碼的質(zhì)量與游碼指示的數(shù)值之和,由圖2天平分度值為0.2g,所以蠟塊的質(zhì)量為:m=20g+10g+2g=32g;
B、由圖3可知,量筒的分度值5ml,蠟塊體積為:V=140ml﹣100ml=40ml=40cm3;
C、蠟塊的密度為ρ===0.8g/cm3=0.8×103kg/m3;
D、由于蠟塊已經(jīng)全部浸沒,所以此時(shí)其自身的體積等于排開水的體積,即改變深度后不會(huì)對(duì)其蠟塊體積的測(cè)量結(jié)果造成影響,據(jù)公式ρ=可知,該過程不會(huì)對(duì)密度的測(cè)量結(jié)果造成影響.
故答案為:(1)①用手直接取放砝碼;②游碼位置沒有調(diào)“0”;(2)32;40;0.8×103;不會(huì).
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科目:初中物理 來源: 題型:
下列說法正確的是( )
A.聲音在空氣中傳播的速度比在固體中快 B.發(fā)聲體振動(dòng)的頻率越高,音色越好
C.鏡面反射和漫反射都遵循光的反射定律 D.電磁波不能在真空中傳播
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科目:初中物理 來源: 題型:
實(shí)驗(yàn)桌上有一把鋼尺,利用它能哪些物理實(shí)驗(yàn)?請(qǐng)寫出其中一個(gè)實(shí)驗(yàn)名稱和簡單實(shí)驗(yàn)說明(除用該鋼尺測(cè)量物體長度實(shí)驗(yàn)之外)
實(shí)驗(yàn)名稱 | 簡單實(shí)驗(yàn)說明 |
例:物體具有慣性 | 把尺子水平拋出去,尺子繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng) |
(1) | (2) |
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科目:初中物理 來源: 題型:
(2014•遂寧)運(yùn)動(dòng)員推鉛球,鉛球離開手后能繼續(xù)前進(jìn)是因?yàn)殂U球有 ,最終會(huì)落向地面是因?yàn)槭?u> 的作用.落到地面時(shí),會(huì)將地面砸出一個(gè)坑,這說明力能改變物體的 .
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科目:初中物理 來源: 題型:
(2015春?姜堰市期末)如圖1所示,在“探究杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)中:
(1)在沒有掛鉤碼時(shí)杠桿的平衡位置如圖甲所示.為使杠桿在水平位置平衡,應(yīng)將杠桿左端的螺母向 邊旋一些(左/右).
(2)調(diào)好后,第一組按圖乙進(jìn)行實(shí)驗(yàn),第二組按圖丙進(jìn)行實(shí)驗(yàn).你認(rèn)為第 組實(shí)驗(yàn)方法更好,理由是 .
(3)丙圖中,在A點(diǎn)懸掛三個(gè)鉤碼(每只鉤碼重0.5N),要使杠桿在水平位置平衡,在B點(diǎn)用彈簧測(cè)力計(jì)豎直向下拉,則測(cè)力計(jì)的示數(shù)為 N;若改變彈簧測(cè)力計(jì)拉力的方向,使之由豎直方向變?yōu)閮A斜方向,則測(cè)力計(jì)的示數(shù)將 (變大/變小/不變).
(4)小紅調(diào)節(jié)杠桿水平平衡后,在杠桿的兩端掛上鉤碼,杠桿離水平位置平衡還差一點(diǎn),為此,小紅又通過調(diào)節(jié)杠桿兩端的平衡螺母,使杠桿重新回到水平位置平衡.然后正確記錄下鉤碼重、動(dòng)力臂OA和阻力臂OB的值.分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)后發(fā)現(xiàn),得不到教材中的“杠桿的平衡條件”,小紅的哪一步操存在問題? .
(5)如圖2所示是生活中的蹺蹺板,現(xiàn)欲使靜止的蹺蹺板發(fā)生轉(zhuǎn)動(dòng),可采取的做法是 (只要說出一種即可).
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(2015春•岳池縣期末)將文具盒放在水平桌面上,下列幾對(duì)力中屬于平衡力的是( 。
A. 文具盒對(duì)桌面的壓力和桌子對(duì)文具盒的支持力
B. 文具盒受到的重力和桌子對(duì)文具盒的支持力
C. 文具盒對(duì)桌面的壓力和桌子受到的支持力
D. 文具盒受到的重力和文具盒對(duì)桌面的壓力
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科目:初中物理 來源: 題型:
(2015春•岳池縣期末)如圖為某同學(xué)探究“動(dòng)能的大小與什么因素有關(guān)?”時(shí)所做的三次實(shí)驗(yàn),如圖中三個(gè)小球質(zhì)量m甲<m乙=m丙.
(1)為探究“動(dòng)能大小與質(zhì)量的關(guān)系”應(yīng)選擇圖 進(jìn)行研究,據(jù)圖中現(xiàn)象得出的結(jié)是:運(yùn)動(dòng)的物體的 .
(2)為探究“動(dòng)能大小與速度的關(guān)系”應(yīng)選擇圖 進(jìn)行研究,據(jù)圖中現(xiàn)象得出的結(jié)論是:運(yùn)動(dòng)物體的 .
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