【題目】在探究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)中，如果杠桿右側(cè)高左側(cè)低，可將左側(cè)的平衡螺母向調(diào)節(jié)，使其在水平位置平衡．如圖所示，在支點(diǎn)左側(cè)20cm刻度處掛3個(gè)重均為0.5N的鉤碼，在支點(diǎn)右側(cè)15cm刻度處用彈簧測(cè)力計(jì)拉杠桿，使其水平平衡．要使彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)最小，彈簧測(cè)力計(jì)的拉力應(yīng)沿方向，此時(shí)讀數(shù)為N．

【答案】右；豎直；2
【解析】解：（1）杠桿右側(cè)高左側(cè)低，為使杠桿在水平位置平衡，可以將左側(cè)的平衡螺母向右調(diào)，或者將右側(cè)的平衡螺母向右調(diào)（都向右調(diào)）；
（2）當(dāng)沿豎直向下的方向施力時(shí)，動(dòng)力臂最長(zhǎng)，此時(shí)最省力，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)最小；
（3）由圖知，若豎直向下施力，動(dòng)力臂L1=15cm，
由題知，阻力F2=0.5N×3=1.5N，阻力臂L2=20cm，
∵杠桿在水平位置平衡，
∴F1L1=F2L2，
∴．
故答案為：右；豎直向下；2．

（1）實(shí)驗(yàn)前杠桿右側(cè)高左側(cè)低，原因是右側(cè)的力和力臂乘積小于左側(cè)的力和力臂乘積，根據(jù)杠桿的平衡條件可知，可將左側(cè)的平衡螺母向右調(diào)節(jié)，減小左側(cè)的力和力臂乘積，使杠桿在水平位置平衡；

（2）當(dāng)把支點(diǎn)到作用點(diǎn)的連線作為動(dòng)力臂（施力方向與連線垂直）時(shí)，動(dòng)力臂最長(zhǎng)、最省力（彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)最�。�
（3）知道阻力、阻力臂和動(dòng)力臂，利用杠桿的平衡條件求動(dòng)力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室中探究平面鏡成像特點(diǎn)實(shí)驗(yàn)所用玻璃板是特制的，其中一面鍍了膜．如圖所示，是用這種玻璃板做實(shí)驗(yàn)時(shí)的情景，則鍍膜的一面應(yīng)該朝向（物體/像）一側(cè)放置，實(shí)驗(yàn)中將蠟燭靠近玻璃板，像的大小 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，兩個(gè)質(zhì)量相等的實(shí)心均勻正方體A、B靜止放置在水平地面上，A的邊長(zhǎng)小于B的邊長(zhǎng)．下列說法正確的是（ ）
A.A,B對(duì)水平地面的壓強(qiáng)PA＜PB
B.若均沿豎直方向截去一半，則剩余部分對(duì)水平地面的壓強(qiáng)PA＜PB
C.若均沿水平方向截去一半，則剩余部分對(duì)水平地面的壓強(qiáng)PA＜PB
D.若均沿圖中所示虛線截去上面的一半，則剩余部分對(duì)水平地面的壓強(qiáng)PA＞PB

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖舉重是我國的優(yōu)勢(shì)體育項(xiàng)目．一位身高180cm的運(yùn)動(dòng)員和一位身高160cm的運(yùn)動(dòng)員，在挺舉項(xiàng)目中用相同時(shí)間把同樣重的杠鈴舉起，如果他們對(duì)杠鈴所做的功分別為W1和W2 ， 功率分別為P1和P2 ， 則下列關(guān)系式正確的是（ ）

A.W1＞W(wǎng)2 ， P1＞P2
B.W1=W2 ， P1=P2
C.W1＞W(wǎng)2 ， P1=P2
D.W1＜W2 ， P1＜P2

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】科技小組的同學(xué)們沒計(jì)了如圖甲所示的恒溫箱溫控電路（用于獲得高于室溫：控制在一定范圍內(nèi)的“恒溫”），包括工作電路和控制電路兩部分．其中，R′為阻值可以調(diào)節(jié)的可變電阻．R為熱敏電阻（置于恒溫箱內(nèi)），其阻值隨溫度變化的關(guān)系如圖乙所示，繼電器線圈電阻50歐姆．
（1）如圖甲所示狀態(tài)，該恒溫箱處于（“保溫”“加熱”）狀態(tài)？
（2）已知當(dāng)控制電路的電流達(dá)到0.04A時(shí)，繼電器的銜鐵被吸合；當(dāng)控制電路的電流減小到0.036A時(shí)，銜鐵會(huì)被釋放．當(dāng)調(diào)節(jié)R′=350Ω時(shí)，恒溫箱內(nèi)可獲得最高溫度為100℃的“恒溫”．如果需要將恒溫箱內(nèi)的溫度控制在最低溫度為50℃的“恒溫”，則應(yīng)將R′的阻值調(diào)為多大？
（3）使用該恒溫箱，獲得最低溫度為50℃的“恒溫”，與獲得最高溫度為100℃的“恒溫”，相比較，關(guān)于溫度波動(dòng)范圍下列說法正確的是
A.50℃的“恒溫”溫度波動(dòng)范圍大，因?yàn)?0℃附近熱敏電阻的阻值隨溫度變化大
B.100℃的“恒溫”溫度波動(dòng)范圍大，因?yàn)?00℃附近熱敏電阻的阻值隨溫度變化大
C.50℃的“恒溫”溫度波動(dòng)范圍小，因?yàn)?0℃附近熱敏電阻的阻值隨溫度變化大
D.100℃的“恒溫”溫度波動(dòng)范圍小，因?yàn)?00℃附近熱敏電阻的阻值隨溫度變化大．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示是某實(shí)驗(yàn)小組探究“電流與電壓、電阻關(guān)系”的電路圖.使用的實(shí)驗(yàn)器材有：電壓為6V的電源，電流表、電壓表各一個(gè)，開關(guān)一個(gè)，5Ω、10Ω、20Ω、40Ω的定值電阻各一個(gè)，規(guī)格為“40Ω，1A”的滑動(dòng)變阻器一個(gè)，導(dǎo)線若干．

（1）探究電流與電壓的關(guān)系時(shí)，所測(cè)得的部分電流、電壓值見表1．在第2次實(shí)驗(yàn)中，電流表的示數(shù)如圖乙所示，則通過電阻的電流為A．根據(jù)表1數(shù)據(jù)可得到結(jié)論：

（2）探究電流與電阻的關(guān)系時(shí)，所測(cè)得的幾組電流、電壓值如表2所示，

①由于操怍不當(dāng)，導(dǎo)致一組數(shù)據(jù)存在錯(cuò)誤，請(qǐng)判斷第次實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)存在錯(cuò)誤．產(chǎn)生錯(cuò)誤的原因是 ， 正確的數(shù)據(jù)應(yīng)該是A．
②糾正錯(cuò)誤以后，該小組用40Ω的電阻替換20Ω的電阻進(jìn)行了第4次實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)無法進(jìn)行下去，為完成第4次實(shí)驗(yàn)，同學(xué)們提出了下列解決方案，其中正確的是 ．
A．將電壓表的量程換為0～15V
B．換成電壓為12V的電源
C．更換最大阻值大于或等于80Ω的滑動(dòng)變阻器
D．可將定值電阻兩端的電壓調(diào)為1.5V．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在測(cè)量平均速度的實(shí)驗(yàn)中,應(yīng)該用________測(cè)量小車通過的路程,用________測(cè)量小車運(yùn)動(dòng)的時(shí)間。

李強(qiáng)同學(xué)在乘長(zhǎng)途汽車旅行時(shí),注意觀察公路旁邊的里程碑,并將觀察結(jié)果記錄下來。

(1)從上表中可以看出,8h35min00s時(shí)里程碑示數(shù)是________km,8h50min50s時(shí)里程碑示數(shù)是________km。

(2)從記錄數(shù)據(jù)可以看出,汽車做的________(選填“是”或“不是”)勻速直線運(yùn)動(dòng)。

(3)這輛汽車在該同學(xué)觀察這段時(shí)間內(nèi)的平均速度是________km/h。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下表為某品牌取暖用的油汀的銘牌，其內(nèi)部電路如圖所示，R1和R2均為電熱絲，S1是溫度自動(dòng)控制開關(guān)(低溫自動(dòng)閉合，高溫自動(dòng)斷開)．閉合開關(guān)S，30min內(nèi)油汀消耗的電能為0.88kWh．求：

額定電壓

220V

額定功率

低溫?fù)?/span>

880W

高溫?fù)?/span>

1980W


（1）通過R1的電流；
（2）電熱絲R2的電阻；
（3）30min內(nèi)開關(guān)S1閉合的時(shí)間為多少分鐘．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，電源電壓保持6V不變．電流表的量程為0～0.6A．電壓表量程0～3V，定值電阻R1的規(guī)格為“10Ω 0.5A”，滑動(dòng)變阻器R2的規(guī)格為“20Ω 1A”．閉合開關(guān)，為了保證電路安全，在變阻器滑片P移動(dòng)過程中，下列說法正確的是（ ）
A.電阻R1消耗功率允許的變化范圍為0.4W～0.9W
B.電流表示數(shù)允許的變化范圍為0.2A～0.5A
C.變阻器R2接入電路的阻值允許變化范圍為2Ω～20Ω
D.電路消耗總功率允許的變化范圍為1.2W～3W

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