小林做測量小燈泡功率的實(shí)驗(yàn)，燈泡的額定電壓為2.5V，電路如圖（甲）所示，實(shí)驗(yàn)結(jié)束后作出了小燈泡的I—U關(guān)系圖像如圖（乙）所示。

（1）由圖（乙）可求出小燈泡的額定功率為 W。

（2）當(dāng)小燈泡電壓增大時(shí)，燈絲電阻將 （選填“增大”、“不變”或“減小”），原因是 。

 

 

（1）0.625；（2）增大；燈絲電阻隨溫度升高而增大

【解析】

試題分析：（1）已知小燈泡的額定電壓是2.5V，從乙圖中可以找出橫坐標(biāo)2.5V，對應(yīng)縱坐標(biāo)為0.25A，所以電燈泡的額定功率P=UI=2.5V×0.25A=0.625W；（2）由乙圖圖像可以看出，當(dāng)小燈泡電壓增大時(shí)，電流的增大量在減小，所以燈絲電阻將增大；燈絲電阻增大的原因是燈絲電阻隨溫度升高而增大。

考點(diǎn)：測量小燈泡的電功率實(shí)驗(yàn)

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：2013-2014學(xué)年江蘇省泰興市九年級6月聯(lián)考（二模）物理卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

（4分）小凡同學(xué)在“探究定滑輪和動滑輪特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中，裝置圖如下圖所示．

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

物重G/N

測力計(jì)的示數(shù)F/N

1

1.00

0.65

2

1.50

0.90

3

2.00

1.15

 

（1）在探究定滑輪時(shí)，照圖乙操作，覺得讀數(shù)不方便，于是把測力計(jì)倒過來，即測力計(jì)吊環(huán)系在拉繩上，用手拉掛鉤，測力計(jì)的示數(shù)會___________ （“變大”、“變小”或“不變”），其理由是 ______________________________。

（2）在探究動滑輪時(shí)，照圖丙操作，記錄數(shù)據(jù)如下表，分析數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)，測力計(jì)的示數(shù)F大于物重G的一半，與課本結(jié)論存在差異，其原因是 __________________________.請給出一條減小此差異的建議 ________________________________________。

 

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科目：初中物理 來源：2013-2014學(xué)年江蘇省江陰市長涇片九年級中考二模物理試卷（解析版） 題型：填空題

如圖所示裝置，實(shí)心鋁塊（ρ鋁=2.7g/cm3）B、C的體積均為10cm3，當(dāng)B浸沒在水中時(shí)，木塊A恰能在粗糙的水平桌面上向左做勻速運(yùn)動，若用鋁塊D替換C，則A在粗糙的桌面上向右做勻速運(yùn)動，則D的質(zhì)量為__________g（已知水的密度為1.0×103kg/m3,鋁塊B始終在水中，水與B之間的粘滯阻力及滑輪的摩擦均忽略不計(jì)）

 

 

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科目：初中物理 來源：2013-2014學(xué)年江蘇省江陰市長涇片九年級中考二模物理試卷（解析版） 題型：選擇題

超導(dǎo)現(xiàn)象是指某些物質(zhì)在溫度很低時(shí)電阻變?yōu)榱愕默F(xiàn)象。如果某種超導(dǎo)材料能應(yīng)用于實(shí)際，最適合用來制作（ ）

A．保險(xiǎn)絲 B．電爐絲 C．電動機(jī)線圈 D．變阻器的電阻絲

 

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科目：初中物理 來源：2013-2014學(xué)年江蘇省江陰市澄東片中考二模物理試卷（解析版） 題型：計(jì)算題

一棱長為10cm的正方體木塊，從距離水平地面3m的高處由靜止釋放，空氣阻力忽略不計(jì)，用壓力傳感器記錄了從木塊撞擊地面開始到最后完全靜止時(shí)的壓力變化情況，并根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)繪制了壓力隨時(shí)間變化的關(guān)系圖像，如圖所示，（g取10N/kg）求：

（1）木塊的密度

（2）木塊下落過程中，重力所做的功

（3）木塊對地面的最大壓強(qiáng)

（4）從開始下落到完全靜止的過程中，能量是怎樣轉(zhuǎn)化的？

 

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科目：初中物理 來源：2013-2014學(xué)年江蘇省江陰市澄東片中考二模物理試卷（解析版） 題型：填空題

某同學(xué)對冰加熱，他將冰熔化成水直到沸騰的過程，繪制成如圖所示的溫度隨時(shí)間變化的圖像。從圖像可知：DE段表明水面上方的氣壓為 ；物質(zhì)在CD段處于 狀態(tài)；物質(zhì)在BC段內(nèi)能 。

 

 

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科目：初中物理 來源：2013-2014學(xué)年江蘇省江陰市澄東片中考二模物理試卷（解析版） 題型：選擇題

把籃球拋向空中，忽略空氣阻力，如圖所示的哪一幅圖像能正確反映球離手后至落回地面前，機(jī)械能E與籃球離地高度h的關(guān)系

 

 

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科目：初中物理 來源：2013-2014學(xué)年江蘇省昆山市九年級下學(xué)期教學(xué)質(zhì)量調(diào)研（二模）物理試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

閱讀短文，回答問題：

巨磁電阻效應(yīng)

1988年阿爾貝·費(fèi)爾和彼得·格林貝格爾發(fā)現(xiàn)，在鐵、鉻相間的三層復(fù)合膜電阻中（如圖甲），微弱的磁

場可以導(dǎo)致電阻大小的急劇變化，這種現(xiàn)象被命名為“巨磁電阻效應(yīng)”．

更多的實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，并非任意兩種不同種金屬相間的三層膜都具有“巨磁電阻效應(yīng)”．組成三層膜的兩

種金屬中，有一種是鐵、鈷、鎳這三種容易被磁化的金屬中的一種，另一種是不易被磁化的其他金屬，才可能產(chǎn)生“巨磁電阻效應(yīng)”．

進(jìn)一步研究表明，“巨磁電阻效應(yīng)”只發(fā)生在膜層的厚度為特定值時(shí)．用R0表示未加磁場時(shí)的電阻，R表示加入磁場后的電阻，科學(xué)家測得鐵、鉻組成的復(fù)合膜R與R0之比與膜層厚度d（三層膜厚度均相同）的關(guān)系如乙圖所示．

1994年IBM公司根據(jù)“巨磁電阻效應(yīng)”原理，利用鐵、鉻組成的復(fù)合膜研制出“新型讀出磁頭”，將磁場對復(fù)合膜阻值的影響轉(zhuǎn)換成電流的變化來讀取信息．

（1）以下兩種金屬組成的三層復(fù)合膜可能發(fā)生“巨磁電阻效應(yīng)”的是

A．銅、銀 B．鐵、銅 C．銅、鋁 D．鐵、鎳

（2）對鐵、鉻組成的復(fù)合膜，當(dāng)膜層厚度是2.2nm時(shí)，這種復(fù)合膜電阻 （選填“具有”或“不具有”）“巨磁電阻效應(yīng)”．

（3）丙圖是硬盤某區(qū)域磁記錄的分布情況，其中1表示有磁區(qū)域，0表示無磁區(qū)域，將“新型讀出磁頭”組成如圖所示電路，當(dāng)磁頭從左向右勻速經(jīng)過該區(qū)域過程中，電流表讀數(shù)變化情況應(yīng)是丁圖中的 ．

 

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科目：初中物理 來源：2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試（黑龍江綏化卷）物理（解析版） 題型：填空題

小明從冰箱內(nèi)拿出一杯自制的冰淇淋，過了一會兒，杯的外壁出現(xiàn)了一層水珠，這是發(fā)生了　 　現(xiàn)象（填物態(tài)變化的名稱），這一現(xiàn)象的發(fā)生需要　 　熱量（選填“吸收”或“放出”）．

 

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